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明天还要上学睡几个小时
开学典礼唱歌怎么参加
客观思想如何表达
上课开小差可以想什么
学校大鹅模型作用
08年教师的一天
逆趋
4月前
“强制专注”现象: 必须专注于 一个信号源输入 ——中式教育的烙印 #大学生 #中式教育 #学习 #认知 #专注力
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国学智慧
2周前
孩子有这两种现象家长朋友要警惕 #孩子教育 #国学文化 #家文化 #认知
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瑞瑞的妈妈(家庭教育规划)
6月前
大城市也有迷迷糊糊的妈妈 小城市也有深度陪伴的爸爸 只是说明大部分现象 不做特殊的举例 家长的认知真的决定了孩子的方方面面 不仅仅是学业 #育儿经验分享 #家长必读 #宝妈 #干货分享 #学习
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姚潇讲公考
5月前
「现象认知」如何梳理答题思维框架? 视频9分钟很长,但能解决你没思路,逻辑不清晰的问题。#公务员面试 #结构化面试 #山西省考面试 #省考面试 #公考面试
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姚潇讲公考
5月前
「现象认知」示范答题Day5 劳动 ,奋斗,是高频话题,请看如何多维度的切入话题。 #省考面试 #结构化面试 #公务员面试 #2025省考 #面试技巧
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姚潇讲公考
5月前
「现象认知」示范答题Day6 结合自身工作岗位,谈谈如何在实际工作中持续整治形式主义,为基层减负。#结构化面试 #省考面试 #公务员面试 #面试技巧 #面试热点
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拔萃书院-董校长
2周前
把鱼竿交到孩子手上! #教育#认知 #清北复交#世界名校#拔萃国际教育
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王立宁说教育
3周前
父母的认知,决定孩子的教育!!!#家庭教育 #父母 #认知 #孩子 #教育
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姚潇讲公考
5月前
「现象认知」示范答题Day2 我想用这个视频告诉大家,例子才是最好的论证,也是最真切的交流感。想要逆袭的小伙伴重点关注。#省考面试 #结构化面试 #公务员面试 #2025省考 #面试技巧
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黑山
2周前
个体认知差异#涨知识 #百科知识 #知识科普 #教育认知 #生命科学
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姚潇讲公考
5月前
「现象认知」示范答题Day3 五一假期来临,博物馆会迎来什么挑战呢? 这道题重点在于 :如何摆正立场,直击要害,精准解决。#省考面试 #结构化面试 #公务员面试 #2025省考 #面试技巧
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姚潇讲公考
5月前
「现象认知」大家要的答题示范来了! 山西省直面试真题提示:1.大话题要找准切口,稳和进的解释和关系的阐述要到位;2.亮点突出就是案例;不要意义,成绩,对策太模版;3.如果紧张可以移动手指压在答题纸的重点词上。#省考面试#结构化面试 #公务员面试 #2025省考 #山西省直面试
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亦松老师说
3月前
#小学 #家庭教育 #学习规划 #育儿方法
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台湾奶爸在上海
2月前
可怕的两三岁!揭秘孩子认知重组真相 #认知重组 #儿童大脑发育 #育儿知识 #亲子教育 #科学育儿
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泰安唐訾心理咨询
3周前
好多孩子出现了反复洗手,反复检查,其实这种行为可以用ACT疗法中的“认知融合”来进行解释。#亲子教育 #心理咨询#泰安唐訾心理#心理学#心理#心理健康 宁阳,东平,肥城,新泰,莱芜,济南,济宁,汶上,临沂,徐州,长清,苏州,心理咨询
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余宣霖父母学堂
3月前
隔代教育就是灾难型教育!#认知 #父母课堂 #原生家庭#隔代教育 #亲子教育
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升学职业规划杨老师
1周前
#教育 #职业教育#家庭教育#说真话#父母必读 任何问题的出现都有原因,对教育的错误认知导致有些事情正在倒退,值得警惕!
