让评委眼前一亮的“AI赋能融合教学”案例 教学背景 本教学案例基于人教版初中英语七年级上册教材,围绕核心主题 “My School” 展开,对应教材中涉及学校场所、设施描述及校园生活交流的单元内容。依据《义务教育英语课程标准(2022 年版)》要求,七年级英语教学需聚焦 “语言能力、文化意识、思维品质、学习能力” 核心素养,引导学生运用所学词汇与句型描述身边场景(如学校),并能开展简单的跨文化校园话题交流。从学情来看,七年级学生刚完成小学到初中的过渡,对 “校园” 主题有天然的生活体验基础,能快速关联自身校园环境;但英语语言储备有限,仅掌握 “classroom”“teacher” 等基础校园词汇,对“library”“gym” 等拓展词汇及 “Where is...?”“It’s on the...floor” 等方位表达句型运用不熟练,且存在课堂参与度不均衡、个性化学习需求难以满足的问题。传统教学中,教师多依赖课本插图、PPT 展示进行讲解,学生被动接收知识,缺乏真实的语言运用场景,难以将所学转化为实际交流能力;同时,教师无法实时掌握每位学生的词汇掌握情况、句型运用漏洞,导致教学反馈滞后,个性化指导不足。而 AI 技术(如智能词汇测评、虚拟校园场景、实时互动反馈工具)能弥补这些短板,通过创设沉浸式学习场景、提供个性化测评与指导,帮助学生突破语言运用障碍,提升课堂教学效率与核心素养培养效果。 #人工智能赋能教育教学案例 #人工智能赋能教学案例 #ai赋能教育教学 #AI赋能教育教学
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