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大班体能课《小蚂蚁大本领》 教案设计意图 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育需尊重幼儿身心发展规律,以游戏为基本活动促进其全面发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调,应利用丰富活动发展幼儿身体平衡协调能力,培养合作意识与能力。本“小蚂蚁大本领”教学活动,正是基于这些理念精心设计。 大班幼儿处于合作意识快速发展的关键时期,活动以“蚂蚁运粮”系列合作游戏为依托。通过不同环节的团队运粮游戏,让幼儿在模拟情境里,从最初简单的用手运粮,到后来借助身体其他部位且在不同限制条件下完成任务,促使他们在交流、配合中理解合作意义,学会沟通互助,有效提升合作技能。 活动中以沙包等物品模拟“食物”,鼓励幼儿探索一物多玩。幼儿尝试用手、脚、脖子等身体部位搬运,创新出多种搬运方式,既挖掘了物品的多样玩法,又锻炼了肌肉力量、协调性和平衡能力,契合大班幼儿动作发展需求,还拓展了他们对身体功能运用的认知。 随着游戏难度逐步增加,如从原地手不动运粮到躺下运粮,幼儿需不断思考新策略,勇于尝试不同方法。这一过程激发了他们的创造力和想象力,帮助幼儿在克服困难中增强自信心,培养坚持不懈的精神。此外,团队比赛形式增强了幼儿的集体荣誉感,让他们在竞争与合作中充分体验运动乐趣,激发对体育活动的热爱,养成积极锻炼的习惯,全方位促进幼儿身心健康发展。#大班体能课 #幼儿园户外游戏 #幼儿园体育课 #一物多玩 #大班体育公开课
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