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夏萌1年前
你真的读懂苏轼的《题西林壁》了吗？#苏轼
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雁说3年前
《题西林壁》创作背后的故事。#dou十@抖音小助手
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张蕴采6月前
苏东坡 “不识庐山真面目”里的佛性 #苏轼 #题西林壁 #人文星闪耀计划 #中华好诗词 #国学智慧
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一刀新集市3月前
人生只有一件事，那就是成为自己 “你眼中的我，便是你自己” #题西林壁 #庐山 #苏轼诗词
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行者书语2年前
不识庐山真面目，只缘身在此山中。康震老师解读宋代大文豪苏轼的《题西林壁》#诗词 #康震品诗词
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赤城青木4月前
九江西林寺，苏轼写《题西林壁》的地方 西林寺的历史，比东林寺还早。当年苏轼就是在这里，看到满墙的题诗，一时兴起写下了《题西林壁》。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，背过的诗，在此地完成闭环。#人生总要去一趟寺庙 #西林寺 #庐山 #题西林壁 #古刹
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经典诗词朗诵8月前
《题西林壁》朗诵:”横看成岭侧成峰”——苏轼哲理诗巅峰之作！#诗朗诵 #苏轼#唐诗宋词 #小学教材古诗 #带拼音
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庐山课代表1年前
这里是苏轼写“横看成岭侧成峰”的地方！#庐山旅游#跟着课本游庐山#题西林壁 #西林寺
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耳东1年前
题西林壁 苏轼 解析
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听故事学成语2周前
“不识庐山真面目”的核心意思是：由于身处事物之中，视野受限，反而无法看清事物的全貌或本质。 这句诗出自苏轼的《题西林壁》，后半句“只缘身在此山中”是对它的直接解释，就像我们常说的“当局者迷”，比如陷入复杂工作时看不清整体方向，正是这个道理。#成语 #成语积累 #成语故事 #成语典故
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凡凡学古诗5月前
《题西林壁》作者宋代诗人苏轼。这是一首题壁诗，也是一首哲理诗。全诗前两句从观察点的不同写出庐山变化多端，后两句是诗人从中得到的启发。这首诗告诉我们一个重要的道理：观察事物应该客观全面，如果主观片面，就很难认清事物的真相和全貌。#古诗背诵 #小学必背古诗朗读 #国学启蒙 #古诗打卡 #幼儿古诗启蒙 @DOU+小助手
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柳月青3月前
苏轼的题西林壁表达了什么情感？是在什么背景下写出来的？ 弄懂了这两个问题，才能真正读懂这首诗。#题西林壁 #苏轼 #知识分享 #苏轼 #重读我的宝藏课本
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暴走格2月前
《题西林壁》 苏轼 2025年7月 小何老师讲《题西林壁》
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早教宸宸妈妈1年前
题西林壁 宋 苏轼#看动画学古诗#动画早教#早教启蒙 #幼儿启蒙教育 #幼儿故事 #启蒙 #儿童动画 #儿童启蒙
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浩瀚蓝5月前
苏轼题诗在上头--庐山西林寺#庐山 #头条双星激励计划#西林寺#庐山西林寺
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诗芸诵4月前
《题西林壁》宋苏轼古诗词横看成岭侧成峰远近高低各不同 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 写作背景： 这首诗是苏轼游览庐山时，题写在西林寺墙壁上的一首诗。题：书写，题写。西林：西林寺，又称乾明寺，在江西庐山西麓。苏轼于神宗元丰七年由黄州贬所改迁汝州任团练副使，赴汝州时经过九江，与友人同游庐山。瑰丽的山水触发诗人的逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结，也是一首歌咏庐山的名篇。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首富含哲理的诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。 作品鉴赏： 庐山的地理位置很特殊，东临我国第一大淡水湖鄱阳湖，北枕滔滔长江，因此山中湿度大、云雾多。季节不同，天气不同，就是同一天站在同一个地方，在不同的时间所看到的景色也不一样。用“千姿百态”“千变万化”来形容庐山景色一点都不夸张。 