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春岩彩鸡舞月峡哀猿哭的意思
《天行健》原文全文内容是什么呀
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王子腾被问住在哪里
大语文马老师
4年前
《登高》杜甫 优质课视频语文课本同步#每天学习一点点 #弘扬国学经典文化 #高中语文 #中华文化 #每天进步一点 #每日推文 #知识分享 #在线学习
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早教启蒙动画
3年前
#幼儿启蒙教育 《登高》唐朝诗人杜甫#唐诗三百首 #弘扬国学经典文化
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橙子老师语文试讲
1年前
高中语文《登高》试讲 七律之冠名不虚传,考察的点也有很多,比如意象、炼字、手法、情感等~ #教资面试 #教资面试试讲 #诗词 #杜甫 #教资
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定风波,
2年前
原来诗词还有这么多知识点,诗词小知识补充。。。。#学习 #诗词 #日积月累 #经典诗 #每天学习一点点
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徐慧琳语文
7月前
跟徐老师学高中课文——《登高》1 本视频讲解杜甫《登高》,先阐述意象概念,接着分析《登高》前两联用堆叠意象的方法描绘肃杀秋景,传达诗人悲怆的情绪。运用了情景交融手法,这种手法是古典诗词鉴赏的重要知识点。#高中 #杜甫 #登高 #语文 #徐慧琳
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奉节文旅
1年前
#与辉同行重庆行 带你看一看“古今七律第一”之称的《登高》所作之地。《登高》的前四句写景,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联近景,颔联远景。两联好似画家一般,画出了一幅秋景图。#三峡之巅
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朱老师的语文课堂
4月前
“百年”,人生,此处代指晚年。(剪了一小段结果剪丢了)#杜甫登高 我写完了连载再接着讲下一篇哈
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智慧小飞侠
3月前
六年级上册语文第5课《七律长征》课堂笔记、视频讲解、古诗翻译 知识点及考点#必考考点#六年级上册语文 #六上语文 #七律长征 #大数据推荐给有需要的人 @DOU+小助手 @DOU+上热门 @抖音创作小助手 @抖音媒体内容优推官 @抖音创作者大会 @抖音小助手 @抖音能量站 @在抖音学习 @抖音青少年 @抖音课堂
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尚得堂书法
3年前
这首被誉为“七律之冠”的《登高》。是杜甫对身世飘零的感慨,渗入了他老病孤愁的悲哀。#书法 #杜甫 #人生难免不如意 #尚得堂
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诵读
1年前
这是杜甫创作的一首七言律诗!被称为“古今七言律诗之冠”! 首联写诗人登高而望,描绘了一幅悲凉的秋景图;颔联是千古名句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,颈联尾联直抒胸臆,把悲秋现实化、具体化。#古诗词的魅力 #传扬中华文化
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石家庄冀畔优师
5月前
语文面试试讲备考指导 《登高》深入研读环节点评——意象分析#招教面试 #教师 #石家庄 #石家庄冀畔优师
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诗词幻音阁
5月前
《咏菊》唐 · 白居易 #唐诗 #国学文化 #语文 #学生时代 #诗词 简析: 《咏菊》是一首七言绝句。此诗首联勾勒出一幅秋夜霜降的画面;颔联通过芭蕉的新折和败荷的倾斜,进一步渲染了秋日的萧瑟气氛;颈联写东篱菊在寒霜中傲然挺立,不畏严寒,金粟般的花朵初开,显得分外清新,不仅突出了东篱菊的耐寒特性,更展现出其高洁傲岸的品格;尾联强调清晨时分的清新与宁静,与东篱菊的傲寒之姿相得益彰。全诗精神振拔,令人耳目一新,诗人是借咏菊之耐寒、傲冷、逸清香、亮霜景而自况言志的。
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苗苗背古诗
5月前
《登高》唐•杜甫 秋风、落木、长江……杜甫借秋景勾勒漂泊半生,将暮年悲怆凝成字字珠玑,成就唐诗艺术巅峰。 #国学文化 #语文 #古诗词 #每天学习一点点 #杜甫
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笑笑老师讲登高
6月前
#高处作业证 #特种作业操作证 #高空作业考试答题技巧 #登高证理论考试技巧和方法 #高处作业理论考试技巧 高处作业证不难考,技巧方法最重要,欢迎各位来学习!
