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烔萱1年前
三年级上册《总也倒不了的老屋》#课文朗读 《总也倒不了的老屋》是慈琪创作的一篇童话故事。以下是对这篇文章的解析: 1. 故事内容: - 文章讲述了一座已经活了一百多岁的老屋,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,很久很久没人住了,它觉得自己到了该倒下的时候。但是,每当老屋准备倒下时,就会有小动物出现向它求助。先是小猫在暴风雨的夜晚请求老屋让它躲避一晚,接着老母鸡请求老屋让它在里面安心孵蛋二十一天,最后小蜘蛛请求老屋让它在里面织网抓虫。老屋一一答应了它们的请求,一直没有倒下。 2. 人物形象: - 老屋:是故事的核心人物,它具有善良、乐于助人、无私奉献的品质。尽管它已经非常老旧,随时可能倒下,但它仍然愿意为小动物们提供庇护。它的这种品质也让它获得了继续存在的意义。老屋的形象也象征着那些默默为他人付出、坚守善良的人。 - 小猫、老母鸡、小蜘蛛:它们都是需要帮助的弱小形象,代表着处于困境中的生命。它们的出现推动了故事的发展,也从侧面衬托出老屋的善良和重要性。 3. 写作手法: - 反复的情节结构:故事采用了反复的手法,不断重复老屋准备倒下——小动物求助——老屋答应帮忙的情节模式,这种结构既增强了故事的节奏感和趣味性,也让读者更容易理解和接受。 - 细腻的描写:文中对老屋的描写非常细致,如“老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑”“老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响”等,生动地表现出了老屋的年迈和破旧,也让读者更能感受到老屋的艰难处境,以及它在这种情况下仍然愿意帮助小动物的可贵。 4. 主题思想: - 赞扬了老屋乐于助人的品质,表达了对善良、奉献精神的赞美。同时,也让读者感受到了弱小生命之间的互助和温暖,以及在帮助他人的过程中所获得的快乐和价值。 5. 教育意义: - 对于儿童来说,这个故事具有很好的教育意义。它可以引导孩子们树立正确的价值观,培养他们的善良品质和乐于助人的精神。同时,也能让孩子们明白,每个人都可以用自己的力量去帮助他人,为社会做出贡献。 总的来说,《总也倒不了的老屋》是一篇充满温情和正能量的童话故事,通过简单的故事传达了深刻的道理,具有较高的文学价值和教育意义。
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米粒mili3月前
语文-三年上级册 第46页 12 总也倒不了的老屋 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。 “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起, “再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。” 第二天,天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。” 二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走jǐ了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” “等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。 “没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!” 老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
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