《题西林壁》不单单是诗人歌咏庐山的奇景伟观，同时也是苏轼以哲人的眼光从中得出的真理性认识。由于这种认识是深刻的，是符合客观规律的，所以诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外，又有深刻的哲理启人心智。如果说宋以前的诗歌传统是以言志、言情为特点的话，那么到了宋朝尤其是苏轼，则出现了以言理为特色的新诗风。这种诗风是宋人在唐诗之后另辟的一条蹊径，用苏轼的话来说，便是“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。 作者简介： 苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡。 眉州眉山人，北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人，谥号“文忠”。 与其父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。 苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面都取得很高成就。 其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”； 其文著述宏富，纵横恣肆，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”；善书法，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”； 《寒食帖》被誉为“天下第三行书”。擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。苏轼是中国文化史上罕见的全才，其文学开宗立派，艺术独树一帜，政绩泽被后世，人格光耀千秋。他以“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达，将苦难淬炼成永恒的诗
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红心火龙果2周前
《题西林壁》的价值，在于苏轼用28个最寻常的字，组合出了超越时空的深刻哲理。它告诉我们，真正的智慧，不仅在于深入的观察，更在于有勇气和能力跳出自身的局限，以更立体的视野审视全局。#古诗词 #唱歌 #苏轼 #题西林壁
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东哥画古诗2月前
小学古诗《题西林壁》宋 · 苏轼 《题西林壁》宋 · 苏轼 注释： 题：书写（写在庐山西林寺墙壁上）。 缘：因为。 创作背景： 苏轼游庐山时，因角度不同看到不同景色，感悟到观察事物的道理。 中心思想： 说明看待问题要全面，避免主观片面。#国学文化 #幼儿教育 #亲子互动 #动画 #创作人计划
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蘑菇云的云1周前
《题西林壁》创作于北宋神宗元丰七年（1084年）。当时苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，经历了人生的重大波折。这一年，他奉诏离开黄州，赴汝州任职，途中经过江西庐山，游览了这座名山。 在游览过程中，苏轼从不同角度观赏庐山，看到了山峰的多样形态——横看如连绵山岭，侧看如陡峭山峰，远观、近赏、高处俯瞰、低处仰望，景色各不相同。这种观察体验引发了他的思考，于是在庐山西林寺的墙壁上题下了这首诗。 诗中不仅描绘了庐山的景致，更借景说理，蕴含着深刻的哲理：人们看待事物往往因所处位置不同而有局限，要认清事物全貌，需跳出局部，从更宏观的角度审视。这既是苏轼对自然景观的感悟，也暗含了他对人生境遇的反思。#诗词 #国学 #古风诗词 @抖音创作灵感
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唐诗三百首3月前
《题西林壁》是苏轼的一首哲理诗，通过描写庐山不同角度的景象，揭示"当局者迷，旁观者清"的人生哲理。#题西林壁 #唐诗三百首 #苏轼 #唐诗三百首幼儿早教 #小学古诗
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林夕书香阁3月前
李白、苏轼和伟人笔下的庐山#伟人 #诗词 #知识分享 #读书 #传统文化
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语文素材2周前
四上《题西林壁》意思翻译解读学生请假补课#古诗教学#小学语文
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黄书睿Margaret2周前
🖍《题西林壁》是苏轼于公元1084年（神宗元丰七年）五月间由黄州贬所改迁汝州团练副使，赴汝州时经过江西省九江市，与友人参寥同游庐山时所作。《题西林壁》英文版由著名翻译家许渊冲老先生翻译而成。 🎻歌曲由流行乐男歌手刘宪华以中西交融的演绎方式，带听众步入庐山移步换景、千姿百态的意境之中。同时，借由音乐与诗歌的融合，传递作者想表达的人生哲理：由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识会有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，才能摆脱主观成见。 🖍苏轼，（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，北宋中期文坛领袖，著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。为“唐宋八大家”之一。#古诗词#苏轼题西林壁#经典咏流传#刘宪华Henry#许渊冲
