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幼儿园公开课～朵朵老师5月前
幼儿园公开课 大班科学《神奇的风》 #幼儿园公开课 #幼儿园 #幼师 #幼师必备 #幼儿教育
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是小鹿老师呀5月前
园长推荐必👀的获奖公开课，太精彩了！大班科学《有趣的转动》 🈶️完整版视频➕教案➕动态ppt #幼儿园公开课 #幼儿园获奖公开课 #幼师公开课 #幼师必备 #幼儿园必备
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幼儿园公开课～朵朵老师5月前
幼儿园公开课 大班科学《沉与浮》 #幼儿园公开课 #幼儿园 #幼师 #幼师必备 #幼儿园公开课课件
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月亮教育5月前
ai 赋能大班科学探索公开课《哪吒影子在哪里》 “影子”对于幼儿来说并不陌生，经常能听到爸爸妈妈说孩子晚上睡觉之前在玩影子，影子黑黑的，但是又能变来变去，孩子们对此非常感兴趣。《纲要》中指出“教育要贴近幼儿的生活来选择事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望”。大班幼儿对光影现象有初步观察经验（如影子长短变化），但缺乏系统性探究。 结合热门IP"哪吒"形象（动画角色），激发兴趣，将抽象科学概念具象化。2. 科学启蒙价值：  通过影子游戏渗透"光源-物体-影子"的关系，为小学光学知识做铺垫。   #大班科学公开课 #科学公开课 #哪吒主题公开课#大班公开课
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幼儿园公开课图图老师5月前
幼儿园公开课 大班科学《沉与浮》 #幼儿园公开课 #幼儿园 #幼师 #幼师必备 #ppt课件
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樱桃老师5月前
幼儿园大班科学优质公开课《彩虹雨》#幼儿园公开课 #幼儿 #幼儿园 #幼教 #幼师
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西西里～4月前
大班科学活动《有趣的膨胀》课件教案 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。大班幼儿对周围世界充满好奇，有着强烈的探索欲望。“有趣的膨胀”这一活动，通过让幼儿观察、实验、讨论生活中常见物体遇水或受热后的膨胀现象，激发他们对科学现象的兴趣，培养其观察、思考、动手操作和解决问题的能力。#大班科学活动 #有趣的膨胀 #幼儿科学实验 #科学实验 #幼儿园资源共享
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（幼教资源）琪琪老师5月前
分享一节趣味性超强的大班科学活动《空气炮》 #大班科学课件[话题]# #大班科学领域[话题]# #大班科学公开课#大班科学活动公开课[话题]# #空气炮[话题]#
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琦琦老师5月前
大班科学活动《自制火箭筒》#幼儿园大班公开课 #幼儿园公开课 #幼儿园大班 #幼儿园 #幼儿园五大领域公开课
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幼儿园公开课｜周洋8月前
幼儿园公开课｜中班科学《风的奥秘》 #幼儿园公开课 #幼教公开课 #幼教资源共享 #幼师教案 #幼儿园教案
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幼教课件ppt-努力版4月前
幼儿园优质公开课教案课件ppt 大班科学《神奇的水》完整课件： 🈶详细教案+ppt 活动目标: 1、认识水的三种基本特性：无色、无味、具有流动性。 2、引导幼儿了解水的用途，知道水是生命之源。 3、萌发幼儿学会节约用水的生活情感。 活动准备： 课件PPT、透明塑料杯、水、牛奶、酱油、贝壳、石头、珠子、毛种、带孔塑料袋、两个水盆（大小均可）。 活动过程: 1、谜语导入，激发幼儿兴趣！ 2、教师引导幼儿了解水的基本特性： （1）实验一：闻一闻、尝一尝，探究水的无味性！ （2）实验二：试一试、看一看，探究水的透明性！ （3）实验三：盛水活动，探究水是有流动性的！ 3、了解水的用途，知道水是生命之源。 4、师幼讨论：假如没有水会变成什么样？ 5、探讨节约用水的做法，萌发节约用水的生活情感！ 6、结束部分： 请幼儿将今日所学回家告诉爸爸妈妈,并与爸爸妈妈讨论生活中还有哪些节约用水的方法。 #幼儿园优质公开课 #幼教资源共享 #幼教 #大班科学#神奇的水
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鱼泡泡教育5月前
幼儿园中、大班语言教案课件：《风在哪里》 活动目标 1.认知：理解诗歌内容，知道风与树、花、草等自然事物的关系，感受四季中风的不同作用。 2.技能：尝试模仿诗歌，用“风在哪里？XX（事物）说：当我的XX（动作），那是风在吹过。”的句式进行简单创编。 3.情感：萌发对大自然的热爱和探索欲望，体验诗歌的优美意境。#幼教资源共享 #幼儿园课件 #幼儿园PPT #微课比赛
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小月teacher5月前
多变的天气 #幼儿园公开课#幼师教案#幼师必备#幼教 #幼教资源共享
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幼师资源库4月前