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于老师带你走进诗词课堂
6月前
唐孟浩然《与诸子登岘山》#古诗古韵 #国学文化 #诗词名句赏析 #每天跟我涨知识 #每日古诗 #诗词鉴赏 #每天一首古诗词 #每日诗词 #古诗词 #古诗
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流云诗词
4月前
写诗秘笈127:律诗对仗规律 #传统文化 #诗词#写诗秘笈
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大师讲学
6年前
《过故人庄》是首好诗,解析一下首联颔联~!#轻知识计划 #音你而声晨夜相伴
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长安AI司
4月前
《登高》杜甫用56字写尽生命的沧桑与时代的悲凉#登高 #杜甫 #古诗词
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诗词音乐
6月前
黄鹤楼。唐人七律第一首。 1. 首联与颔联:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”开篇借传说起笔,营造出一种岁月悠悠、世事苍茫的氛围,在今昔对比中,传达出对岁月流逝、古人不可见的感慨,也为全诗定下了空灵、惆怅的基调。 2. 颈联:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”诗人的视线从对历史的追思转向眼前实景。阳光照耀下,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上芳草繁茂。“历历”“萋萋”两个叠词,生动地描绘出景色的明丽与生机,由首联、颔联的虚幻转为实写,描绘出一幅生机勃勃的画面,为尾联抒情蓄势。 3. 尾联:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”日暮时分,诗人望着江上浩渺的烟波,不禁发问,故乡究竟在何处呢?这一问,将前面的景物描写引发的感慨推向高潮,直接抒发了浓浓的乡愁。眼前的美景,此时更衬托出诗人漂泊异乡的孤独与迷茫,乡愁在烟波浩渺的江面上弥漫开来。 整首诗将神话传说与眼前景物相结合,情景交融,意境开阔,既充满了历史的沧桑感,又饱含着浓浓的思乡之情,被誉为唐人七律之首。 #虞美人.故乡#黄鹤楼#山歌响起的地方#最美唐诗
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杜国楹
10月前
登高莫问顶,途中耳目新 #大咖观察 #赛道 #老板思维 #创业
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4月前
雄狮《日出》 作品以观山湖《日出》雕塑为核心意象,首联描绘狮子昂首迎日的雄姿;颔联“巨擘”呼应雕塑的体量感,“惊宿雾”暗合“唤醒”之意;颈联紧扣“睡狮醒世”的创作背景,升华主题;尾联将城市发展与自然景观融合,既体现雕塑的地标性,也暗含观山湖区蓬勃向上的发展态势。诗中化用素材中“日出之美”“醒狮崛起”等元素,力求在古典韵律中展现现代城市精神
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古风诗词
2月前
《钱塘湖春行》以“行”为线,绘尽西湖早春生机。首联点题,孤山贾亭勾勒轮廓;颔联“几处早莺”“谁家新燕”,以“早”“新”写禽鸟初醒,“争”“啄”见灵动;颈联“乱花”“浅草”,状花草初萌,“渐欲”“才能”显分寸。尾联“最爱湖东”直抒胸臆,白沙堤藏不尽余韵。全诗取景细碎却勾连整体,白描见真趣,春意随步履渐浓。#白居易 #钱塘湖春行 #乱花渐欲迷人眼 #古诗词 #国风古韵
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瑶家小蒙
7月前
注:本诗以澄江、风雨桥为中心意象,融汇民警救人事迹与市井生活场景。首联勾勒水城相依的立体画卷,“枕碧秋”暗喻桥身斑驳。颔联用落花隐喻轻生少女,“碑石立云丘”展现英雄精神永存。颈联以老者视角见证岁月变迁,末联遥望学府,书声塔影与江桥共同构成人文地标,传递生命守护与文脉传承的双重意蕴#下一首诗大家想听哪里,评论区告诉我#李燮烈士#都安风雨桥#都安凤来风雨桥#都安瑶族自治县
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一分钟文学常识
3年前
什么是颔联和颈联@古诗@文学@常识@语文@古文
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嘉峪关公溢网
3月前
诗词里的嘉峪关:(十)行抵伊犁追忆道中闻见率赋 #寻美嘉峪关 #一座从未被攻破的关城 #厚道甘肃#我爱我嘉
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如是
1周前
