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周易老师3月前
这首诗只用一句话 就写尽了人生的常态#淮上与友人别 #郑谷 #诗词 #送别诗 #超级语文课
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一颗红豆3月前
陆游写《示儿》时，绝想不到千年后成了民族凝聚力的 “催化剂”！陆游临终前的怒吼！藏着的爱国 DNA，你继承了吗？#文脉里的中国 #国学文化 #原创视频 #古诗词 #创作灵感 @DOU+上热门
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绎首诗5月前
诗词动画讲解第52集《独坐敬亭山》 #古诗词 #李白 #独坐敬亭山 #文脉里的中国 #敬亭山里的秘密 @DOU+小助手
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小学语文课本内容2周前
#春日 #古诗春日的诗意解释 #描写春天的古诗 #六年级上册古诗春日#热门 小学六年级语文课本上册第三单元日积月累古诗《春日》视频朗读意思讲解。 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
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萧萧小妖精1月前
一年级语文园地二古诗《画》 跟萧萧一起来学习哦#每天跟我涨知识 #古诗词的魅力 #每日学习打卡 #dou+小助手
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霍晓老师的文学课堂2月前
人到中年才真正体会到了，李白这首诗的真正意义！#人生感悟 #李白 #语文 #人生 #高中语文
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金豆同学吖2周前
小老师来讲古诗课了#育儿#一年级语文#古诗词 #每天学习一点点
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丁香古诗文5月前
《春江花月夜》逐句解读，这首诗写了什么？有多好？#古诗鉴赏#家长收藏孩子受益 #孩子学习#老师#文学
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绎首诗4月前
诗词动画讲解第62集《枫桥夜泊》 #张继 #枫桥夜泊 #文脉里的中国 #苏州 #寒山寺 @DOU+小助手
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韩潇老师讲诗词2月前
《登高》：毫无争议的七律第一！ 这56个字，在杜甫的手里，被玩出了出神入化的妙境！ 格律从此刻起，不再是束缚，而是助益 谁再说汉语不是最美的语言，就把这首诗甩在他脸上！ #重读我的宝藏课本 #在抖音重新读懂了语文课本 #抖音版朗读者谁还没看 #诗词 #登高
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古韵流风4月前
这首诗的画面很唯美，唯美的背后却藏着一个寒意逼人的时代，藏着一代人的心理伤痕，所以读起来又给人一种压抑和阴沉的感觉在其中。#每天学习一点点 #诗词#国学文化#一起打卡学习
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晨曦4月前
《黄鹤楼》崔颢 这部短片跟随崔颢的脚步，从神话传说，到羁旅乡愁，每一帧画面都如诗如画。让《黄鹤楼》不再只是文字，而是化为可触可感的鲜活故事。你将穿越千年，与诗人共赴这场跨越时空的美学盛宴，见证盛唐绝唱的重生！
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教语文的沈胖（减肥版）5月前
这首诗背后的千古奇缘，你知道吗？ #古诗词 #语文 #文学
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绎首诗2月前
诗词动画讲解《观书有感•其二》 #朱熹 #观书有感 #让诗词重新成为顶流 #创作者中心 #创作灵感 @DOU+小助手
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古甜小课堂2周前
#涨知识 #知识分享 #教育 #学习 #学生时代 一年级上册语文古诗《画》
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文心引航1周前
以小学语文四年级上册古诗《暮江吟》为例，分析其景物描写的观察点及其变化，启发写景方法。#青少年学科知识讲堂 #暮江吟 #四年级上册语文 #古诗 #特级教师
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马玉炜5月前
被世人深深误解一首诗：面朝大海，春暖花开。#诗歌 #文学 #语文 #阅读 #海子
