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牛津树1级-54《Good Dog》 《乖狗狗》 【适合年龄】 适合3-6岁阅读,可用于低龄儿童英语启蒙,也能为7岁以上孩子巩固基础句型。 【内容概述】 故事聚焦小狗Floppy,它努力展现自己“乖狗狗”的一面:会乖乖坐下、听从呼唤捡球、遵守“待着”的指令……但当看到猫咪时,Floppy却忍不住追了上去,打破了“乖狗狗”的形象。故事以幽默的转折展现宠物的天性,让孩子在趣味情节中感受英语阅读的快乐。 【语言输入】 ♢家长领读时,用活泼的语气重复核心句式,如“I'm a good dog.(我是一只乖狗狗)”“You say, 'Sit,' I sit.(你说‘坐’,我就坐)”“But not if I can see a cat.(但要是我看见猫就不一定啦)”,并强调“sit(坐)”“stay(待着)”“cat(猫)”等词汇。结合日常和宠物互动的场景,引导孩子模仿表达狗狗的行为与反应。 ♢在生活中创设指令场景,比如让孩子指挥玩具狗狗“sit”“stay”,鼓励孩子用英语输出相关句型,提升语言运用的熟练度。 【互动引导】 ♢引导孩子观察Floppy在不同场景的表情与动作,鼓励孩子用英语描述,如“Floppy is happy to be a good dog.(Floppy很乐意当乖狗狗)”“Floppy wants to chase the cat.(Floppy想去追猫)”。 ♢读完绘本后,和孩子用毛绒玩具模拟故事场景,一人扮演主人发指令(如“Sit!”),一人操控“Floppy”做出反应,最后加入“猫出现”的情节,让孩子用英语演绎追猫的桥段,增强情境表达能力。 【阅读习惯】 ♢固定每日阅读时段,比如在和孩子遛宠物(或玩宠物玩具)时共读,提升孩子对故事的代入感与兴趣。 ♢首次阅读前,让孩子猜测“乖狗狗”会做哪些事,再带着好奇心阅读验证,激发孩子主动探索情节的欲望。 #牛津树 #狗 #英语启蒙 #绘本 #亲子
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