🐾9月10日教师节[玫瑰]我们以教师、母亲与咨询师的多重身份,第二次走进特殊学校。第一次来是洽谈合作,操场上跳舞的孩子动作僵硬如提线木偶,后来才知他们多被家长贴上“网瘾”“躺平”“厌学”标签,是家长无计可施送来的 教官说,孩子要经历三个成长阶段: 第一阶段,或想逃或闭门不出; 能在操场跳舞的已入第二阶段,虽动作生涩,却比初来时的封闭抗拒进步巨大; 第三阶段,他们能正常交流学习,部分还会留任当助教。更让我揪心的是,有些孩子调整好后竟不愿回家——家长是否该反思,孩子变成这样全是孩子的错吗? 深入了解后,我的担忧被信心取代。这里的孩子每天有4-5小时户外运动,能补充多巴胺驱散阴霾;爱国主义教育融入日常,帮他们重拾方向,最短三个月就能看到明显转变。 今日课程中,学生既有小学生,也有年过30+的男性,他们满是尊敬与求知欲。表扬会换来热烈掌声👏互动时没人退缩,游戏中展现敏捷思维与毅力,舞蹈表演专业专注👍 短短两小时,孩子的优点如星星闪现。若家长能少指责多观察、少贴标签多倾听,挖掘孩子闪光点、关注内心感受,这些孩子或许早能绽放才华。离开时夕阳洒在孩子们笑脸上,我坚信每个孩子都不该被定义,被看见、被理解的他们,终会找到属于自己的光芒⭐️👊#心语者幸福心理丹灶服务站 #大智汇心理咨询师 #公益讲座
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