00:00 / 00:17
连播
清屏
智能
倍速
点赞1011
00:00 / 00:36
连播
清屏
智能
倍速
点赞14
00:00 / 00:17
连播
清屏
智能
倍速
点赞32
00:00 / 01:42
连播
清屏
智能
倍速
点赞316
00:00 / 01:06
连播
清屏
智能
倍速
点赞4632
00:00 / 00:43
连播
清屏
智能
倍速
点赞22
00:00 / 03:11
连播
清屏
智能
倍速
点赞10
【平安西藏·昌都行】奋力书写新时代“枫桥经验”的类乌齐镇“答卷” 党的十八大以来,习近平总书记多次作出重要指示,要求在社会基层坚持和发展新时代“枫桥经验”。其内涵是,坚持和贯彻党的群众路线,在党的领导下,充分发动群众、组织群众、依靠群众解决群众自己的事情,做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。 一直以来,西藏昌都市类乌齐县类乌齐镇将“枫桥经验”作为基层治理的最大“法宝”,以镇党委综治办牵头,联合派出所、司法所、驻村工作队、村两委班子,充分发挥驻村干部、村干部、网格员、双联户户长、党员、人民调解员等多方力量,摸索出了一套行之有效的工作机制——“三三四”多元化矛盾纠纷排查调处工作机制。近年来,类乌齐镇通过此机制累计调处纠纷16起,数量同比下降39%,群众通过合法渠道解决诉求人数较往年同期增加50余人,群众“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的法律意识显著增强。类乌齐镇党委书记西绕江村表示,“三三四”多元化矛盾纠纷排查调处工作机制是经过我们长期探索和实践建立起来的成功经验。下一步,我们将大力推行“三三四”工作机制走深走实,擦亮基层治理底色,各级党员干部不断延伸到农牧民群众法制教育“神经末梢”,有力将矛盾纠纷遏制在初始、化解在基层、防患于未然,用心用情做好群众的“贴心人”,不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。(中国西藏网 记者/德吉卓玛)
00:00 / 02:38
连播
清屏
智能
倍速
点赞22
00:00 / 05:26
连播
清屏
智能
倍速
点赞13
践行群众路线,传承枫桥经验,以O B E理念育时代新人。从群众中来、到群众中去,是党的生命线和根本工作路线,“枫桥经验”作为“发动和依靠群众、就地解决问题”的基层治理典范,与“学生中心、产出导向、持续改进”的O B E教育理念高度契合。O B E理念强调以学生成长需求为核心,要求一切教育活动围绕学生成长需求设计,而群众路线的核心正是“以人民为中心”,“枫桥经验”的精髓正是“矛盾不上交、就地化解”,我们的教育教学必须扎根学生实际,解决他们的急难愁盼。,如何将群众路线融入日常育人?关键在于把思想政治工作贯穿教育教学全过程,让德育如盐入味,融入智育、体育、美育、劳动教育的每一个环节,把“枫桥经验”贯穿学生日常管理全过程、全方位。课堂考勤不仅是纪律要求,更是学风建设的抓手;宿舍卫生看似小事,实则是学生自律意识的体现;日常行为规范中蕴含着价值观的塑造。这些看似琐碎的“小事”,正是检验德育成效的“大考场”。要深入群众,密切联系群众,走进课堂、走进宿舍,倾听学生的真实想法,了解问题背后的深层原因,是学业压力、生活习惯,还是思想懈怠?要发动群众,通过学生党员与积极分子带头、班级公约共建、宿舍长负责制等方式,让学生成为自我管理的主体,形成“人人参与、互相监督”的氛围。要服务群众,针对问题制定个性化解决方案,对学业困难的学生结对帮扶,对生活习惯差的学生开展劳动实践教育,在解决具体问题中实现持续改进。育人工作没有捷径,是润物无声、静待花开的细致功夫,践行群众路线、传承枫桥经验,把学生的“关键小事”当作教育的“头等大事”,才能让O B E理念落地生根,培养出德才兼备、全面发展的传媒人才,书写新时代育人答卷!(来源: 齐越融媒 齐越数字艺术团)
00:00 / 02:13
连播
清屏
智能
倍速
点赞4
00:00 / 01:16
连播
清屏
智能
倍速
点赞9
00:00 / 02:08
连播
清屏
智能
倍速
点赞8
00:00 / 04:32
连播
清屏
智能
倍速
点赞28
00:00 / 00:35
连播
清屏
智能
倍速
点赞942
00:00 / 04:10
连播
清屏
智能
倍速
点赞14