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幼儿园公开课|小班-数学《认识数字6》 🍀活动主题:《认识数字6》 🌵活动领域:数学 领域 🈶PPT课件+教案 🏝️活动目标 1.认知目标:认识数字“6”,能准确认读并说出,知道它代表数量6。 2.能力目标:能从物体或图片中找出数量为6的物品,尝试完成1-6数量连线。 3.情感目标:对数字活动感兴趣,体验数学游戏的快乐,愿意参与集体活动。 🌻活动重点 认识数字“6”的外形,能准确认读;感知数量“6”,能识别数量为6的物体。 🌹活动难点 理解数字“6”的实际意义,将数字与数量6对应;在多个数字中找出“6”并完成1-6连线。 🍄活动准备 物质准备:PPT课件 🌴活动过程 (一)导入环节:情境导入,激发兴趣 “小朋友们,今天森林里有只小动物过6岁生日,邀请我们去派对,但要先认识它的年龄数字。这个神秘数字就是‘6’,今天我们一起认识它,学会就能去派对啦!” (二)展开环节:趣味互动,探究新知 1. 认识数字“6”外形 教师:“小朋友们,数字‘6’长得像什么呀?它像一个小哨子哦。”接着带领幼儿用手比划写法,边划边说:“数字6,像哨子,圆圆脑袋长尾巴。”帮幼儿记住外形。 2. 认识数量“6”:感知6个物体 教师:“我们知道了‘6’的样子,那它代表多少呢?看看派对上的东西吧。”播放PPT,展示6个蛋糕、6个气球等图片,引导幼儿数一数:“大家数这张图里的蛋糕,1、2、3、4、5、6,对啦,是6个。”再拿出6个雪花片,让幼儿轮流摸一摸、看一看,直观感知数量6。 3. 游戏:找数字“6” 教师:“我们来玩‘找数字6’游戏,看谁眼睛亮!”播放PPT,屏幕上出现1-6杂乱数字,幼儿看到“6”就举手说“我找 #幼儿园小班优质公开课 #幼儿园PPT课件 #幼儿园公开课#幼教资源分享 #幼儿园课件
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幼儿园公开课|小班-数学《认识数字7》 🍀活动主题:《认识数字7》 🌵活动领域:数学 领域 🈶动态PPT+教案+说课稿+反思 🏝️、活动目标 1.认知目标:能正确认读数字“7”,说出其外形特征(如像拐杖、镰刀);能感知数量“7”,找出数量为7的物品。 2.能力目标:在游戏中能用“有7个XX”的完整句式描述数量;发展观察比较和动手操作(如连线、排序)能力。 3.情感目标:体验数学游戏的乐趣,积极参与数字活动;愿意在集体中分享自己的发现和想法。 🌻活动重点 正确认读数字“7”,理解数量“7”的实际意义,能在不同情境中找出数量为7的物体。 🍄活动难点 能将数字“7”与7个物体准确对应,并用完整句子描述;在1-6数字中快速识别数字“7”。 🏖️活动准备 物质准备:PPT课件 经验准备:幼儿已初步认识数字1-6,能正确认读和区分外形;能点数感知数量1-6的物体,具备简单的口语表达能力。 🏝️活动过程 (一)导入环节:情境导入,激发兴趣 1.复习回顾:播放《数字歌》片段,复习数字1-6。 2.情境激趣:提问“数字王国来了一位排在6后面的新朋友,猜猜是谁?”引导幼儿猜测。 引出主题:出示PPT中数字“7”的卡通图,引出“认识数字7”的主题。 外形联想:提问“数字‘7’像什么?”鼓励幼儿发言(如拐杖、镰刀),帮助记忆外形。 (二)展开环节:多感官参与,深入认知 1.认读数字“7”,巩固外形:播放PPT“认识数字7”动画,帮助幼儿巩固认读和外形记忆。 2.感知数量“7”,学习表达:出示7个苹果模型,带领幼儿点数并强调“一共有7个苹果”;再依次出示7只小鸟、7个毛绒玩具、7朵花,用同样方法点数感知;鼓励幼儿独立点数后用“有7个XX”的完整句子描述,教师及时纠正和表扬。 #幼儿园PPT课件 #幼儿园公开课 #幼教资源分享 #幼儿园数学公开课 #幼儿园五大领域优质公开课
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