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历史东哥（陪跑式私教）1月前
终于把井田制讲明白了！#高考 #高中历史 #高考历史 #高中 #真实生活分享计划
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历史不难1周前
一次性搞懂公元前和公元后！ #高中历史 #初中历史 #历史科普 #历史知多少 #历史知识 @抖音小助手
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胖胖老师讲历史5月前
今日内容——中外历史纲要下 二战进程 #世界历史 #高中历史 #学霸秘籍 #二战历史 #二战 @DOU+上热门 @DOU+小助手
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李四捋历史4周前
为什么我们要铭记九一八事变？ 用一个视频理解掌握抗日战争主要事件。 勿忘国耻，吾辈自强！ #九一八事变 #高中历史 #抗日战争 #李四捋历史 #抖音万粉扶持计划
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主包主包1周前
2024湖南高考历史 蕴含很重要的考点的一道高质量题目#高考啦#豪强
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高中历史任老师（系统课）1周前
#高中家长 #高中历史
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不就是历史吗1周前
世界史第四期 | 两次世界大战时期 第四期 | 建立时空观念＋核心知识梳理📕不用背诵，先建立框架系统。系统性提高历史思维。#高中历史 #时间轴 #历史怎么学 #历史 #家长必读
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胖胖老师讲历史5月前
今日内容——中外历史纲要下 冷战的发展及影响 #世界历史 #高中历史 #学霸秘籍 #冷战 #美苏争霸 @DOU+上热门 @DOU+小助手
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胖胖老师讲历史5月前
今日内容——中外历史纲要下 二战胜利的原因及影响 #世界历史 #高中历史 #学霸秘籍 #二战胜利 #二战影响 @DOU+上热门 @DOU+小助手
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学思历史王老师2周前
抗日战争胜利的意义#高考#高考历史#高中历史#艺术生文化课
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CC老师-无生试讲表现力7月前
‼️在高中历史无生试讲中，表现力直接影响评委对你教学能力和课堂掌控力的判断。以下结合历史学科特点，提供针对性建议： 一、语言表现力：用历史叙事“抓耳” 1. 语调张弛有“历史感” - 重大事件：用铿锵语调突出转折点（如“甲午战败，惊醒的不只是清王朝，更是四万万国人！”），配合短暂停顿，制造悬念。 - 人物评价：通过语气变化区分褒贬（如李鸿章“裱糊匠”的无奈与梁启超“少年中国”的激昂对比）。 - 数据史料：朗读关键数据时放慢语速（如“南京大屠杀30万同胞遇难”），增强冲击力。 2. 学科语言精准化 - 避免口语化表述，多用历史术语（如“土地兼并”“君主专制强化”），但需自然融入讲解，不生硬堆砌。 - 时间线逻辑：用“首先…其次…最终”“究其根本”等连词串联事件因果，展现逻辑性。 二、肢体表现力：让历史“活起来” 1. 手势设计贴合内容 - 地图讲解：用手臂划出“丝绸之路”走向，掌心向上模拟“海上贸易路线”。 - 对比分析：双手分开表示对立（如“维新派与顽固派之争”），双手交握表示融合（如“民族资本主义的曲折发展”）。 - 情感传递：握拳表达决心（辛亥革命），掌心下压示意沉重（殖民侵略）。 2. 眼神表情“控场”技巧 - 虚拟互动：提问时眼神聚焦不同方位（左前方“男生”、右后方“女生”），仿佛真实课堂。 - 共情表达：讲述仁人志士时眼神坚定，分析屈辱条约时眉头紧锁，让评委“看见”历史情境。 ‼️加分细节：历史教师的“气场” 1. 开场3秒定印象 步入讲台时昂首挺胸，开口前环视全场，微笑说：“同学们，今天我们将穿越回1911年的武昌城…”（瞬间代入情境）。 2. 历史人文温度 结尾升华时放慢语速：“当我们回望虎门销烟的硝烟，不仅要记住耻辱，更要看见林则徐们‘苟利国家生死以’的精神脊梁。”（眼神与评委深度交流） 3. 突发状况预演 若口误说错时间，立即纠正：“刚才老师故意说成1895年，哪位同学发现问题了？对，甲午战争结束是1894年！”（化失误为互动亮点）。 历史试讲不是背诵史料，而是用表现力让评委“看见”你对历史的敬畏与教学的热情。#教师编制 #试讲 #面试 #事业编 #教师
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历史老师思思5月前
2025高考历史考什么？㊙️世界史篇 #高考 #高考加油 #高中历史 #历史老师思思 #2025高考
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炎德教育4月前
期末划重点 | 高一历史必修二核心总结 第九单元：当代世界发展的特点与主要趋势 #高中历史 #知识点总结 #世界史 #期末复习 #炎德教育
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叫我软蛋就好1周前
五分钟速通历史 依旧无需死记硬背也能学好历史#历史 #高中 #高考 #学习
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墨飞灰灰6月前
看看你还能答对多少哈哈哈#大学生 #高中历史 #大学生哪有不疯的 #大学生精神状态
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小马历史课堂1周前
高中纲要上第10课《辽夏金元的统治》网络公开课 小马历史课堂原创出品，高中中外历史纲要上第10课《辽夏金元的统治》网络公开课。#高中历史 #高考历史 #历史课件 #高中生
