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乐呵呵2周前
#热点 #教育 #老百姓关心的话题 #县中振兴:把假期还给学生只是第一步 近60%的普通高中学生在县中就读,这些学校的命运关乎着千万家庭的教育期盼。 “不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课。”这一纸禁令背后,是六部门联合印发的《县域普通高中振兴行动计划》中最引人注目的规定。这份计划直面县中教育的深层问题,试图扭转“唯分数、唯升学”的应试教育倾向。 --- 01 县中困境与教育公平 县域普通高中占据了我国普通高中的“半壁江山”,其质量直接关系到教育公平。长期以来,许多县中陷入恶性循环:通过延长学习时间来弥补教育资源不足,却加剧了师生负担。 行动计划不仅提出“禁补令”,更推出了八大行动24条举措,从资源扩容、师资建设到数字化赋能,多管齐下。 02 超越表面的深层改革 单纯的禁止补课治标不治本。计划着力于师资建设,提出“优师计划”向县中倾斜,鼓励城区教师支教,并在职称评聘、待遇保障上给予支持。 数字化手段为县中提供了跨越发展的机遇。通过建设智慧教室、共享城市优质数字资源,帮助县中开好国家课程,开发本土化特色资源。 03 重构健康的教育生态 计划要求各地明确高中学生在校作息时间,保障学生休息权利,防止超长时间学习。同时,“严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生”的规定,为县中创造了公平竞争环境。 到2030年,计划旨在形成县中优质特色多样发展格局,缩小城乡教育差距。 --- 把假期还给学生只是改革的第一步。真正的挑战在于如何通过师资提升、资源优化和教学方法改进,在不依赖“时间战术”的情况下提升教育质量。 县中振兴需要各级部门形成合力,更需要社会观念的转变。只有当多元成才路径真正畅通,“禁补令”才能发挥最大效应。
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