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初中家长会,学到很多知识#家长会#初中#教育 家长会总结 转变思想:初一不是,小学延续而是蜕变;要形成个性化的学习(从被动到主动) 请你站到孩子的一边打败问题,不要站在问题的一边打败孩子 实际调查案例分享。连续三年调查结论:进初中时班上前10名,2个月后还在前十名不足一半;初中成绩分化是正常现象,家长务必保持冷静 不要指望孩子有自控力和自制力,人的自律是一种消耗品,推荐书目《自控力》 大人参加家长会的表现:听着感动,想着行动,回家一动不动。靠意志力是不靠谱的,总有枯竭的时候 习惯养成依赖四个部分:触机(cue)、惯性行为(routine)、奖励(reward)、信念(belief) 要鼓励不要奖励,优质行为的习惯很难养成、因为延迟满足。孩子好不容易见不到光,取得一丁点进步,即时奖励,奖励最好是精神奖励而不是物质奖励 不要指望躺平、只能诈尸(为了害怕失败,所以从来不开始) 边际递减效应。相同的奖励多了,慢慢效果就差了,最后没效果了。第一次给100块很惊喜,每天给你100块,慢慢就没感觉了。 任何奖励都不要事先约定,尽量给孩子惊喜。事先约定就变成了压力和交易。 《中国儿童自杀报告》,抑郁症、自杀,就在身边,孩子身心健康高于一切 短视频:李笑来X脱不花,核心观点:手机危害大脑和降低注意力,会导致思考能力阅读能力下降。孩子成绩不好,并不是他不努力,而是因为能力缺失不会思考和阅读,推荐书目《成瘾》 家校沟通的最大障碍:信息差。你眼中的孩子和老师眼中的孩子不是同一个孩子;孩子口中的班主任跟实际的情况很可能不一样;孩子说的、老师说的未必全信全对。 韩剧《请回答1988》,核心观点:我是第一次做父亲,我是在做父亲的过程中学会的 遇到问题,先站在孩子一边。思考:“孩子有一天放学回家说不上学了”、“运动会上的误会”。孩子讨厌的不是事件本身,而是家长在事件中的态度 师生关系就是成绩质量。思考:孩子的动力来自哪里?他有动力嘛? 让孩子心疼你,而非服从你 杨校:好的关系才是好的教育(杀手锏:学生不记名投票,100多位老师满意率低于90%的只有2-3位); 构建良好的关系:师-生关系、生-生关系、家-校关系 亚里士多德:教育是一种引导人的翅膀的艺术,让人们更好地飞翔。#正能量 #经验分享
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