谈谈AI时代中教育的变与不变 先表明观点,身处AI飞速发展时代,我深切感受到AI给教育领域带来的巨大冲击。但我明白,教育本质始终不变。 先谈谈变。教学方式上,从前老师授课像是“大锅饭”,统一内容、统一进度,难免有人“吃不饱”,有人“消化不了”。现在借助AI,学习更有针对性了。在我实习期间,办理有部分同学英文发音很不标准,我就会引导他们利用爱软件,对自己的口语发音进行测评,根据自身的情况提出针对性的建议,并且有陪练功能。能够让孩子们在兴趣中学英语练发音。 在教育内容方面,人工智能相关的知识也纳入了课程体系,从基础教育到高等教育,都设置了相关的人工智能教育课程,提升学生对人工智能的认知和应用能力。满足培养适应未来社会的创新型人才的需求。 资源形态的变化也很明显。远程在线教育平台结合人工智能技术,可以为偏远地区或经济条件较差的学生提供优质教育资源,实现知识无界限的传播。 但是,教育的育人本质永远不变。在学生遇到难题,陷入矛盾时,教师给予的人文关怀,情感传递、价值观的塑造,是AI永远无法取代的。 同时,成长规律也不会因AI改变。我们的思维发展需要一个过程,从简单到复杂,从懵懂到成熟。就像学数学,必须先掌握基本概念,才能去解复杂的题目,不能指望靠AI算法一蹴而就。 最后,教师的价值无可替代。老师不仅传授知识,还在用自己的言行品德影响着孩子们,在日常生活里,老师的一言一行、举手投足,皆如同一面面镜子,折射出高尚的品德与为人处世的智慧,悄无声息却又深刻地影响着孩子们。 总而言之,身处AI时代,教育者要积极拥抱变化,但也要坚守育人初心,为国家培养全面发展的人才。 #结构化面试 #结构化问答 #教资面试 #教招面试 #小学语文逐字稿
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晨扬6天前
1.唤醒与激发,教育的本质是唤醒灵魂、激发个体的内在潜力。德国哲学家雅斯贝尔斯曾说:“教育的本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育不仅是知识的传递,更是对个体好奇心、创造力和自主性的唤醒,帮助学生发现自己的兴趣与天赋,成为最好的自己。 2.培养完整的人,教育的目标是培养德智体美劳全面发展的个体,使其具备正确的价值观、道德观、同理心和责任感,成为有温度、有担当的公民。同时,教育应注重培养学生的批判性思维、元认知能力、协作与沟通能力,让学生能够独立思考、解决问题,适应不断变化的社会。 3.终身学习与成长,在信息时代,知识更新迅速,教育的本质已从“技能传授”转向“学习力与生命力的培养”。教育应激发学生对世界的好奇心,培养终身学习的习惯和能力,让学生在不断变化的社会中保持成长与幸福。 4.社会文明的再生产,教育是社会文明传承与发展的关键,通过培养公民意识、法治观念、文化认同等,促进社会的和谐与进步。公共教育承担着为社会创造价值、促进公平与社会流动的责任,是国家投资于未来的重要领域。 5.爱与关怀,教育的核心是爱,通过爱的传递,帮助学生学会感受爱、表达爱,培养他们的情感素养和人际交往能力。爱的教育是学生幸福成长的基础,也是教育者的重要使命。
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