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@薇薇老师好好上课3周前
四年级上册｜《雪梅》古诗解读 #小学语文 #预习课本 #小学语文课本 #教科书 #古诗
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齐白老师教阅读2月前
白居易《赋得古原草送别》到底在讲什么？ #语文 #古诗词 #古诗词鉴赏 #学习方法 #孩子教育
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叶老师语文讲课吧1月前
#三年级上册语文#夜书所见 #重点归纳 #做智慧父母
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小崎纪3周前
#古诗词 #唐诗三百首 #国学启蒙 #古诗 #儿童动画 《所见》是清代诗人袁枚的一首五言绝句，通过简练的语言描绘了夏日林间的生动画面。 这首诗以动态到静态的瞬间转变，生动刻画了牧童天真机灵的形象。前两句写牧童的活泼自由，后两句通过“闭口立”的细节，传神表现出儿童的专注和可爱，语言质朴而意境鲜活。
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丁香语文4月前
逐句解读张若虚的《春江花月夜》 说它“孤篇盖全唐”，是否言过其实？#古诗鉴赏#语文#春江花月夜#人生感悟
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樾月2月前
“到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。” 苏东坡大彻大悟的智慧，都隐藏在了这一句诗中。#苏东坡#诗词#情感共鸣 #为你读诗 #好书推荐
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梦梦吖2月前
#孤独 #古诗词 #中华文化 #柳宗元 全诗以白描手法，无一字抒情，却字字含情。雪景的苍茫与老翁的孤绝形成强烈对比，于寂静中见坚韧，于孤寒中显品格，成为中国古典诗歌中借景抒情、托物言志的典范。
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远行1周前
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）解析 #古诗词解析 #原创作品 #弘扬国学经典文化
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丁香语文2月前
《关雎》鉴赏:古人的爱情是这样的 #诗经#爱情诗#关雎#初中课文#家长收藏孩子受益
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阳宝成长1月前
#四年级上册语文 第三单元第9课《古诗三首》题西林壁#知识点总结 #必考考点 #课堂笔记 #四年级
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陽安2周前
诗歌《茫然》解析与赏析、 致敬官田欧阳氏本盛先贤！。 《茫然》：岁月沉淀下的豁达之歌 小编与你分享作者创作这首诗时的灵感故事，希望试想从其他角度（如语言节奏、意境营造）进一步解读，深入挖掘这首诗的更多内涵。 一、语言节奏：平仄交织的韵律交响 这首诗采用七言绝句的变体结构，虽未严格遵循 “平起平收”“仄起仄收” 的格律规则，却在平仄交错中形成独特的韵律感。开篇 “春夏观花朵朵红” 中，“春（平）”“夏（仄）”“观（平）”“花（平）”“朵（仄）”“朵（仄）”“红（平）”，平仄相间如流水般自然，读来朗朗上口，既贴合 “观花” 时轻松的心境，又为后续情感转折埋下伏笔。 再看 “人生本就匆匆过，何惜文章字字通”，“匆（平）”“匆（平）”“过（仄）” 与 “字（仄）”“字（仄）”“通（平）” 形成 “平平仄 - 仄仄平” 的对应节奏，前句以轻快节奏感慨时光匆匆，后句用稍显沉稳的韵律转向对 “文字执念” 的释怀，节奏变化与情感起伏完美契合。尾句 “最美风光夕阳中” 以 “中（平）” 字收束，平声韵脚带来绵长余味，仿佛夕阳余晖缓缓铺展，让 “享天伦” 的闲适感更显悠远。 二、意境营造：从 “具象之景” 到 “抽象之心” 的递进 诗歌的意境营造呈阶梯式上升，从具象景物到抽象心境，层层深入。首联 “春夏观花朵朵红，秋冬再看枝枝空” 是 “实景之境”，以 “朵朵红” 的鲜艳、“枝枝空” 的萧瑟勾勒四季画面，读者能直观感受到自然的更迭；颔联 “人生本就匆匆过，何惜文章字字通” 转入 “情景交融之境”，将 “时光匆匆” 的感慨融入对 “文字” 的思考，自然之景与人生感悟开始交织；颈联 “红尘看破万般事，犹如过往烟云风” 则升华为 “虚景之境”，“烟云风” 是无形的、抽象的意象，将 “红尘琐事” 比作缥缈的自然物象，褪去具体形态，凸显 “看破” 后的通透；尾联 “耄耋之年享天伦，最美风光夕阳中” 最终抵达 “心境之境”，“夕阳” 既是实景（傍晚的太阳），更是心境的象征 —— 它不再是 “枝枝空” 的萧瑟，而是历经岁月后温暖、祥和的精神写照，让 “天伦之乐” 的意境从眼前之景升华为生命的终极慰藉。 三、创作灵感设想：岁月沉淀下的生活回响 若从创作视角回溯，这首诗的灵感或许源于诗人日常的 “瞬间顿悟”。可能是某个春日午后，诗人在庭院中看见满树繁花，又想起往年秋冬枯枝的模样，自然荣枯的对比突然触动对人生的思考；也可能是在整理旧作时，发现曾为 “字字通”
