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一些人到底是无知,还是想搞垮中国教育,中华民族是一个重视教育,讲究尊师重教的民族。而不知从何时起,一些人打着“平等”的幌子,开始否定对老师的尊重,要让学生和老师平起平坐,接着一群人跑出来说:“老师不能打孩子,不能批评孩子。”然后教育改了:不许体罚及变相体罚。老师还有教育学生的责任,似乎也有名义上的权利,但却没了教育的手段和办法,如果你负责,有责任心对教育学生,那就祈祷社会和孩子家长能高抬贵手放你一马,不去举报你,否则…… 1. 教育产业化 教育逐渐演变成了一种经济利益的追逐,民办学校以高昂的学费吸引着渴望优质教育的家庭,使家庭经济负担倍增,公立学校的收费现象亦屡见不鲜,其中的“隐形收费”令家长心力交瘁。经济条件似乎成为了决定能否“赢在起跑线”的关键,优质教育的资源被垄断在少数学校手中。 2. 盲目国际化 许多教育理念的模仿毫无节制,忽视了中国传统教育所蕴含的深厚智慧,这种盲目的追随令教育失去了根基,教师的心理健康问题也因此凸显,甚至出现抑郁症状。教育的核心本应是适合学生的成长,而不是单纯追求国际接轨,教育的国际化并不等于全面拷贝,他国的经验与理念需要结合我国的实际情况加以改造,才能让更多孩子受益。 3. 教育理念的混乱 在教育的洪流中,虚假宣传愈发频繁。“素质教育”成为了一种口号,停留在表面,夸大宣传,却并未真正落实。(文字来源网易) 虽有偏激,但仍然点出了很多现状,击中了无论是老师还是家长的痛点… #教育 #教育产业化 #教育国际化 #教育理念不一致 #尊师重教是我国的优良传统
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