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追光者与小星星 当伊夏在画板前重拾笑容,当尼克老师蹲下身看懂他眼中的斑斓,突然懂得好老师从不是教书匠,而是那个能看见“迷路星星”的引路人。 我们总说孩子要努力发光,却忘了有些星星的光,需要有人先拨开云层。尼克老师用耐心做灯,用理解做镜,让曾被定义为“差生”的伊夏,终于照见自己的璀璨——原来好的教育,是让每个孩子都能以自己的节奏闪耀。 此刻忽然坚定了想成为好老师的心意:不求桃李满天下,只愿能成为某颗小星星的“尼克老师”,在他迷茫时递一盏灯,在他沉默时听懂他的语言,让他知道:你的特别,从来都不是错。追光者与小星星 当伊夏在画板前重拾笑容,当尼克老师蹲下身看懂他眼中的斑斓,突然懂得好老师从不是教书匠,而是那个能看见“迷路星星”的引路人。 我们总说孩子要努力发光,却忘了有些星星的光,需要有人先拨开云层。尼克老师用耐心做灯,用理解做镜,让曾被定义为“差生”的伊夏,终于照见自己的璀璨——原来好的教育,是让每个孩子都能以自己的节奏闪耀。 此刻忽然坚定了想成为好老师的心意:不求桃李满天下,只愿能成为某颗小星星的“尼克老师”,在他迷茫时递一盏灯,在他沉默时听懂他的语言,让他知道:你的特别,从来都不是错。追光者与小星星 当伊夏在画板前重拾笑容,当尼克老师蹲下身看懂他眼中的斑斓,突然懂得好老师从不是教书匠,而是那个能看见“迷路星星”的引路人。 我们总说孩子要努力发光,却忘了有些星星的光,需要有人先拨开云层。尼克老师用耐心做灯,用理解做镜,让曾被定义为“差生”的伊夏,终于照见自己的璀璨——原来好的教育,是让每个孩子都能以自己的节奏闪耀。 此刻忽然坚定了想成为好老师的心意:不求桃李满天下,只愿能成为某颗小星星的“尼克老师”,在他迷茫时递一盏灯,在他沉默时听懂他的语言,让他知道:你的特别,从来都不是错。
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《地球上的星星》 1今天推荐印度电影《地球上的星星》,讲述了一个有阅读障碍的孩子备受责骂,然后在老师的帮助下重拾信心的故事。 2伊桑是8岁问题小男孩,他孤僻、打架撒谎,三年级读两次,门门课是零分,多次被老师赶出教室,经常遭受羞辱、嘲笑。 3学校对伊桑来说,就像一个牢笼,他的思想永远在别处放飞。 4读书写字对他来说是惩罚,上课从不专心听课,经常闹得全班鸡犬不宁。 5伊桑喜欢自由。他看见字母在跳舞,他的试卷让狗撕扯着玩,他溜出学校在街上瞎逛。 6伊桑令父母头疼不已。 7他对大自然的一切感到好奇,河里小鱼,地上泥水,空中风筝,都让他感到欣喜。 8追不上同龄人的脚步,伊桑也感到沮丧,他只能在画画中让想象任意驰骋。 9所有人都认为伊桑是白痴笨蛋,只有美术老师尼克发现伊桑问题并没有那么简单。 10尼克老师细心观察伊桑的行为,发现伊桑患有“读写障碍症”。尼克老师也发现伊桑有非常高的绘画天赋。 11尼克老师决心帮助伊桑,他把课堂挪在户外,别出心裁的教学方法让伊桑进步很快。 12为了唤起伊桑的自信心,尼克姆老师特意给全班同学讲爱因斯坦、达芬奇、爱迪生、毕加索等名人都有读写困难,而他们最后改变了世界。 13随着伊桑的能力越来越强,自信心也提起来了。在尼克举办的绘画大赛上,伊桑大放异彩,勇夺第一名,这次活动彻底把伊桑的生命力激发出来了。 14尼克老师对焦虑的父亲说: “每个人都想拔苗助长,要是孩子负担不了呢?每个孩子都有自己的步调。” 15尼克姆老师告诉他真正的关心是什么。 “关心能使治疗事半功倍,也能缓解痛苦,让孩子感觉被需要。偶尔一个拥抱或亲吻,告诉他,我关心你。 16尼克姆老师又讲了所罗门群岛的故事:“在所罗门群岛,土著们想伐树时,他们不会直接砍树,他们会绕着树围成一圈,大声谩骂,咒那棵树活不了几天,慢慢地那棵树就枯死了,自行死亡……” 17面对特殊需求的孩子,家长要调整心态,勇于接受、用心去爱,信心、耐心、恒心缺一不可。家长不要因为孩子过分的奇特行为而感到失望,在感情上疏远孩子。 18每一个孩子都是独一无二的,特殊需求儿童,总有一天,他们会走出自己的路,掀开那层薄灰,散发出属于自己的光。 #来自星星的孩子 #孩子教育 #阅读障碍症 #世界自闭症日 #优秀的老师
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