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教语文的沈胖（减肥版）9月前
这首诗，解锁盛唐的悲欢离合 #古诗词 #语文 #文学 #抖音知识年终大赏
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小鈊的学习日记1周前
四年级第三单元 古诗三首，边学习边想象画面 #家庭教育 #口才训练 #四年级上册语文
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婉婷同学吖5月前
#一年级语文下册古诗赠汪伦#每天学习一点点#赠汪伦课后拓展#《赠汪伦》#小学语文#必考考点
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廿四声3月前
【第17期】（上）用5年时间解读完中国最美的1000首古诗词，《锦瑟》:锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。#唐诗宋词#传统文化#情感共鸣#诗词#李商隐
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@诗途一起2周前
《春日》这首诗表面上是一首写景诗，描绘了春日美好的景致，但实际上是一首哲理诗。因为南宋时期，孔子家乡的泗水流域已被金国占据，朱熹终身未能涉足齐鲁大地，所以诗中的 “泗水” 是暗指孔门，“寻芳” 即是指求圣人之道，“东风” 暗喻教化，“万紫千红” 喻孔学的丰富多彩，诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。#知识分享 #诗词 #弘扬国学经典文化 #每日分享 #原创视频
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庄晓生2月前
#诗词 #历史故事 花非花，雾非雾。夜半来，天明去。#白居易
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廿四声3月前
【第17期】（下）用5年时间解读完中国最美的1000首古诗词，《锦瑟》:此情可待成追忆，只是当时已惘然。#诗词#传统文化#唐诗宋词#情感共鸣#李商隐
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不说话的大嘴5月前
无聊的时候录的，这首诗太美了读起来是享受#朗诵 #古诗 #李白 #杨玉环 #语文
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顾菡萏2周前
诗是暗夜里的微光，是生命的觉悟，它能够照见人生的真谛，救赎我们的灵魂。尽管这点光看似微薄，但它却足以让生命不再卑微，让死亡不再冰冷。 大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》 日落江湖白，潮来天地青。 ——王维《送邢桂州》 渡头馀落日，墟里上孤烟。 ——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 #香菱学诗 #红楼梦 #王维 #诗词
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樊登5月前
苏轼这首诗，有这一句，我觉得就已经封神了。#春天 #苏轼 #诗词 #金句
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陈本布衣2周前
《洗儿诗》#苏轼写这首诗时，正处于仕途不顺、屡遭贬谪的境地。表面上是希望孩子愚笨迟钝些，这样能平平安安做大官，实则是饱含对自己聪明反被聪明误，一生坎坷的自嘲与愤懑。通过这种看似反常的期望表达，委婉地讽刺了当时官场的黑暗、是非颠倒，有才学智慧的人往往不得志，而愚钝之人却能仕途顺遂的不合理现象。
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白衣萧郎5月前
“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心” #叶嘉莹 #国学文化 #李商隐 #嫦娥 #白衣萧郎 @DOU+小助手 @白衣萧郎
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阿生诗词1周前
杜甫《绝句》赏析：你见过诗里“黄鹂鸣翠柳”的春日吗？ #绝句 #杜甫 #诗词赏析 #古诗词
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韩潇老师讲诗词3月前
