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素描起步八大禁区 不要追求像,不要太干净,不要扣细节,不要直接画几何体,不要追求画的快,不要让老师修改作品,不要三天打鱼两天晒网。不要太在意成品. 别急着反驳,这是我学画20年,教画12年,辅导过2000多个孩子总结出来的绘画禁区。 我只讲一遍, 1不要追求像 素描不是照相机,它是观察和表达的方式。 孩子刚开始学,如果一味追求“像”,就会陷入“复制”的思维,反而失去观察和总结能力。 2 不要太干净 真正的素描是,探索的过程,而不是“干净作业”素描本身是需要一些凌乱的秩序美的,“脏兮兮”和“乱线条”,有时反而是作品的灵魂。大师德加的素描稿里全是反复修改的痕迹,甚至故意保留错误的线条。让孩子敢画、敢错,比画得干净更重要 3不要扣细节 初学素描,最重要的是,整体观察,而不是盯着局部死抠。很多孩子一上来就画睫毛、画皱纹,结果整体五官比例全错了。就像建房子,先打框架,再装修。先学会“看大局,细节自然水到渠成。 4不要直接画几何体 传统素描教学一上来就画石膏几何体,枯燥又抽象,孩子容易失去兴趣。更好的方式是,从生活入手,画一个苹果、一只鞋子、甚至自己的手。兴趣是最好的老师,先让孩子爱上画画,再挑战难度。 5不要追求画的快 画的快没有用,画的好,画的准才有用。一张素描作品有几千根线条,每一根线条看似不起眼,但每一根都是画面关系的构成,每一排线条都要推敲后再落笔。慢工才能出细活。 6不要让老师修改作品 老师改画,其实也是对孩子的一种否定,孩子的画就变成了老师的画。应该让孩子自己探索,哪怕“画歪了”,那也是他的实践过程。老师的角色是引导,而不是代笔。 7 不要三天打鱼两天晒网 素描是观察力的训练,需要持续积累。量变产生质变。素描学习具有连贯性,偶尔练一次不如每天10分钟。 8 不要太在意成品 孩子的素描不是用来展览的,而是成长的过程,那些“不完美”的作品,恰恰记录了他的进步。艺术教育的真正价值,不在结果,而在思维。 孩子刚开始学习素描的核心是,自主观察>模仿训练,过程体验>完美成品,个性发展>统一标准,成人应做“引领者”而非“批判者”,让孩子在艺术中建立自信与热爱。#少儿美术#素描#美术教育#艺术教育#宁波学画画
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