《登高》唐•杜甫 《登高》此诗被誉为“古今七律之冠”,以雄浑笔力与沉郁顿挫之情感动千古。首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”以六组意象对举,构建出天地肃杀、万物悲鸣的秋日场域。颔联“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”将个体生命流逝与历史长河永恒形成惊心对照,展现宇宙级的时间焦虑。颈联“万里悲秋常作客,百年多病独登台”将空间之远、时间之久、病痛之深、孤独之彻熔铸一炉,尾联“艰难苦恨繁霜鬓”更以衰鬓停杯的细节,将家国命运与个人遭际彻底贯通,完成盛唐之衰的悲壮史诗。 #古诗文赏析 #国风古韵 #七律第一 #每日分享
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三门峡曹老师
7月前
三门峡杨连第大桥-以“登高英雄”杨连第命名#三门峡 #宣传正能量 #宣传家乡旅游文化 #我为家乡代言 #老家河南 @河南省文化和旅游厅 @三门峡文旅 @陕州文旅 @丹玉 @阿璇在三门峡 @函关古道 @三门峡日报 @大河报三门峡新闻 @大河报 @三门峡曹老师 @三门峡会跳舞的播音老师 @对!我是曹老师的小助理✨
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达州小刚📸
11月前
坐落于达州凤凰山上的第一高楼——凤凰楼,共6层,高39米,以元九登高为主题,取意唐代宫灯,寓意太平盛世、国运昌盛。#抖出你的家乡 #地标建筑 #凤凰楼 #这样的小城你喜欢吗
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天天背古诗
4月前
古诗解析 首联和颔联:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,写时间和自然景物。生动地描绘出早春二月,小草长出嫩绿芽儿,黄莺在天上欢快歌唱,堤旁柳树长长的枝条,随风摆动,轻轻抚摸着堤岸,仿佛陶醉在春天烟雾般的水汽中的景象。“草长莺飞”四字,将春天万物复苏、欣欣向荣的气氛展现得淋漓尽致,让读者感受到春的脉搏。“拂”“醉”二字,把静止的杨柳人格化,写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵,呈现出一幅典型的春景图。 颈联和尾联:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来得早,急忙趁着东风把风筝放上蓝天。儿童、东风、纸鸢,为美好的春光增添了几分生机和希望,也将早春的迷人渲染得淋漓尽致。 诗人采用动静结合的手法,前两句写静态的自然景物,后两句写动态的人物活动,将早春二月的勃勃生机展露无遗。全诗落笔明朗,用词洗练,洋溢着欢快的情绪,字里行间透露出诗人对春天来临的喜悦和赞美。#即梦ai #古诗词 #启蒙早教 #感谢抖音#原创 @DOU+小助手
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千陌
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《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色,是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼;颔联紧承首联,说自从仙人离去,黄鹤楼已经历经千百年之久;颈联诗意一转,进入景物描写,写晴日在黄鹤楼所见之景;尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结,使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。全诗虽不协律,但音节嘹亮而不拗口,信手而就,一气呵成;情景交融,意境深远。#关注我每天坚持分享知识 #每天一首古诗词 #传扬中华文化 #古诗朗诵打卡计划 #让阅读成为一种习惯
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云深
4月前
《登高》是唐代诗人杜甫的诗作。此诗作于大历二年(767)作者在夔州之时。前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。后四句抒情,写登高所感,围绕作者自己的身世遭遇,抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。
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双语 百科全书
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唐诗《登高》—杜甫#唐诗三百首 #唐诗#育儿 #教育
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申怡读书