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格桑4周前
【蛋蛋课堂】语文四年级上册第9课《题西林壁》 #教育 #小学生 #语文四年级上册 #古诗词 #表达能力
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余老师爱诗词3月前
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。苏轼在西林壁前，看尽山的千面，也道破人生的玄机：当局者迷，旁观者清。换个角度，困局或许是转机；跳出执念，寻常处自有风景。#题西林壁#苏轼#借景喻理#余老师爱诗词#抖音探索诗词之美
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木子李记1周前
#知识分享 #每日分享 #上热搜 #vlog日常 #创作人计划 题西林壁 @抖音媒体内容优推官 @抖音Dou+上热门 @抖音创作灵感 苏轼
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诗词6天前
了解一下苏轼写《题西林壁》的背景和心情#苏轼诗词
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小范大人1周前
《题西林壁》诗人苏轼写的庐山游记。写出了“当局者迷，旁观者清”的意境。生活中有多少事是因为这种情况让我们迷失自我，当跳出局中视角，#国风古韵 #诗词 #国学智慧 #育儿 #育儿教育
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马一赛5月前
古诗《题西林壁》（苏轼）赏析 《题西林壁》是北宋文学家苏轼的代表作之一，以庐山为喻，通过观山悟道的哲思，揭示了认识论中“视角局限”与“整体认知”的深刻关系。 原文。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 译文。 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。 创作背景。 苏轼于神宗元丰七年（1084 年）由黄州（今湖北黄冈）贬所改迁汝州（今河南临汝）团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是苏轼写下了若干首庐山记游诗，《题西林壁》就是其中的一首。 赏析。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 诗人从横、侧、远、近、高、低等不同角度观察庐山，看到了庐山不同的形态。庐山是一座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，从不同的位置和角度去看，它呈现出的面貌各不相同。这两句诗生动形象地描绘了庐山的千姿百态，让读者仿佛身临其境，感受到庐山景色的奇妙。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 诗人在描绘了庐山的各种形态之后，笔锋一转，提出了一个深刻的问题：为什么不能看清庐山的真实面目呢？答案是 “只缘身在此山中”。因为自己身处庐山之中，视野受到局限，只能看到庐山的局部，而无法从整体上把握庐山的全貌。这两句诗不仅仅是对庐山景色的描写，更蕴含了深刻的哲理。 这首诗通过对庐山景色的描绘，揭示了一个普遍的哲理：人们在观察事物时，往往会受到自身所处位置、角度以及主观因素的限制，从而难以全面、客观地认识事物的本质。只有跳出局部，从更高的角度、更广阔的视野去观察和思考，才能把握事物的全貌和真相。这一哲理具有很强的启发性，适用于生活中的许多方面，如认识问题、评价他人、看待历史等。 此诗被誉为“宋诗理趣巅峰之作”，南宋严羽《沧浪诗话》称其“透彻玲珑，不可凑泊”，清人纪昀赞曰“此是禅偈而不觉，所谓羚羊挂角也”。 《题西林壁》以二十八字构建了一座思想的庐山，既是对自然之美的礼赞，更是对人类认知困境的深邃洞察。苏轼以诗人的敏锐与哲人的通达，将山水化为镜鉴，映照出超越时代的智慧：真正的“真面目”或许不在于看清世界，而在于认清自身认知的局限，并在这种谦卑中走向精神的自由。#古诗词
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☆趣味诗词☆6月前
#诗词歌赋 #苏轼 #苏东坡 #不识庐山真面目 #苏轼诗词 题西林壁 宋.苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
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朵儿爱朗读1月前
《题西林壁》你以为这只是一首写庐山风景的诗？其实它藏着一个戳破人生迷局的“真相”。《题西林壁》是北宋文学家苏轼的代表作，作于他被贬黄州途中游览庐山之时。全诗仅四句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”诗人没有堆砌庐山的奇秀景色，反而从“看山”的不同角度切入，最后笔锋一转，由山及人，点出“当局者迷，旁观者清”的深刻哲理。看似写山，实则道尽人在困境、执念中难以看清本质的普遍困境，寥寥数语，却让千百年后的人读来仍有顿悟之感——你是否也曾像“不识庐山”一样，困在自己的“局”里？ #让诗词重新成为顶流 #古籍新说 #苏轼 #不识庐山真面目 #苏轼到底有多少词被唱成歌了