《念奴娇·赤壁怀古》：错的地方，怀假的古，苏轼想干啥？ 苏轼去的并不是赤壁古战场，怀的也不是真实的赤壁之战，可是却正因如此，使人生的终极解药更加有效用！#在抖音重新读懂了当年课本 #语文 #诗词 #苏轼 #赤壁怀古
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@薇薇老师好好上课3周前
四年级上册｜《题西林壁》古诗解读 #小学语文 #小学语文 #预习课本 #小学语文课本 #语文
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崽崽爱诗词1周前
古诗《画》通常指唐代诗人王维的五言绝句，核心是通过文字“画”出一幅静止却暗含生机的山水图，堪称“诗中有画”的典范。 这首诗全文为“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”，四句分别从“远观山色”“近听水声”“四季花容”“人与飞鸟”四个角度，既描述了画面中的静态景物，又用“有声与无声”“变化与不变”的对比，点出“画”的本质——看得见、摸不着，定格了永恒的场景。#画画 #古诗词
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@薇薇老师好好上课3周前
四年级上册｜《凉州词》古诗解读 新版部编版教材 #小学语文 #预习课本 #教科书 #语文 #教材
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熬汤的李白1周前
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》讲述了李白在黄鹤楼送别好友孟浩然前往广陵的情景，以“孤帆远影碧空尽”的画面，道尽了送别时的不舍与怅然。 这首诗是唐代送别诗的经典，前两句点明送别的地点（黄鹤楼）、人物和目的地（广陵），后两句则聚焦于友人乘船远去的动态场景，没有直白抒情，却将离别后的空寂感藏在“唯见长江天际流”的壮阔景色里。#国学启蒙 #幼儿启蒙教育
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云心访读1周前
超脱尘俗、悠然自适的隐逸情怀…… #情感#身心灵#原创#诗词＃中华文化
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工学渣与文坛大家3月前
舍友对李白《早发白帝城》的讲解太精彩啦，鼓掌鼓掌👏🏻👏🏻，这是我听过对这首诗最精彩的讲解了，还是现场版😃😃舍友真是才华横溢呀👍🏻👍🏻，得，这一讲，我又想到白帝城玩玩啦🤪🤪#校园 #原创#诗词 #抖音小助手dou上热门 #中华文化
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微短剧科普2周前
微短剧古诗词·木兰诗 #诗词 #微短剧 #木兰诗 #宝爸宝妈 #AI
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小学古诗词1周前
详细解析小学二年级上册古诗《 小儿垂钓》，讲解意思，归纳主题思想。#《小儿垂钓》#古诗词#小学古诗词#幼儿启蒙学习#动画视频#治愈系诗词
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糊兔说历史4月前
你知道“贫贱夫妻百事哀”的上一句是什么吗？半句诗，一句情，这众所周知的半句诗可能根本就不是大多数人理解的那个意思，而写这首诗的人，对爱情也没有那么忠贞#元稹 #白居易 #唐朝 #历史人物 #糊兔说历史
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🌈千变1周前
微课《暮江吟》 这首《暮江吟》作于唐穆宗长庆二年（822年），白居易在赴任杭州刺史的旅途中。他主动请求离开朝廷纷争，此时心境轻松而闲适。 诗中，他将夕阳残照、新月露珠等自然景象描绘得绚丽而宁静，展现了对自然美敏锐的捕捉力。这首诗超越了传统“讽喻诗”的范畴，以其纯粹的美感、和谐的意境和通俗的语言，成为后世山水风景诗的典范，充分体现了白居易诗歌“言浅思深”的永恒魅力#微课制作 #微课 #暮江吟
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马玉炜3月前
年少不解柳宗元，读懂《江雪》已中年。#诗人 #柳宗元 #江雪 #文学 #语文
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宝贝学古诗1周前
《村夜》（唐）白居易 《村夜》是唐代诗人白居易所作的一首七言绝句，这首诗以白描手法写出了一个常见的乡村之夜。前两句写村夜秋色的浓重，后两句描绘出乡村之夜的美景。诗人通过秋夜的凄清，透露了孤独寂寞的心情。#抖音精选计划 #国学文化#国学智慧#启蒙早教#创作灵感 @DOU+小助手 @DOU+上热门 @创作灵感小助手