3年前
杜甫《登高》为何称为“古今七律第一”?#教育 #古诗词 #古诗 #诗词 #和抖音一起学古诗 #弘扬国学经典文化 #萌知计划 #日积月累 #杜甫 #登高 #爱上古诗词 #申怡 #新年领读人
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小满鱼
3年前
高中语文教资面试《登高》无生试讲,仅供参考喔#高中语文教师资格证 #教资 #教师资格证 #教师资格证面试 #教资面试试讲 #语文
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静读
3年前
《登高》#杜甫#诗词 #古诗词 #朗诵
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青城登高客
2月前
2025岛城教育四天王时代 1、青岛二中还是霸主; 2、青西一中一飞冲天; 3、胶南一中名校的一如既往; 4、58中彻底沉沦……#教育 #高考 #中考
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朱海明读书旅游
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唐诗赏析:杜甫《登高》无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来#唐诗宋词@抖音小助手#唐诗三百首
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诚士书坊
1周前
【诚士一粟】杜甫的“沉郁顿挫” 从何谈起? #诗词名句赏析 #杜甫 #杜甫登高 #登高 #诚士书坊
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小苏大话
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#崔颢的黄鹤楼 #李白 #七律诗为什么说崔颢的《黄鹤楼》也是七律第一?@DOU+小助手#国学智慧 #传统文化
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识微知课社
3周前
#微课分享@重庆共青团 @重庆文理学院
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铃铃&圆圆
3年前
看动画学唐诗#登高 《登高》是唐代诗人杜甫的诗作。此诗作于大历二年(公元767年)作者在夔州之时,全诗语言精练,通篇对偶,一二句尚有句中对,充分显示了杜甫晚年对诗歌语言声律的把握运用已达圆通之境。#亲子教育 #动漫 #动漫剪辑 #动漫推荐 #动画 #国漫 #诗词 #唐诗 #国学 #每天一首古诗词 #和抖音一起学古诗 #教育 #育儿 #我要上热门 @DOU+小助手 @抖音青少年动画
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樂思静悟
4天前
《山下晚晴》是盛唐诗人崔曙的五言律诗代表作,全诗四联八句完整呈现秋日山景的萧瑟意境。首联"寥寥远天净,溪路何空濛"以简练笔触奠定空寂基调,颔联"斜光照疏雨,秋气生白虹"通过光影交错展现气候变化,颈联"云尽山色暝,萧条西北风"进一步强化暮色苍茫的视觉感受,尾联"故林归宿处,一叶下梧桐"用落叶意象点染羁旅归思。诗作遵守五律平仄对仗规范,中二联对仗工整,"斜光"与"秋气"、"云尽"与"萧条"等意象组合形成时空纵深,体现崔曙"写景摹物,辞气多悲"的创作风格。
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David
6天前
杜甫之《登高》
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江南剑客
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聊聊律诗的格律 #近体诗 #律诗 #格律
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鸿蒙小福星
2周前
唱古诗 背古诗 解析系列之五年级 王维《山居秋暝》 #国学文化 #家长收藏孩子受益#腹有诗书气自华 #育儿 #古诗词的魅力 一、首联 + 颔联:勾勒 “清净澄澈” 的秋山夜景 诗的前四句聚焦 “景”,以极简的笔墨勾勒出雨后秋山的清新与静谧,每一句都是一幅独立的 “山水画卷”: “空山新雨后,天气晚来秋”:开篇破题,“空山” 点明环境的幽静(非 “空无一人”,而是远离喧嚣的安宁),“新雨”“晚秋” 则交代了时间(雨后黄昏)与季节,奠定全诗 “清爽、静谧” 的基调 —— 雨水洗去了尘埃,秋气带来了凉意,整个山林仿佛被重新净化。 “明月松间照,清泉石上流”:这是全诗最经典的写景句,堪称 “诗中有画” 的典范。“明月” 从松林间洒下清辉,“清泉” 在山石上潺潺流淌,一 “静”(月光)一 “动”(流水)、一 “亮”(月光)一 “清”(泉水),动静结合、明暗相映,既写出了自然的生机,又凸显了山林的幽静,画面感极强,读来如身临其境。 