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张大发创博会
3月前
家长们都会忽略给孩子上的一堂课,你的孩子补上了吗?#孩子教育#家长必读#财商课#认知提升#张大发创博会
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肖然.然身心
4天前
孩子性别认知混乱,背后真正的原因是什么#教育 #认知 #健康 #智慧
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数学狂人刘老师
3月前
很多父母执念太深 在教育上,最难教的不是学生,恰恰是成年人,很多父母极其难教,很固执,成为教育孩子上巨大的绊脚石#内容过于真实 #家庭教育
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胖小锋
4月前
优秀的内容值得被看见,男女性别的不公平性也属于性教育,特别是偏远山区的一些现象值得被看见。#性教育 #认知思维 #胖小锋 #女性权利 #家庭成长教育
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涛哥说
1月前
很多人压根不知道自己为什么做的选择,盲目的随大流,盲目的跟风所谓的情怀、现象、偶像,为了不知所以的原因盲目买单。 #成长之路 #文化
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梦扬咨询师
2天前
#范畴效应是认知心理学现象,指刺激物被归入不同范畴时,人们对跨范畴刺激的判断(区分、识别等)更快速准确,对同范畴刺激的判断则更慢、易出错。 其本质是大脑的高效认知策略:会先将信息自动归类到宏观范畴(如“水果”“文具”),再处理范畴内细节。例如,区分“香蕉”与“钢笔”(跨范畴),比区分“香蕉”与“橙子”(同范畴)更快,因前者只需调用范畴标签即可,后者需额外对比细节特征,这一效应体现了大脑简化信息处理的底层逻辑。
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HCG留学规划加油站
5天前
[HCG] - 很多家长的教育观念还停留在20年前 #留学#美国大学#国际生#商学院#美国本科 破除留学认知滞后性——独立思考是教育的真正起点 1 盲目追求“名校光环”背后的认知陷阱 现象: 许多学生和家长盲目追求名校头衔,却对所申请的项目内容、课程设置与自身职业规划的关联性一无所知。 后果: 这种“认知滞后性”导致入学后才发现与预期不符,并在求职遇挫时,将责任归咎于外部环境,抱怨社会而非反省自身选择。 2 独立思考是留学与人生的分水岭 面对教育选择,必须追问“为什么”,通过亲自研究来形成个人判断,而非活在他人的认可和期望中。 责任归属: 如果所有选择都追随大众,那么毕业后就不可能鹤立鸡群。个人必须为自己的人生选择负全部责任。 3 拥抱全球化专业教育的时代趋势 时代变迁: 留学已进入“国际化专业性教育”阶段,目标是培养如德国工匠精神般的术业专攻者,而非追求安逸的“看报纸喝茶”式工作。 爱国新解: 将出国学习与世界探索等同于“不爱国”是狭隘的认知。真正贡献在于学成顶尖的技术与理念,这与社会和国家的进步方向一致。
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广义认知心理学开拓者
1周前
从认知心理学和分布式认知理论的视角重新解读二律背反,使我们能够超越传统的矛盾观,将其视为人类认知系统的内在特征而非缺陷。二律背反作为“人类理性最奇特的现象”,揭示了认知过程在个体和分布式层面的复杂互动,以及人类心智在追求绝对知识时的内在边界。 这种重新解读具有重要的理论与实践意义。在理论层面,它帮助我们理解人类认知的本质特征——认知不是对世界的直接镜像,而是通过特定认知结构和表征系统进行的建构活动。当这些系统面对极端复杂或超越经验的对象时,自然会产生二律背反式的矛盾。在实践层面,这一理解为我们应对当代社会的复杂挑战提供了新思路——不是通过简单否定对立观点,而是通过构建更丰富的分布式认知系统来容纳和整合矛盾。 面对数智时代的变革浪潮,我们需要重新审视教育中的二律背反现象,既不简单否定技术变革的必要性,也不盲目接受技术决定论,而是基于对认知过程的深入理解,设计更智能的认知分布系统,实现“变”与“不变”的辩证统一。这种整合的认知观将帮助我们培养更具辩证思维能力的新一代,使他们能够面对未来世界的复杂挑战,在认知界限与认知超越之间找到创造性张力,最终实现人类理性的自我超越与解放。
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明利心理
4月前
认知到教育的本质,才能放下孩子学业的焦虑,放下内卷,找到适合自己的方向#现象与本质 #减少内耗
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治学老师
3月前
今年的中招格局,大变天! 这背后核心是家长们的荷包不温暖,家长的教育认知也在提升,这个非常好的趋势!#中考升学#民办高中 #志愿录取 #重点高中 #综合高中
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广义认知心理学开拓者
1周前