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记住小刘老师哇4周前
高中历史九一八事件全解析，学会一周暴涨20分 #高中历史 #九一八 #学霸秘籍 #高三家长必看 #广东高考
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景淮的历史笔记📝1周前
中国货币史 一口气讲清楚中国货币演变过程#近代史 #中国古代史 #高中历史 #高考历史 #中考历史
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历史不难1周前
一次性搞懂东南互保！ #高中历史 #初中历史 #历史知多少 #历史知识 #历史科普 @抖音小助手
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武老不师8月前
文科状元告诉你：选历史的高中生，读穿课本，再买教辅 2024黑龙江吉林辽宁高考历史20党史中的东北元素#高考真题讲解 #铁人精神 #历史小论文怎么写
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半亩方塘1周前
#高中历史选必一第一课 汉初地方实行郡国并行制的来龙去脉，通过历史人物以第一人称视角来探究，定会理解到位！#历史演绎
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王老师带你学高中语文1周前
《鸿门宴》第一课时，课本重要知识点精讲，必修下册
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历史的今天3月前
历史上的今天发生的重大事件！#历史 #历史故事 #历史上的今天
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名师课堂1231周前
e1942-《透过图像史料看两宋文化之变》课堂实录-高中历史 e1942-《透过图像史料看两宋文化之变》课堂实录-高中历史优质课（大单元课例）
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彪哥历史解读6月前
#中国 #历史 #历史故事
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小木讲历史1周前
每天一道历史题，教你学会解决历史。#高考 #高中
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精学优途黄黄老师1周前
高中历史必备影响类答题模板 一、分封制 积极作用： 1、加强了周天子对地方的管辖，巩固了王权； 2、扩大了统治区域，开发了边远地区；消极影响： 1、没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 2、受封诸侯，在自己领地内有相当大的独立性，不利于中央集权的巩固。 二、宗法制 1、保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位； 2、它形成了尊宗敬祖、重伦理的传统，构成了中华民族强大的凝聚力； 3、有利于统治集团内部的稳定和团结； 4、导致了任人唯亲，裙带关系。
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全佳琳历史1周前
历史原来真的可以这样学！ 一个视频让你自己学会创造中外朝制度#跟着全佳琳学历史 #高考历史 #高中历史 @DOU+小助手
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名师课堂1231周前
e1956-大中国视野下——辽夏金元的统治课堂实录-高中历史 e1956-大中国视野下——辽夏金元的统治课堂实录-高中历史优质课（大单元课例）
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名师课堂1231周前
e1940-《透过法律案件看两宋政治军事之变》课堂-高中历史 e1940-《透过法律案件看两宋政治军事之变》课堂实录-高中历史优质课（大单元课例）
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历史上的今日5月前
#人物故事 #历史故事 #科普
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九九杂谈3月前
明朝16帝的历史事件及影响#历史 #皇帝 #明朝历史 #明朝皇帝 #封建王朝
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名师课堂1231周前
e1943-《透过中国首幅完整的世界地图看明清社会发展——明 e1943-《透过中国首幅完整的世界地图看明清社会发展——明至清中叶的经济与文化》课堂实录-高中历史优质课（大单元课例）
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高中历史风眠4月前
2025年高考历史真题分析与备考建议！#高中历史 #真题解析 #备考建议 #辽宁历史卷 #黑龙江吉林内蒙古历史卷
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历史上的今日3月前
#涨知识 #每天跟我涨知识 #知识科普
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历史上的今日3月前
#涨知识 #知识分享 #每天跟我涨知识
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主持人赵帅7月前
教育改革大变天！“中考分流”可能成为历史 #教育 #中考分流 #家长必读 #热点新闻事件 #初三考不上高中怎么办
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颜老师重温历史3周前