二、颈联:以 “人语” 衬 “山静”,添生活意趣 如果说前四句是 “纯自然之景”,那么 “竹喧归浣女,莲动下渔舟” 则加入了人的活动,却反而让 “静” 的氛围更浓 —— 这是古典诗歌中 “以动衬静” 的精妙手法: 竹林里传来 “喧笑”,是洗衣的女子们结伴归来;荷叶轻轻晃动,是渔舟顺着流水划向岸边。这些声音(竹喧)、动作(莲动)并非喧嚣的 “俗世噪音”,而是山居生活中朴素、自然的 “烟火气”,既让寂静的山林多了几分活力,又暗合了 “人与自然和谐共生” 的意境。 三、尾联:借 “王孙” 抒志,暗藏人生选择 诗的最后两句 “随意春芳歇,王孙自可留” 是全诗的 “文眼”,从 “写景” 转向 “抒情言志”,直接点明诗人的志趣: “随意春芳歇”:“春芳” 指春天的美景,诗人说 “任凭春天的繁花凋谢”,并非不喜欢春天,而是认为秋天的山居之美丝毫不逊于春天 —— 暗含对 “秋”(象征成熟、淡泊)的偏爱,也暗示对 “外在繁华” 的看淡。 “王孙自可留”:化用了《楚辞・招隐士》中 “王孙兮归来,山中兮不可久留” 的典故。原典劝 “王孙”(贵族子弟)离开山林、回归俗世;而王维反用其意,说 “王孙(此处代指自己)自然可以留在山中”—— 这既是对山居生活的由衷喜爱,更是对官场纷扰、世俗功利的主动疏离,体现了他 “归隐田园、淡泊宁静” 的人生追求。 是王维山水诗 “诗中有画、画中有情、情中有理” 的典型体现。
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小苏大话
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#杜甫 #登高#庆余年 #我在抖音读唐诗为什么说杜甫的 为什么说杜甫的《登高》是七律第一? @DOU+小助手 #古诗词 #传统文化
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康哥在读古诗词
3周前
《咏零陵》是一首七言律诗。诗的首联表达了诗人对零陵郡早有耳闻、心向往之的情怀,又巧妙地引出下文亲临其境后的震撼与感慨;颔联具体描绘了零陵郡的地理位置与自然风光;颈联进一步细化零陵郡的幽静与雅致;尾联是诗人情感的高潮。这首诗即兴即事,信笔点染,全以口语道出,富有自然真率、似俗实雅的韵致。#中华好诗词 #最美古诗词 #每日分享 #欧阳修 #国学文化
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流云诗词
3周前
新零基础学诗29:诗词的对仗 #新零基础学诗词#对仗
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诗词欣赏
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#登高杜甫#诗朗诵#古诗词#古诗词朗诵 #国学#古风
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唐·古诗词鉴赏
1周前
#唐诗 《望月怀远》#中秋快乐 - 赏析:首联“海上生明月,天涯共此时”意境雄浑阔大,明月从海上升起,诗人与远在天涯的亲人或友人共赏这轮明月,寄托思念。颔联“情人怨遥夜,竟夕起相思”直抒胸臆,多情的人怨恨长夜难挨,整夜都在相思。颈联“灭烛怜光满,披衣觉露滋”通过细节描写,诗人灭烛望月,披衣出户,觉露水沾衣,表现出相思之苦。尾联“不堪盈手赠,还寝梦佳期”,诗人想把月光赠给远方的人却无法做到,只好希望在梦中与对方相会,将思念之情推向高潮。
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昆仑山上晒月亮
2周前
此诗作于开成二年(837年),李商隐进士及第后东归途中。诗中表达了对同年(同榜进士)的思念,以及对离别的不舍。首联以“芳桂”比喻科举及第的荣耀,颔联以“江鱼朔雁”象征书信往来,尾联则借灞陵柳色抒写离情。#关注我每日分享 #诗词鉴赏 #国风古韵 #传统文化 #李商隐诗集
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热爱万物的天昕可可
5天前
古今七律第一🥇无边落木萧萧下,🍂不尽长江滚滚来🌊《登高》是唐代诗人杜甫的诗作。此诗作于大历二年(767)作者在夔州之时。前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。后四句抒情,写登高所感,围绕作者自己的身世遭遇,抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。。#每天学习一点点 #诗#国学 #手势舞 #记录孩子成长
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萌娃学古诗
3周前