二律背反的理性审思与教育启示 二律背反作为人类理性的根本困境,对当代教育理论与实践提出了严峻挑战与重要启示。在数智时代背景下,教育领域本身也呈现出诸多二律背反现象,亟需我们从认知心理学和分布式认知的视角进行理性审思,探寻有效的应对路径。 4.1 数智时代教育的二律背反现象 当代教育正处于深刻变革之中,技术的迅猛发展与教育本质的坚守之间形成了鲜明的二律背反。具体而言,这种背反体现在以下几个维度: · 技术赋能与教育本质的张力:数智技术为大规模因材施教提供了前所未有的可能性,理论上可以实现教育的个性化与普及化的统一。然而,实践中却出现了“技术主义话语与本质主义话语的背离”,理论研究“热火朝天”与实践探索“踌躇不前”的困境。这一二律背反的核心在于,教育者面临工具理性与价值理性的根本抉择——技术增强学习效率的同时,是否可能削弱了教育的人文内涵与学生的心智成长? · 传统与创新的冲突:教育作为文化传承的活动,本质上有保守的一面;而作为培养未来公民的途径,又必须具有前瞻性与创新性。这一二律背正在数智时代更为尖锐,具体表现为“已形成的东西与正在形成的东西”之间的张力。在认知层面,这反映了我们依赖已有认知图式理解教育(有界认知)与适应变革需求(无界认知)之间的根本矛盾。 · 标准化与个性化的两难:现代教育体系建立在标准化基础之上,而当代教育理念又强调尊重学生个性与发展差异。这一二律背反在传统模式下近乎无解,正如康德揭示的“一切事物都是由单一不可分的东西构成的”与“没有任何单一的东西,一切都是复合的”之间的对立。在数智时代,这一经典二律背反出现了新的解决路径,但也带来了新的复杂性。 4.2 二律背反的教育应对路径 面对上述二律背反,教育实践需要系统性重构,基于认知心理学和分布式认知的洞察,发展更为辩证的教育范式: · 发展辩证思维与元认知能力:教育的重要目标应当是培养学生的辩证思维能力,使他们能够认识到许多概念本质上是多面、流动和矛盾的。通过元认知训练,帮助学生意识到自身认知的局限性,以及二律背反作为认知边界标志的意义。这种思维方式的培养不仅有助于学生在学术上应对复杂概念,也为他们未来面对生活和工作中的矛盾做好准备。 · 构建技术增强的分布式学习环境:针对技术赋能与教育本质的二律背反,教育者可以设计分布式认知系统,将技术作为认知协作的中介,而非主导教育的逻辑。在这种环境
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家军·亲子婚姻多赢说
1天前
影响亲子教育的5种现象?你家占了几个。亲子关系,夫妻关系,迷恋手机游戏,家长的思维认知错误,教育方式#孩子教育 #成长教育 #家长必读 #手机游戏#家庭教育 #亲子教育
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春晓
3天前
#认知的层次 我习惯了什么?(现象) 这些事背后有什么联系?(规律) 我能为这条街带来什么不同?(本质)
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邓老师の魔法教室
3天前
熊孩子还是掌中宝?其实是认知错位 在学校里上房揭瓦、能把老师气到头疼的“熊孩子”,在爸妈眼里,那妥妥是聪明活泼、需要理解的“掌中宝”。#熊孩子 #孩子教育 #家庭教育
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刘建红—斗南鲜花批发商
2天前
认知学习的第三阶段✌️✌️✌️
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孤独使人思考
1天前
令人深思的现象 #认知#思考#好书推荐
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仙鹤说教育
1月前
孩子的暴躁脾气,可能都是学的父母!#认知 #家庭教育 #育儿 #父母课堂
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认知调色盘
4月前
认知低的人往往都固执,今天我们从心理学角度分析一下为什么他们如此固执。#实用心理学#认知#心理学
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福州榕星乒乓球俱乐部
3周前
在课堂上如果老师提问,学生们通常会把头低下来,或者看向两边,避免和老师对视,因为我们觉得出错、出丑、说错是羞耻的。 但是在以色列和德国,人们都告诉我,失败和犯错是教育中特别重要的一部分。在希伯来语境中,“失败”不是结局,而是意味着你可以重新开始。 #一席少年 #一席教育 #周轶君 #他乡的童年 #教育
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中岩国际教育苑岩论家庭教育
2周前
中岩国际教研苑导师李俊岩分享第827课《为什么要读书》#李俊岩论亲子教育#李俊岩论家庭教育#李俊岩论青少年健康成长#李俊岩论教育方式#李俊岩论情感视界@岩论数字新商业 @岩论新视界 @王琨-讲家庭教育 @董宇辉 @俞敏洪 @教育观察 @教你文化艺术 @🧋教主
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苏苏健身
3天前
#越早知道越好
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梓钰老师
2月前
一个颠覆认知的现象,“躺平”的孩子里,“好孩子”居多……#家庭教育 #成绩#社交
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长沙物理易老师
1月前
学习认知的四个真相 学习认知的四个真相#长沙#长沙教育#长沙高中#长沙高考#长沙初升高