幼儿园公开课大班科学《可乐遇上盐》🈶教案➕PPT➕反思➕音频➕微视频 💜活动目标 💙 1. 认知目标：观察并描述盐加入可乐后产生大量气泡的现象，初步感知“盐能让可乐中的气体快速跑出来”。 💚 2. 能力目标：能用勺子安全取放盐，并用符号（↑↑↑/↑/○）记录气泡变化。 🌸 3. 情感目标：感受科学实验的神奇，养成“先观察—后操作—再记录”的探究习惯。 #幼儿园公开课 #幼儿园课件 #幼儿园教案 #幼教资源共享 #幼师
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是小鹿老师呀3月前
幼儿园公开课大班科学《太空大探秘》 🈶️完整版视频➕教案➕课件 #幼儿园 #幼儿园必备 #幼儿园公开课 #幼师必备 #幼师公开课 @抖音小助手 @抖音创作小助手 @抖音媒体内容优推官
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Luckytolucky3月前
青羽优秀学员试讲展示大班科学活动《小水滴旅行记》，从活动目标，活动过程，活动延伸完整展示#幼儿园无生试讲
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屈老师课件3月前
原创大班科学课件伞PPT安全使用伞 #屈老师课件 #幼师必备 #幼儿园课件 #幼儿园ppt #幼师资源 @DOU+上热门 @抖音小助手 @DOU+小助手 @屈老师教案 @创作灵感小助手 了解伞的基本结构和制作流程。学习安全使用伞，尝试自己将伞撑开，合拢。开合伞的方法，知道要安全打开伞。伞的尖，柄都很硬，碰到人会很疼（开伞时，伞尖要对着他人）工人做一把伞不容易，我们使用时要爱护它。
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林婉儿老师5月前
幼儿园公开课中班科学丨空气在哪里 幼儿园优质公开课中班科学小实验游戏《空气在哪里》完整视频➕动态课件ppt➕幼师教案#幼儿园 #幼师 #幼教 #幼儿园公开课 #幼儿园科学小实验
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阳阳老师电脑工作室1年前
大班科学《我会制造风》PPT课件+教案 活动目标： 1、知道风是因为空气的流动形成的，了解风的特性。 2、尝试借助材料用各种方法来制造风。 3、让幼儿增强团结、体验制造风的乐趣。 活动重难点： 重点:大胆尝试，自主动脑，用各种方法制造风。 难点:知道风的形成及特性。 活动准备： 风扇一台、风铃、羽毛、扇子、不同材质的纸 (如挂历、报纸等)、塑料袋等；自制风车每人一个。 活动过程: 1、探索风的形成。 -听风声，问幼儿这是什么声音? 一可是，为什么会有风呢? 一幼儿自由发表意见。 2、教师介绍风形成的原因。 介绍原因。 请幼儿用手在脸边扇动。你觉得有风吗?为什么?”我们周围充满着空气，用手扇一扇，空气就流动起来了，这样就感觉有风了。 3、想办法造风。 出示电风扇，通过电风扇的转动带来风，启发幼儿:自己可以制造风。 一起讨论:用哪些办法可以造出风? 幼儿利用提供的各种物品进行实验。 幼儿介绍自己是用哪些方法造风的，具体是怎样操作的，并说说为什么有时风大、有时风小。#幼儿园ppt课件 #幼儿园教案
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小欧老师3月前
幼儿园大班科学优质公开课《动物保护色》#幼儿园大班公开课#幼儿园公开课#幼儿园#幼儿园大班科学公开课 #幼儿园大班科学公开课#幼儿园五大领域优质公开课
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奶盖幼师资料4月前
大班科学《彩色的雨》#公开课#幼儿园公开课#幼教资源#幼师必备#幼儿园优质课
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小月teacher4月前
好风与坏风 #幼儿园公开课#幼师教案#幼师必备#幼教 #幼教资源共享
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橙子老师🍊(幼师资源分享)5月前
#幼儿园公开课 大班科学《有趣的影子》 课程目标： 1.积极探索影子的产生和变化，发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。 2.了解影子在生活中的利用，丰富对影子的认识。 3.愿意大胆尝试，互相合作，并与同伴分享自己的心得。#有趣的影子 #大班科学公开课 #幼师必备 #公开课视频
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阳阳老师电脑工作室4月前
大班科学《天气符号》PPT课件+教案 活动目标： 1、认识常见的天气符号，了解简单的气象知识。 2、能根据天气、气温等信息主动饮水、增减衣物。 3、感知天气变化与人们日常生活的关系，能主动关注天气预报。 活动准备： PPT课件。（不同天气图片、天气预报的视频） 活动过程： 一、谈话导入，引出话题，激发幼儿的兴趣。 指导语：小朋友，假期到了我们会去旅行，每次出门前都会特别关注一件事 ——天气预报。为什么出门前要看看天气预报呢？ 小结：天气预报可以让我们提前了解天气情况，为出行做一些准备。 二、了解天气符号和气象知识，感知天气变化与人们日常生活的关系。 1、讨论获取天气情况的途径。 2、观看天气预报的视频，对天气情况进行简单的记录。 三、结合视频，认识天气符号。 1、引导幼儿与同伴交流分享他们记录的天气符号。 2、认识多云、阴天、小雨、小雪、雷阵雨、晴天等天气符号。 四、我是天气播报员。 参考提问： 1、小朋友，你们真棒，认识了这么多的天气符号，那天气的播报员是怎么播报 天气的呢？我们一起来看看视频。 2、天气预报播报了哪些内容呢？ 五、迁移生活经验，知道天气与人们生活的关系。 参考提问： ①天气预报对我们生活有什么帮助呢？ ②如果我们去旅行的时候，可以根据天气预报做哪些准备呢？ 活动建议： 引导幼儿制作天气观察记录表，鼓励幼儿自主申报天气预报员，每天请幼儿播 报今日天气，提醒小朋友及时增减衣服、饮水等。#幼儿园ppt课件 #幼儿园教案
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