#美国经济大萧条 #高中历史 #历史知识 为了让学生对知识能够快速理解，并提升历史学习兴趣，有些话有些观点说的有些绝对了，成年人们不用批判的看，仁者见仁，智者见智，多包涵，发出来的是剪辑的片段仅供大家寓教于乐。
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小张小张运气高涨1周前
高中历史每日一题Day1 #高中历史 #中国古代史 #必考考点 #学习 #抖音新人扶持计划
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中小学优质课1月前
2020高中历史微课《俄国农奴制改革的背景》 （有完整视频课件教案）名师优质课公开课#名师优质课公开课示范课
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叫我软蛋就好1周前
历史到底应该怎么学#高中 #历史 #三国
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名师课堂1231周前
e1941-《透过婚姻观念看两宋经济社会之变》课堂-高中历史 e1941-《透过婚姻观念看两宋经济社会之变》课堂实录-高中历史优质课（大单元课例）
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高中历史大老焦2周前
商周之变背后隐藏着的天命之争
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深圳中考高考历史廖越老师3周前
#创作者中心 #创作灵感 #高中历史#初中历史#深圳历史老师
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鲸鱼老师1周前
鲸鱼老师讲历史 - 每日一题 #高中历史 #2025年高考 #四川卷 #鲸鱼老师 #高考复习
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潘老师历史课3周前
高中历史 选择性必修三 第15课：文化遗产：全人类共同的财富
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填填岁月1周前
为什么国庆节要放假呢？来听听这位高中历史女教师给学生们讲课，听哭了好多人…………！
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大鹏展翅→造烛剧场1周前
#高二语文选必修上册《 在民族复兴的历史丰碑上 》课文播课
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深圳中考高考历史廖越老师1周前
#创作者中心 #创作灵感 #高中历史#初中历史#深圳历史老师
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颜老师重温历史2周前
#高中历史[话题]# #历史是什么[话题]# #历史知识分享[话题]# #家长收藏孩子收益[话题]# 英国历史学家爱德华.霍列特.卡尔曾断言,给“历史”下定义比撰写史书还难。 可以这么说，古往今来,有多少位史学家即有多少种关于“历史”，的定义。
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卓汉文史1周前
中国古代史：汉统一多民族封建国家的巩固 初、高中历史，汉统一多民族封建国家的建立和巩固#历史 #学习 #知识分享 #初高中历史 #汉朝
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三北讲历史1周前
高中历史基础差 古代史你必须拿下的知识点#高中历史 #高考历史 #实验班全程提优训练 #高中实验班提优训练 #高中实验班
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历史不难1周前
一次性搞懂商朝内外服制！ #高中历史 #初中历史 #历史科普 #历史知多少 #历史知识 @抖音小助手
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三北讲历史2周前
高中历史基础差 十五分钟拿下世界古代史核心重点#高中历史 #高考历史 #世界古代史 #创作者扶持计划
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高中历史大老焦1月前
父权来临前夜，真实历史中最神武的女子战神 #高中历史 #高中历史怎么学 #高中历史知识点
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高考干货大招-谢学长1周前
高中历史不用背，一个星期疯狂涨分30+ #高考 #高中历史 #历史 #高中 #学习
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历史不难3周前
一次性搞懂晚清洋务运动！ #高中历史 #初中历史 #历史科普 #历史知识 #历史知多少 @抖音小助手
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名师课堂1231周前
e1945-《中华文明的起源与早期国家》课堂实录-高中历史 e1945-《中华文明的起源与早期国家》课堂实录-高中历史优质课（大单元课例）
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顿悟自媒体1月前
九三大阅兵的核心主题是铭记历史，开创未来#高中#高考#知识分享 #自媒体创业
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历史应该怎么学#历史 #高中 #学习#三国
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名师课堂1231周前
e1939-《随马戛尔尼走进18世纪的中国——康乾时期的鼎盛 e1939-《随马戛尔尼走进18世纪的中国——康乾时期的鼎盛与危机》课堂实录-高中历史优质课（大单元课例）
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