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这个孩子是离异家庭,同时又是独生子女,缺少家人的陪伴,缺少同龄人的沟通。所以当他的倾诉与表达愈合关注需求没有得到满足的时候,他就会在班级内疯狂爆发出来,刚开始进班级的时候总是跟老师接话,然后唱反调上自习课总是说话,而且他嗓门特别大,非常影响班级纪律,我跟他谈话了很多次,我每次不是一直在指责他,我每次都是关心他分析他发生这些事情的一些原因动机之类的,然后我也经常会给他一些零食,我能感受到他很受触动,所以他也有在改正。但是有时候上课说话嗓门实在是太大了,或者是接我的话让我很不耐烦,我就凶了他,结果他一看我凶他,他就立马改变成很嚣张跋扈的样子了,就不再是之前谈话时垂着眼睛认真听我说话的样子了,我发现这个学生只能好好跟他说,如果你用带着脾气的语气跟他说话,他还会用跟更大脾气反馈给你。但是作为老师不是时时刻刻都有耐心的,有时候上课他老是接话或者是在我说一些事情的时候,他老是接话,我真的很不耐烦,有的时候我谈及到他的父母的时候关心一下他的时候,他眼睛一下子红了就开始流泪,我本来还心疼他的结果他后来的表现让我对他越来越不耐烦。今天也是在午休的时候,我说一句话他回答一下,我说一句话他就在下面回复一下,我当时就真的很生气,就把他赶出去了,赶出去之后我就又跟他慢慢地谈心,他也在下午和晚上的时候改正了很多。但是我觉得好累呀,反反覆覆的,我每天说话都需要力气#新手班主任 #新手班主任成长 #班主任日常
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