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大赫二宝学习记1周前
四上语文，古诗三首，题西林壁，雪梅，#四上语文 #题西林壁 #雪梅 #大赫二宝学习记 #大赫二宝
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浩浩背古诗2月前
《题西林壁》创作于北宋神宗元丰七年（1084年），是苏轼由黄州贬所改迁汝州团练副使途中所作当时，苏轼途经江西庐山，游览了西林寺。庐山的景象随着观察角度的变化而呈现出不同风貌，这一现象引发了他的思考。他由此联想到，人们看待事物往往因所处位置不同而有局限，难以全面认识其本质。于是，他在西林寺的墙壁上题下了这首诗。#育儿补贴含金量有多高# 育儿#亲子互动 #原创动画 #幼儿古诗
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东方既白1周前
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 #原创视频 #每日分享 #原创作品 #每天学习一点点
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航航学古诗5月前
每日古诗打卡《题西林壁》宋.苏轼 #古诗词 #题西林壁 #一起学古诗 #创作者中心 #创作灵感
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空白键6天前
#创作人计划 #抖音推广 #每天跟我涨知识 #知识科普 #每日分享
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宝藏诗词1月前
苏轼丢给后世所有“杠精”和“钻牛角尖星人”的一把万能钥匙——《题西林壁》！#苏轼#苏东坡#题西林壁#古诗词#古典文学
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小沫沫成长记❤️健康喜乐相伴！🎁🧧2周前
四上《题①西林②壁》 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘③身在此山中。 注释 ①〔题〕书写，题写。 ②〔西林〕西林寺，在今江西庐山脚下。 ③〔缘〕因为。
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浩浩古诗词3周前
轻松学古诗《题西林壁》宋·苏轼。此诗为苏轼游庐山时题于西林寺壁之作。以“横看成岭侧成峰”道出观山视角之变，暗含“当局者迷”的深刻哲理，于奇崛笔触中展现超然物外的认知境界。#题西林壁 #古诗背诵 #儿童背古诗 #幼儿古诗 #和抖音一起学古诗
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小棠读古诗2月前
#语文四年级上册 #古诗词的魅力 #赏析 今天我们一起来赏析语文四年级上册宋代诗人苏轼的《题西林壁》
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欣欣学古诗1周前
苏轼用二十八字构建的这座“文字庐山”，至今仍在提醒每一个时代：真相需要距离，智慧源于超越。在碎片化阅读盛行的今天，这种强调整体性认知的古典智慧，恰如一剂清醒剂。当我们沉迷于手机屏幕中的微观世界时，或许更需要时常“飞出庐山”俯瞰自身所处的时代坐标。 #古诗词的魅力 #每日一首古诗词 #启蒙教育
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远行3周前
《题西林壁》（宋.苏轼）解析 #原创作品 #古诗词解析
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小学知识学习分享2周前
四年级古诗鉴赏《题西林壁》，跟着老师一起学习 2分钟搞定 #考点梳理 #小学语文 #题西林壁 #语文知识分享 #四年级语文
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远行1月前
《题西林壁》（宋·苏轼）解析 #古诗词解析 #原创作品 #抖音推广
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小瓜牛古诗汇1周前
苏轼题西林壁#古诗词的魅力 #古诗词鉴赏 #小学生必背古诗词 #原创视频 #创作者
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远行3周前
《题西林壁》（宋.苏轼）解析 #原创作品 #古诗词解析
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贝拉妈妈2周前
四上第三单元知识点总结✅ 《暮江吟》的作者是唐代诗人白居易。这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色,抒发了诗人对自然美景的喜爱之情。 《题西林壁》的作者是宋代的苏轼。这首诗告诉我们:当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相与全貌。 《雪梅》的作者是宋代的卢钺。这首诗告诫我们:人各有所长,也各有所短,取人之长，补己之短,才是正理。 《爬山虎的脚》主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察,了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。 《蟋蟀的住宅》一文的作者法布尔通过细致而持续的观察,介绍了蟋蟀住宅的内部和外部特点,以及蟋蟀修建住宅的才能。 #小学语文 #孩子学习 #四年级 #四年级语文 #知识点总结