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燕语时光1周前
古诗《使至塞上》唐-王维 这首诗核心表达了诗人奉命赴边慰问时的豪迈情怀，既暗含对边塞雄浑壮阔景色的赞叹，也流露出自身漂泊无定的感慨与对前线战事的关切。古诗赏析如下↓#古诗词 #创作者扶持计划 #必背古诗 #动画 #热门
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浮生半卷1周前
《舟过安仁》这首诗表达了诗人对天真烂漫的童趣的欣赏和喜爱之情。诗人看到两个孩子收起船桨，用伞当帆来借风行船的小聪明，觉得非常新奇和有趣。他被这种充满想象力的童真所打动，流露出一种轻松愉悦的心情，以及对这种简单、纯粹生活的向往。#诗词 #国学文化 #涨知识 #创作者扶持计划 #上热搜
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清溪诗画1周前
天宝十四年爆发安史之乱，不少文士纷纷逃往江南避乱，张继也在其中，一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥，写下了这首诗。#传统文化 #国风古韵 #唐诗宋词 #水墨画 #枫桥夜泊
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欣旺发达2周前
青丝白发一瞬间，年华老去向谁言。春风若有怜花意可否许我再少年 #创作灵感 #人生无奈 #人生感悟 #书法 #每天学习一点点
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两点一线的日子1周前
第57集 《春夜喜雨》唐·杜甫 《春夜喜雨》唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 这首诗创作于杜甫定居成都草堂期间，这一时期相对安定，杜甫得以暂时放下战乱带来的痛苦，转而以更加细腻和敏感的心灵去感受生活中的美好。成都的春天，细雨绵绵，万物复苏，这样的景象触动了杜#甫的内心，使他写下了这首描绘春夜雨景、抒发喜悦之情的佳作。 “好雨知时节，当春乃发生。”这两句诗以拟人化的手法，赋予春雨以灵性，仿佛它懂得时节，选择在春天到来时降下。这里的“知时节”不仅是对春雨的赞美，也暗含了诗人对时局的期许，希望世间万物都能在恰当的时机得到滋养和成长。 “随风潜入夜，润物细无声。”这两句进一步描绘了春雨的特点：它随着春风悄然降临，无声无息地滋润着大地上的万物。这里的“潜入夜”和“细无声”既表现了春雨的温柔和细腻，也寓意着诗人对理想政治的期待——希望统治者能像春雨一样，默默无闻地造福于民。 #唯美意境 #春夜喜雨古诗 “野径云俱黑，江船火独明。”田野间的小路被乌云笼罩，一片漆黑，只有江面上的一艘小船还亮着灯火，显得格外明亮。这里的“云俱黑”和“火独明”形成了鲜明的对比，既增强了画面的层次感，也寓意着在黑暗的社会现实中，仍有光明和希望存在。 “晓看红湿处，花重锦官城。”这两句诗是诗人的想象和期待：等到天明时，再看那湿润的地方，必定是一片繁花似锦的景象，成都（古称锦官城）将更加美丽动人。这里的“红湿处”和“花重”不仅描绘了雨后春花的娇艳欲滴，也象征着诗人对国家和人民未来的美好愿景。 《春夜喜雨》描绘了春夜降雨、润泽万物的美景，表达了诗人对春雨的喜爱之情。诗中没有一个“喜”字，但从“潜”“润”“细”“湿”等字，都体现着诗人的喜悦之情。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。
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苏生1周前
#春江花月夜 融化一切的月光
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伊森奶奶1周前
和孩子们一起读诗 望洞庭湖赠张丞相 唐·孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，空有羡鱼情。 白话译文 八月洞庭湖水涨平岸，水天相接浑然一体。云梦泽水汽蒸腾，波涛撼动岳阳城。想渡湖却无船筏，闲居愧对圣明之世。旁观垂钓者，空怀羡鱼之情。#启蒙早教 #古诗词 #每天学习一点点 #传扬中华传统文化 #爱旗袍爱生活
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拾光1周前
《秋思》唐·张籍 这首诗描写的是诗人宦游在外，面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节，真切细腻地表达了作者对家人的深深思念。#诗词 #每天学习一点点 #每日学习打卡
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又又1周前
《画鸡》 唐伯虎，后🈶唐伯虎学画的背后故事分享哟#每日学习打卡 #唐诗宋词 #小学生古诗词必背版 #唐诗三百首打卡
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