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带班捷径 就俩字 一“守”二“定”1⃣第.一招:守 ✅️守住几个时间点 📍比如早读课、预备铃声响过后、自习课,班主任可以在这些时间点多去班级看一看,不用大吼大叫或者训斥,安安静静地在那里本身就是一个强烈的暗示。 ✅️守住我的老位置 📍我在教室蕞后的正中间放了一个凳子,我会在这几个容易出现问题的时间点进入班级。 . ✅️守住班级正能量 📍我虽然在教室后面坐着不说话,但我没有闲着。我的手机拍下了大量的美好瞬间:课代表自信领读的样子、某同学专心致志紧跟课代表的样子、学生自习课上认真做作业的样子、不懂就请教问题的样子、一板一眼做小老师的样子。 📍在班会课上,我将这些照片一张张呈现出来,展现了班级美好的气质,学生眼中充满惊叹。 . ✅️守住优美的环境 📍早晨的时候,班级还很干净,上完几节课后尤其是到了下午,班级里就有很多垃圾,课桌也变得歪歪扭扭。其实是没有做好“守”这个字。 📍课桌椅可以根据地面瓷砖进行定位;上午下午活动时间指.定专人在过道里进行一次小打扫;老师自己也经常顺手理理讲台、捡捡小纸屑,榜样的力量是无穷的。 2⃣四第二招:定 📍我新接手一个班级后,更多思考的是如何让这个班级的人心宁静安定下来,宁静方能致远。 ✅️班级定位 📍先把自己的班级定位定好了:不给自己任何压力,一个班级如果整体存在一些问题,一定有各种原因造成,先把原因搞明白。 ✅️岗位固定 📍例如,我的班长,新上任时期,他主要就是预备铃声结束后喊一声“安静”、教室里如果没有其他老师上课的时候到办公室喊我。除了这两项工作,他需要观察我是怎样管理班级的。 . ✅️信念坚定 📍接班时,有些学生的问题有点定型了,比如有的学生总是不交作业,有的学生总是上课睡觉,有的学生总是在课堂上打扰人…… 我会对这些学生说:“以前种种,都已经过去,我只在乎你的现在。”这样也是给自己一个坚定的信念:用一种全新的眼光去看到他们。 ✅️心态笃定 📍每次遇到各种个性不同的学生,我都对自己说“我要是把别人家的孩子改变了,就是对他们整个家庭都做出巨大贡献了,要是当下没有改变也没事,他们还有长长的人生路,将来总会变好。” 📍一个家庭中,情绪稳定的父母,更可能带出幸福快乐的孩子;一个班级中,情绪稳定平和班主任,更可能带出阳光热情的学生#教师 #班主任工作#班级管理#班主任 #班主任日常
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