新老师听课,到底要听些什么? 听课,到底要听些什么? 记住三个核心:听教师的设计、听学生的反馈、听教学内容的呈现。 先看“外在”:捕捉课堂的“第一眼印象” 1. 教学语言:是简洁精准的“基础款”,还是幽默又易懂的“高阶版”?语音语调:有没有抑扬顿挫的节奏感,让课堂不枯燥? 2. 课堂活动:是小组讨论、趣味游戏,还是动手实践?数量是否恰到好处?课堂氛围:新课讲解时学生专注吗?活动环节大家是否积极参与? 3. 板书设计:除了整齐,有没有美感和层次感?重难点是不是一眼就能看到? 然后我们再挖“内在”:看透课堂的“设计智慧” 1. 教学风格:这位老师的风格是沉稳型、活泼型,还是逻辑型?能给你的课堂带来什么启发? 2. 课堂亮点:哪个环节让你眼前一亮?比如“原来这个知识点还能这么讲”,或者学生全程高能参与的瞬间? 3. 教学逻辑:整节课是“教师引导→学生讨论→练习巩固”,还是“问题引入→小组探究→教师总结”?脉络清晰吗? 4. 提问与引导:哪些提问直击重点?哪个引导瞬间让学生茅塞顿开?避开无效提问,才能让课堂更高效。 5. 重难点突破:老师是怎么让学生轻松搞懂难点的?这个环节往往藏着最巧妙的设计。学生答错时,想想学生为什么会错?是不是教学中哪个环节可以再优化? 6. 活动优缺点:课堂上的活动形式有哪些可圈可点?又有哪些小遗憾可以改进?毕竟没有完美的活动,只有更适配的设计。 7. 精彩素材:公开课里那些精心准备的案例、视频、小故事,完全可以搬进你的日常课堂,瞬间提升趣味性! 最后一步:如果是你来讲这节课,会怎么优化?比如换个导入方式,或者调整活动时长?带着“改良思维”听课,才能真正把别人的经验变成自己的本事。 #新老师 #听课 #老师的日常 #教师 #新教师不迷茫
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