幼儿园老师教你怎么夸孩子——家长朋友们!先问大家一个扎心问题——你是不是经常对孩子说“你真棒”“你真聪明”?但有没有发现,刚开始说的时候孩子还挺高兴,说多了孩子要么就越来越怕失败,要么就很敷衍甚至不回应,那到底怎么夸呢? 🌟【第一:夸过程不夸结果,让孩子爱上“挑战”】 上周手工课,我班一个孩子用积木搭了座歪歪扭扭的“城堡”。我蹲下来问他:“这个城堡的屋顶为什么是三角形呀?”他眼睛一亮:“因为三角形最牢固!我试了三次才搭好呢!”这时候我夸他,而且是提高声调的夸:“你发现三角形的秘密,还坚持试了三次,这种探索精神太厉害啦!”夸完,第二天他就主动挑战了更难的立体拼图! 对比一下:如果只说“搭得真好”,孩子会觉得“我必须每次都搭好才行”;但夸他有“探索+坚持”这种品质,他会明白:努力的过程比结果更值得骄傲!下次你的孩子画画时,你可以试试说:“你用蓝色涂天空,还加了星星,这个颜色搭配很特别哦!” 🌼【第二招:夸努力不夸天赋,让孩子相信“我能行”】 记得我带第二届小班时有个孩子叫元元,刚入园时不敢开口说话。有天她主动说了“老师好”,我夸张地拍手:“元元今天主动打招呼了!这需要很大的勇气,你是怎么做到的呀?”她奶声奶气说:“我在心里数了三个数!”后来她越来越愿意表达。 划重点:夸她有“勇气+有方法”,比夸“你真勇敢”更有力量!如果孩子数学题做对了,别说“你真聪明”,换成:“这道题你画了图分析,还检查了两遍,这种认真的态度太赞了!”让他知道:成功不是靠天生聪明,而是靠后天努力。 ✨【第三招:夸具体不夸笼统,让孩子看见“自己的光”】 前几天午餐时,我班朵朵把最后一块肉分给了旁边的小宇。我握住她的手说:“你注意到小宇没肉了,主动分享自己的食物,这种细心和善良,让老师都觉得温暖呢!”朵朵的小胸脯立刻挺得高高的,下午还主动帮小朋友捡玩具。 记住公式:具体行为+正向品质+情感共鸣。比如孩子整理玩具时,说:“你把积木按颜色分类,还摆得整整齐齐,这种有条理的习惯,将来做什么都很厉害呀!”比起“你真懂事”,孩子会清楚:原来我做了这件事,才是值得被夸的。 其实孩子就像小树苗,正确的夸奖就像浇对了水——不是简单说“你长得真好”,而是告诉它:“你努力扎根的样子,让土壤都变得更有力量啦 #正确的引导孩子陪伴孩子 #夸孩子 #赏识教育 #正面管教 #表扬孩子
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