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糊糊4天前
#近两天听课和讲座的感受 从去年都今天总共听余映潮老师有三次课,每次感受都不同,对自己教学的触动也不同。 初听余老师的课是精彩的习作课,惊叹于余老师已是七旬老师的教学精力。那时目睹的是一位和蔼老者教年轻老师们该如何教授令师生头疼的作文,那些作文素材那些习作方法竟然都可以来自于课堂文本教学,那些熟悉的课文语段能在必要时信口拈来,敬佩的种子已然扎根心底。 第二次是在全国教育名家论坛上见识了余老师如何轻松自如的驾驭一节陌生学生陌生场地的现场课堂。语文知识的厚重铺垫与文学素养带给学生潜移默化的影响竟然在一节真实的课堂里悄然流露。当时记忆最深刻的是让学生集体参与课堂的教学理念在现场真实的课堂中实践了,然后就是主问题教学模式的设计,又再一次次让学生积极思考表达,一节课学生绝对是学有所获。原来语文课可以这样上,原来简单朴素的语文课竟然也可以这么有意思。从前的我觉得随着课堂问题的一个个解决,学生就会有收获,再返观学生考试,却觉得自己课堂授课就是上的假课,课堂教学与实际运用脱轨,内心深处一直想找到解决之道,有幸的是今年终于遇到了指路明灯。是感恩,亦是感谢。 就在前两天,与教育名家近距离接触,余老师亲临我的家乡授课评课各种讲座,干货满满。在礼堂作课堂的舞台上,不仅展示的有我们当地优秀老师的观摩课,更有余老师的示范课。本以佩服我们当地老师们学习余老的教学模式的能力,再观余老师课堂轻松自如还能让学生真正学有所获,听说读写在他的课堂里是那么自然再现。课后评课与讲座分享,惊叹余老师清晰明了的记忆思路,一针见血指出问题所在,更是在细节上告诫语文老师要用词准确,语文老师要时刻记得用词优雅等等。据同事所说,别看余老师给大家评课时表情严肃,有问题一定指出来绝不留情面,但是走下讲台真真是和蔼可亲的老者风范,可亲可近。听完四场讲座,语文教师的教学能力就像是迷人的大海,深邃阔大,还需要厚重的文学知识积累和潜心研读课本的能力作为支点,前路灿灿亦漫漫,慢慢修行中…
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