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情绪管理绘本《哭可以,但问题要解决》 故事简介 小兔卡卡在即将搭成彩虹桥时遭遇了失败,桥塌了,他伤心地大哭。猫头鹰老师没有阻止他哭泣,而是先允许他释放情绪,然后温柔地引导他观察失败的原因——地基不稳固。在老师的鼓励下,卡卡冷静下来,重新动手,不仅成功地搭好了新的彩虹桥,还明白了一个重要的道理:可以哭泣,但哭泣之后要勇敢地面对问题并想办法解决。 故事道理 1. 情绪是合理的:感到难过、沮丧时,哭泣是被允许的,这是一种正常的情绪宣泄。 2. 解决问题是关键:情绪释放之后,更重要的是冷静下来,动脑筋思考,动手尝试。 3. 失败是学习的机会:从失败中寻找原因(比如不稳固的地基),下一次就能做得更好。 4. 成就感带来快乐和自信:通过自己的努力解决了问题,获得的快乐是加倍的,并能建立“我能行”的自信心。 --- 小脑筋转一转(亲子互动问题) 亲爱的爸爸妈妈,可以通过以下问题,引导孩子深入思考故事,并联系他们自己的生活经验。 关于感受和情绪: 1. 彩虹桥塌掉的时候,你觉得卡卡心里是什么感觉?(引导孩子识别情绪:伤心、生气、失望) 2. 你有没有像卡卡一样,在做一件事快成功时却失败了的经历?你当时是怎么做的? 3. 猫头鹰老师为什么说“想哭就哭一会儿吧”?如果有人在你哭的时候这么说,你会觉得怎么样? 关于观察和思考: 1. 猫头鹰老师和卡卡发现了什么问题?(引导孩子关注细节:最下面的积木歪了) 2. 为什么最下面的“地基”歪了,上面的桥就会倒呢?(可以拿出积木实际演示,理解“基础”的重要性) 3. 除了把地基搭稳,你觉得还有什么办法可以让彩虹桥更坚固?(鼓励开放性思维,比如搭得宽一点,用更多的积木支撑等) 关于行动和迁移: 1. 卡卡第二次搭桥时,为什么能成功?(因为他更认真、更小心,并且改正了错误) 2. 故事最后,卡卡说自己是“勇敢的解决问题小专家”。你觉得他勇敢在哪里?(勇敢在于哭完后没有放弃,而是继续尝试) 3. 下次如果你遇到困难,比如拼图拼不好、玩具弄坏了,你可以像卡卡一样做哪几件事呢?(引导孩子总结步骤:① 可以难过一下;② 冷静下来找原因;③ 自己动手试一试或请人帮忙)
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