赫尔巴特都rap了,教综谁还在死背?🔥 📕我叫—赫赫赫赫赫尔巴特! 不是网红,是现代教育界的老祖! 😘【这不是自吹,是有职称的狠人!】 赫尔巴特被称为“现代教育学之父”,是第一个将教育学系统化为一门科学的人。他不是流量型人物,但是真教育理论奠基者。 📕写下《普通教育学》,打下教学系统的骨~ 传统系统我立法,科学教学我创路! 😂【这句写的,是不是有点东西?】 《普通教育学》是赫尔巴特于1806年出版的教育学代表作。赫尔巴特在教育史上是传统教育学的代表人物,他强调知识的系统性、教师的主导地位,以及教学的规范流程,形成“课堂、教材、教师”三中心。赫尔巴特首次将伦理学和心理学作为教育学的理论基础,是教育学“从经验走向科学”的标志。他是科学教育学的奠基人。 📕伦理+心理我能打 教学四阶段句句答! 😁【听完这句,我差点鼓掌!】 赫尔巴特认为教育目标来自伦理学(培养“善”的人),而教学方法必须基于心理学(理解学生的心理活动)。 他提出著名的四阶段教学法: 明了、联合、系统、方法,用于设计教学流程,深远影响后来的教学理论。 📕——明了!联合!系统!方法! 打怪闯关节奏不差! 💕【这句炸场子了你知道吗?】 Rap还原赫尔巴特的教学四阶段: 明了:理解新知识; 联合:将其与已有知识关联; 系统:形成知识结构; 方法:能运用它解决问题。 像打游戏一样,每一环节都不能跳过! 📕我讲统觉讲融洽, 旧知新知要牵挂~ 😊【学过还不一定理解的概念来了】 统觉是赫尔巴特教学思想的核心,指的是“把新知识主动整合进旧经验”的心理过程。 教学不是强行灌输,而是要让新旧知识产生联系,才真正“学进去”。 📕理解才是关键法, 不是死背和胡抓! 😎【原来“老祖宗”也会玩押韵】 赫尔巴特明确反对机械死记硬背,强调“理解”是教学的最终目标。知识不能孤立堆积,要形成逻辑联系,学生才能掌握并灵活应用。 📕育人目标我不怕~ 性格+品德是根芽~ 知识只是敲门砖, 教育本质不落差! 😉【唱得上头,说得也挺有道理哈!】 赫尔巴特认为教育的最终目标不是传授知识,而是培养“品德高尚的人”。 “知识”只是手段,“性格”与“道德”才是根本。 他说“教育不该有阶层偏差”,每个孩子都值得被培养。 🔥赫赫赫赫赫尔巴特~ 下次还想听谁?? #教师编制 #教师编 #教综 #教师招聘 #教资
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【现代鼓手的爵士词汇课】Al Velasquez带你拆解核心技巧:从传统语汇到个人风格,一步解锁即兴与独奏的灵魂 一、讲师硬实力:Al Velasquez——爵士鼓教学界的“名校通行证” 买课先看导师含金量!Al Velasquez不仅是Drum Channel认证讲师,更是“把学生送进顶尖音乐学院的幕后推手”: - 教学成果炸裂:学生被伯克利音乐学院、北德克萨斯大学、洛杉矶音乐学院等全球顶级音乐学府录取,堪称“爵士鼓升学导师”; - 舞台与录制经验足:曾登上PBS特别节目,与拉丁吉他巨星BENISE合作演出,参与多张专辑录制,既懂“舞台实战”,更懂“录音室细节”; - 教学风格“接地气”:擅长把爵士大师的复杂技巧拆解成“新手能啃、老手能进阶”的阶梯式内容,让“爵士鼓难入门”成为过去式。 二、课程核心:学爵士传奇的“独家语汇”,搞定鼓手的3大痛点 这不是“枯燥理论课”,而是Al把爵士鼓核心技巧拆解成“即学即用的实战模块”,解决“爵士节奏没思路”“独奏没创意”“风格没个人特色”三大痛点: 1. 