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高一英语必修一Unit 1 主题范畴: 人与自我 1. 主题群: 生活与学习 2. 子主题: 高中新生活的适应与挑战 个人兴趣、能力探索与课程选择 目标设定与未来规划 校园活动参与与人际关系 自我认知与成长 3. 单元话题: 高中新生面临的挑战与选择(特别是选课和社团活动) 青少年如何规划高中生活、平衡学业与兴趣 寻求建议与提供帮助(解决青少年面临的问题) 描述校园活动和个人经历 4. 语言学习重点:描述活动、表达困难、寻求/给予建议、表达偏好与计划的相关词汇、语法(如动词-ing形式作主语和宾语)和功能意念。 5. 主题意义: 引导学生认识并积极应对高中新阶段带来的身份转变、学业挑战和社交环境变化,培养适应能力和韧性。 鼓励学生探索个人兴趣、特长和潜力,理解选择(如选课)对个人发展的重要性,学会基于兴趣和目标做出初步规划。 帮助学生认识到寻求帮助、给予建议以及有效沟通在解决青少年常见问题(如学业压力、时间管理、人际关系)中的价值,培养互助精神。 促进学生反思自身的高中生活体验,分享个人经历和感受,增强自我认知,理解成长的多样性和普遍性。 通过了解中外青少年在校园生活、选课制度、面临的挑战等方面的异同,增进跨文化理解,培养开放包容的心态。 最终指向核心素养的发展: 培养学生的语言能力(描述、讨论、建议)、文化意识(理解青少年文化)、思维品质(分析问题、做出选择、规划未来)和学习能力(掌握应对挑战的策略)。#高中 #高考 #新高一 #家长必读 #暑假 @抖音电商 @抖音小助手 @抖音创作小助手
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#记录校园生活 #可爱的学生 #青春校园 #见证成长 这是高一22班,我的另一个代课班级,记得第一节进课堂,整个班级乱糟糟,仅有四分之一的同学对学英语感兴趣,其余孩子在初中从来没认真对待过英语这门课。为了激励孩子重拾对英语的信心,首先,我用中考英语成绩把他们分成了英语学习兴趣小组,让英语基础好的孩子带上其他孩子一起进步。再接着我就告诉孩子们用归零的心态跟上我一起学英语。于是我就从ABC开始教起,给他们补习了音标,字母在单词中的发音,教会他们如何念单词,如何用音节记单词。单词关过了之后,又开始给孩子们补习了八种时态的主动语态和被动语态。单句教完后又开始补习了复句,9种状语从句,宾语从句,和定语从句。这些初中知识讲完我们用时一个月。这一个月孩子们从不听课不记笔记,再到国庆放假前一个个笔记记得非常认真,书法写的一个比一个好,上课没有一个不认真,真好!这里我们为孩子们的努力点赞👍! 国庆前两节课,我让他们以小组合作的形式站在讲台上讲课,大家准备的特别充分,每次随机抽上去讲课的孩子们都讲的特别好。如果站讲台的孩子们讲的不到位时地下的孩子们也能积极的补充上去,整个课堂气氛超燃。一个月的时间,孩子们改变很大,真的太棒了! 当然孩子们笔记记好了,上课也认真了,但目前的问题就是孩子们把我所讲的知识还没有完全的装进大脑,所以在知识的巩固上我们后面还要下大功夫。 孩子们进步了,当然要表示一下,借着双节来临,自己掏腰包给孩子们每人买了一个脆筒,礼轻情谊重,看到孩子们一张张可爱的笑脸我特别开心!相信只要我们一起努力,就没有翻不过的山趟不过的河,加油,22班的孩子们!
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