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刘斌2月前
#大一新生 初升高的暑假, 培优机构相当繁忙, 一般而言, 他们都有两套方案。 一个是短期班, 上课时间半个月, 性价比似乎不错, 大致讲到期中考试。 主要是拉生源, 好像啥都说了, 基本上蜻蜓点水, 大致走了一遍。 关键是价格喜人, 一两千元一门课。 责任心强的老师, 孩子还有领跑优势。 到了新高一, 一上场,名次不错, 期中考试以后, 排名迅速跌落。 原因很简单, 衔接班就讲这么多。 遇到责任心不强的老师, 那就只能靠天收。 时间短,任务重, 主要还是糊弄吧。 还有一种衔接班, 时间都是一个月左右。 大致讲到7月底, 或者8月初, 老师带着孩子们, 一口气干到期末考试。 费用也不便宜, 四五千元一门课, 家长容易产生错觉, 如此调频的学习, 结果似乎不错。 培优班组织的考试, 成绩还行。 有些不良培优机构。 故意降低试卷难度, 制造假象, 你好我好大家好, 好像人人都有进步。 在作业帮上, 下载一套名高的试卷, 高一上学期, 期中考试或期末考试。 是骡子是马, 拉出来遛一遛嘛。 明天进入了8月, 衔接班课程基本结束。 在家长的潜意识里, 前期的准备工作, 比较扎实, 投进去的真金白银啊。 现在放松一下, 也是正常的。 真正比拼内功, 就是这个时候。 哪怕衔接班结束了, 不要马放南山, 每天刷刷题, 保持一定的手感。 时不时抽套试卷, 在规定的时间内, 看一看得分的情况。 同时培养自学习惯。 我家孩子就是自学, 一上来就是数理化, 到了7月下旬, 有些力不从心。 先是放弃化学, 然后,放弃物理, 最后死啃数学。 可能是囫囵吞枣。 学艺不精, 被迫重新再学, 折腾了几回, 到了高一开学考, 数学只有110, 疫情期间, 一开始都是网课, 数学难度真心不大。 好像过了两三个月, 孩子才进入状态, 先是物理, 然后是数学。 他告诉我, 好像找到了那扇门, 需要经历几个阶段, 家长一定要有耐心。 一旦迈过那道坎, 整个高中, 至少在理科这一块, 不再成为拦路虎。 #孩子才进入状态 #那就只能靠天收 #投进去的真金白银啊 #故意降低试卷难度
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