传统爵士语汇:从基础Fill到风格化节奏,直接复刻大师思路 - “The Push(推进节奏)”:拆解RRLR经典手法,教你如何用在大乐队合奏、独奏、伴奏(Comping)里,让节奏既有“摇摆感”又有“推动力”; - “Swiss Army Triplet(瑞士军刀三连音)”:把爵士核心 rudiment 放进3/4拍、三连音场景,既是基础功升级,也是未来学更多爵士技巧的“钥匙”; - “Rub A Dub(梅尔·刘易斯灵感乐句)”:从大乐队到小乐团都能用的万能节奏,重点教“手脚配合的难点拆解”,慢练也能精准掌握。 2. 大师风格复刻:Tony Williams式“破碎爵士节奏”,玩出即兴创意 Tony Williams是爵士鼓界的“节奏革命者”,Al会把他的“Tonyisms(托尼式技巧)”拆成“两拍、三拍、四拍”三个简单思路,教你组合出“破碎却流畅”的爵士律动,直接拓宽节奏创意的边界。 3. 独奏与个人风格:从“跟着谱打”到“弹出自己的声音” - “5/4/3 & 3/5/4 旋律独奏法”:教你用不同的打击顺序(比如5是RRLRL、4是RRLL“爸妈节奏”、3是RLL)#架子鼓技巧教学 #架子鼓 #爵士鼓 #爵士乐
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继武汉大学之后,江汉大学的学生也来华纳上课了。AI时代,传统大学的教学模式及体制可能会更快崩溃,与企业联合办学可能会成为未来高校的发展方向之一。AI之前,职业的变迁可能需要70年、30年,20年,学一个好的专业基本可以混一辈子。 AI时代不同了, 仅仅一年的时间,AI已经由“训练算力”进入到了“推理算力”阶段。2025年,全球AI产业迎来历史性转折点,推理市场规模正以惊人速度膨胀。据全球知名市场研究机构Fortune Business Insights数据显示,全球AI推断市场规模在2024年已达914.3亿美元。 AI让以前需要几十年才会变更的职业,未来1-5年可能就有一个翻天覆地的变化,铁饭碗、金饭碗可能都没有保证了。以前是资源型时代,平台、关系等等是有用的。未来要进入的是个人IP时代,学历、平台、关系都将失去红利。 高校及高校的老师都需要与时俱进,否则老师与学生可能处于同一个起跑线。这个时代,学历不再重要,利用Al的自我学习能力才是重要的。 社会不再需要专业人才,因为Al一定比人专业。社会需要跨专业的全域性人才,这类人材才有可能在AI时代仍保持创造力和领导者能力。 既理工科人,必须拥有文学、艺术、哲学多方面知识的融合,学生们不能再依赖老师课堂讲的东西,因为,现在大学课堂的内容陈旧且碎片化,学生必须利用AI进行“快速、系统、全科目”学习。大学只是给你提供了一个安静读书的环境,但基本没有提供“有效的课堂”,目前大部分老师还无法掌控AI,大学课堂提供的内容,仅仅只能称为目录,学生要学会自己写教材(书),今后每个人的书将都不一样。 如果大家还在卷教育,传统教育及学历已经没有太多意义了。奥特曼也提到过,他从维基百科学到的东西,远远超过课堂及书本的知识。未来的孩子,希望与挑战并存。 虽然我60多岁了,但依旧保有强大的快速的学习能力,我的AI被我训练的很好。这个片子里的歌曲就是AI生成的。只是玩玩,没花时间细调,毕竟音乐不是我应该关注的领域。 目前我家小宝,与AI对话,主要训练在文学方面及语言表达方面的能力,早期文学素养的培训会让孩子增加对美的感悟,从而有兴趣学习艺术,对艺术的认知,可以训练通过眼睛由客观现实上升到主观想象的创造中,然后很可能会爱上哲学。当文学、艺术、哲学融入𠆤体的思维中,很可能人生会上升到对生命意义的追求,有了这种追求,就会主动学习,将艰苦的学习变成快
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