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明语诗词（赏析）1月前
没真正读懂苏轼的《题西林壁》，人很难跳出自我局限 #诗词 #国学文化 #诗词名句赏析 #唐诗宋词
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孟老师语和文1周前
苏轼《题西林壁》 四年级诗词苏轼《题西林壁》精讲解读。#语文学习 #小学语文 #四年级语文 #小学诗词 #苏轼
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东哥带娃在路上1周前
四年级上册语文，（第3单元）知识点分享总结#阅读理解 #知识点分享 #知识点总结
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东哥带娃在路上1周前
四年级上册语文（第3单元）《古诗三首》#知识点分享 #阅读理解 #四年级上册语文
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～宁静～1周前
庐山 唐代诗人李白在庐山作《望庐山瀑布》 飞流直下三千尺 疑视银河落九天 写的是景 抒发的是情 苏轼来到庐山在西林寺壁上作《题西林壁》横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不是庐山真面目 只缘身在此山中 看的山 感悟的是人生 主席的这首诗词看的山放眼的是世界 歌颂的是人民 不一样的境界 不一样的格局啊#怀念主席 #伟大的领袖兼诗人#德才兼备毛主席#毛主席纪念堂
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亲荷5天前
江西九江庐山西林寺，建于东晋太和二年（公元367年）由太府卿陶范创建，为庐山北山第一寺。 庙中，原有一幅墙壁，苏轼来游，看到壁前前人题诗甚多，顿时兴起，索笔著名的《题西林壁》，传为千古佳诗。其中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句，极具哲理。 #西林寺 #庐山 #苏轼 #回归本来 #本来面目
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绎首诗6月前
不一样的诗词动画，第41集《题西林壁》 #古诗词 #题西林壁 #国学经典解读 #创作者中心 #创作灵感 @DOU+小助手
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唐诗三百首2周前
《题西林壁》以庐山形象寓哲理，指出身在其中反而难识全貌，揭示“当局者迷”的普遍困境。#题西林壁 #苏轼 #小学古诗 #唐诗宋词 #唐诗三百首
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中小学优质课1周前
2020小学语文微课 统编版四年级上册语文题西林壁 （有完整课件教案）名师优质课公开课#名师优质课公开课示范课
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@薇薇老师好好上课3周前
四年级上册｜《题西林壁》古诗解读 #小学语文 #小学语文 #预习课本 #小学语文课本 #语文
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cloud6天前
#古诗欣赏#题西林壁#苏轼
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诗词研究所2周前
《题西林壁》 苏轼 四年级语文上 现代视角读经典#唐诗 #小学古诗
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阿生诗词4天前
苏轼《题西林壁》赏析：你哪刻懂“远近高低各不同”？ #题西林壁 #苏轼 #诗词赏析 #古诗词
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读书看戏听曲1周前
拆解古诗词 题西林壁
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浅赴清风3周前
题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。提醒我们跳出单一视角的局限，用多元、辩证的眼光看待事物与自我。#题西林壁 #横看成岭侧成峰 #古诗词 #苏轼题西林壁 #让孩子爱上古诗词
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小越越（深圳对诗）1月前
庐山真的是去过一次还想再去的地方 据说这首《题西林壁》是苏轼题写于庐山西林寺墙壁上的诗作，上次越越我们去东林寺竟然忘记去隔壁西林寺亲眼看一看了，有去西林寺看过的朋友吗？ #陪你长大陪你看世界 #男孩应该怎么养 #庐山 #小学生必背古诗词 #登上山顶看美景
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简介:

您在查找“题西林壁是苏轼在什么情况下写的”短视频信息吗？帮您找到更多更精彩的短视频内容！最新发布时间：2025-10-22 07:19

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