《咏廿四气诗·秋分八月中》是唐代诗人元稹所作的五言律诗,以秋分时节为背景,描绘了这一节气的独特景象。首联借琴音与秋风,展现秋高气爽;颔联描写云散雷收,尽显秋日宁静;颈联体现天地静谧,阴阳平衡;尾联以大雁南飞,引发人们对时光流逝的感慨。全诗借景抒情,将秋分特色与内心感悟相融,富有诗意与哲思 。#秋分 #秋分节气 #抖音创作者大会 #古诗动画 #宝宝背古诗 @抖音小助手 @抖音创作小助手 @DOU+小助手 @DOU+上热门 @抖音创作者大会
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小思老师高中语文
6天前
给高一学生讲杜甫生平 #杜甫 #课堂实录 #高中语文 #深圳高中 #语文课 杜甫少年时期的经历及困居长安时期创作的作品。(讲完《登高》,给学生补充杜甫生平。)
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4天前
登高.古今七言律第一!#诗词 每天学习一首诗,#信念 #意境 #哲学思考
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中小学优质课
3周前
2020高中语文微课《登高》——悲的极致与精致 (有完整视频课件教案)名师优质课公开课#名师优质课公开课示范课
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叶
3周前
《七律暮年感怀》 首联以“雪鬓霜鬟”的白描手法直指暮年特征,“意自安”三字奠定全诗超然基调,将世俗竞逐之心化作“扰心澜”的隐喻,展现经历岁月沉淀后的精神境界。颔联“粗茶淡烟”与“明月澄怀”构成物质与精神的二元对立,通过味觉与视觉的通感转换,完成从凡俗到高洁的意象升华。 颈联“世事如花”“浮生若水”以自然物象喻人生规律,花落有序对应水波无常,暗含对生命规律的深刻认知。尾联“竹杖观云”化用东坡“竹杖芒鞋”之意象而另辟新境,将传统中的悲凉意蕴转化为“笑对斜阳”的达观,最终以“步晚岚”的开放式收束,留下余韵悠长的审美空间。 全诗八句四联皆暗合起承转合之法度:首联破题立骨,颔联具象延展,颈联哲理升维,尾联收放天成。在格律上严格遵循平水韵,其中“安”“澜”“魂”“翻”“岚”构成绵长悠远的阳声韵序列,犹如钟磬余响,与诗中表达的暮年从容之态形成声情互文之美。
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星落
3周前
红楼梦回前诗 《回前诗》是清代文学家曹雪芹为章回小说《红楼梦》创作的七言律诗,全诗通过四联结构层层递进,首联以"人生无常"点明主旨,颔联和颈联分别从世事变迁与个人情感角度展开,尾联"字字看来皆是血"直抒创作艰辛#红楼梦 #回前诗 #曹雪芹
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秦晋铭合
4天前
野菊【宋代】杨万里 《野菊》是南宋诗人杨万里创作的一首七言律诗。诗的前半用先抑后扬的笔法写。首联写野菊在世默默无闻,既未被文人采用以登上文坛,更未受世俗钟爱。颔联既写形态又写精神,对野菊的姿色、芳香和品性作了生动的描绘。颈联诗人旅途之中见野菊的丰姿与妙香,逗得诗人折取一枝来加以观赏。尾联以写野菊花的自豪感来进一步表达对它的赞美。这首诗写得脱俗、婉转、流畅,具有创新性。
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南山读书
3年前
高中必修一必背古诗《登高》这是杜甫晚年非常悲凉的一首诗!读懂已不再年少!#枕边诗 #诗词 #朗诵 #杜甫 #我要上热门 @DOU+小助手
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黄伟生
4天前
星夜寄远 诠释: 首联:星汉垂野阔,云衢接太清。 .星空如瀑垂泻原野,天地因之辽阔无垠。 .流云铺就通天衢道,连接着碧落最高处。 注:以"垂"字化解星汉遥不可及之感,云衢太清之接暗含天人交感。 颔联:光流千壑静,影转万峰明。 .月华似水漫过深谷,千山幽壑浸润清辉。 .光影随云影缓缓移,群峰渐次披上银裳。 注:"流""转"二字令静夜生姿,光明与幽暗在群山间和谐相生。 颈联:桂魄初盈手,天风欲满旌。 .撷取月中桂树清影,恍若玉色盈满掌间。 .天外长风拂过旌旗,鼓荡着天地间正气。 注:化虚为实将月魂具象为可触之光,天风旌旗之喻延续盛世气象。 尾联:何须愁夜永,自有月同行。 .不必忧心长夜漫漫,清辉始终相伴左右。 .纵使独行万里云途,明月犹似故人随行。 注:月光成为永恒的精神依伴,全诗通过星野、云衢、光流、桂魄等意象构建澄明之境,以"盈手""满旌""同行"等触觉化表达传递温暖,最终完成"携月同行"的精神升华。
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登高首联颔联哪些意象
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最新发布时间:2025-10-15 06:53
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