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普宁市流沙北贝英美绿城
3天前
#贝英美绿城幼儿园 #~做有意义的教育 家长们今天学习的课程 科学课《静电气球》 1. 认知目标:感知头发摩擦气球产生的静电现象,知道气球摩擦后能吸附轻小物体(如纸屑、毛发)和人体。 2. 能力目标:通过动手操作,发展观察、比较和探索能力,能尝试用简单语言描述自己看到的现象。 3. 情感目标:对科学探索活动感兴趣,愿意主动参与实验,体验成功的乐趣。 #幼儿教育普宁市幼儿园 #同城 #记录孩子成长的日常
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呼啦圈
2周前
第24集 | 认知水平 认知水平,就是你和世界的边界 #认知 #认知水平决定层次
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居家养生运动
3天前
#越早知道越好
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小陈老师教心课堂
5月前
你敢信?教育学其实是...(看完颠覆认知)🔥 教育学其实就是如何“忽悠”学生爱上学习的!!#专升本 #教育学 #专升本加油 #教育理论 #干货分享
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居家养生运动
2天前
#越早知道越好
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虎说
11月前
揭秘全球视角下的认知教育差距#观察人间 #深度思考 #深度解析 #透过现象看本质
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苏苏健身
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#越早知道越好
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墨金石记
1天前
#知识分享 #正能量 #知识科普 #每天跟我涨知识 #我要上热们
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#越早知道越好
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走花路书店小初高教辅
2周前
为什么有些小时候看起来特别聪明的孩子,长大后反而平庸了?根据哈佛大学教育学院的最新研究,这种现象被称为“早熟的认知防御机制”——简单说,就是孩子过早学会了用表面聪明掩盖真实问题。 #早熟的孩子 #天才儿童 #早慧
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墨金石记
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#正能量 #知识科普 #我要上热们 #上热搜 #每天跟我涨知识
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袁希的袁桌会
4天前
书中所批判的“过度养育”(即不放手),根源往往是家长自身的恐惧——恐惧孩子失败,恐惧自己失控。书中甚至提供了一个“自测表”,揭示了“长臂管辖”式家长的真相:他们本质上是懦弱的。正是那些自己在社会中缺乏生存能力和安全感的家长,才最倾向于对孩子进行事无巨细的管控。#过度养育 #家庭教育 #深度思考 #思维认知 #好书分享
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临沂牛校长帮个忙(学习规划、升学规划)
1月前
临沂多名小学、初中教师被通知新学期跨学段去高中认知,对这个现象,您怎么看?#同城教育#中考政策#家长必读#学习规划#升学规划
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邢延雨宣🏀67
1周前
孩子为什么一定要上学? #亲子教育 #家庭教育 #自主学习 #教育认知
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孤独使人思考
2月前
奇怪的现象 #认知#教育#历史#好书推荐
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流浪大师说
1月前
傻子共振多可怕#教育 #认知 #读书
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品道书院-鲍鹏山国学讲坛
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语言学有个现象,叫积非成是。 #认知 #提升自己 #鲍鹏山
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毓灵教育
2周前
以多元视角看世界:世界观、价值观、人生观的差异与交融 世界观是看问题的角度,价值观是看问题的高度,人生观是看问题的态度。这三者犹如三棱镜的不同面,各自折射出独特的光芒,共同构成了我们认识世界、理解人生的多维视角。它们之间既相互区别,又紧密相连,深刻地影响着我们对事物的认知、判断和抉择。#@毓灵~灵动聪慧 @🌈毓灵 @知晓
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