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#热门 正常科普 无不良引导. “四下基层”是密切联系群众、提升治理效能的重要工作方法,凝聚着务实为民的实践智慧。其具体指“宣传政策方针下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层”,源于地方治理实践探索,后逐步成为各地推动工作落地、回应群众需求的重要机制。 从内涵看,“四下基层”以“深入一线”为核心,推动工作重心从办公场所转向群众生活、生产现场:政策宣传下基层,能让各类政策解读更贴合群众理解习惯,避免政策传递“层层衰减”,确保群众清晰知晓自身权益与发展机遇;调查研究下基层,要求工作人员走出会议室,到社区院落、田间地头、企业车间掌握真实情况,让决策更贴合实际需求,减少“拍脑袋”决策;信访接待下基层,将矛盾调解窗口前移,直接倾听群众诉求,把问题化解在萌芽状态,减少群众奔走奔波;现场办公下基层,则针对群众反映的具体问题,联合相关部门就地商议、即时推进,让“问题不上交、事情当场办”成为常态。 从价值看,“四下基层”不仅是工作方式的创新,更是践行“以人民为中心”理念的体现。它打破了工作与群众之间的壁垒,既让工作人员在一线摸清实情、找准问题,提升工作针对性,也让群众感受到诉求被重视、问题能解决,增强对治理工作的信任,对提升基层治理效率、增进民生福祉具有重要现实意义。#四下基层 #群众 #人民 #民生 @抖音创作小助手 @抖音小助手 @新闻联播
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国家树立健康第一,释放了什么信号? 今年的1月20日,教育部发了一个文件《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》,该《通知》怎么说的呢?全面贯彻党的教育方针,树立健康第一的教育理念,建强新时代中小学体育教师队伍,为学生身心健康全面发展提供坚实的师资保障。 家长朋友们听到了没有?树立健康第一,为学生身心健康全面发展提供坚实的师资保障。这说明什么呢? 说明党和国家今后会高度重视学生的身心健康,把健康放在第一位,而不是把成绩放在第一位,在这样的大背景下,如果家长不顾孩子的身心健康,还在“唯成绩论”,还在从幼儿园开始,眼里只有汉字、拼音和数学题,12年后,15年后,你一定会后悔不已。 据说,今后,体育成绩要与语文、数学课的成绩一样重要,并纳入中考和高考,我是完全赞同的。 大家知道,现在的学生,心理问题太严重了,据《2023年青少年儿童心理健康蓝皮书》,高中生有心理问题的达到40%,重度达10—12.5%,初中生有心理问题的达7.8%—10%,大家想一想,这些孩子成绩再好,他们怎么去担当大任?怎么能持续发展? 因此,大家一定要理解国家树立“健康第一”的理念,结合“双减”政策等系列政策的组合拳,家长朋友们要开始教育理念的回归,从现在起,把孩子的身心健康放在第一位,健康是“1”,其它的都是“0”,只有“1”存在,学业、事业、爱情、婚姻、财富才有存在的意义。大家说,对吗?#健康 #身心健康 #智慧教育 #健康第一 #体育
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中小学生法治教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措,对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。 重要性:加强中小学生法治教育,能够帮助学生树立正确的法治观念和法律意识,使其知法、守法、用法,自觉遵守法律法规,预防和减少青少年违法犯罪行为的发生。同时,也有助于培养学生的公民意识和社会责任感,促进其健康成长和全面发展。 教育内容:在小学道德与法治课教材中,重视儿童规则意识和民主法治观念的养成,开展以宪法精神为主线的法治教育,培养国家意识和公民意识。初中道德与法治课教材中,讲述民法、刑法等基础内容,介绍未成年人保护的相关规定,培育学生法治素养和法治意识。 教育方法:一方面,充分发挥课堂主渠道作用,开齐开足“道德与法治”课,加强教学指导,积极推广启发式、互动式、探究式教学方法,加大情景模拟、案例教学等方法应用。另一方面,丰富课外教育形式,通过开展“学宪法 讲宪法”系列活动、国家宪法日“宪法晨读”活动等,组织学生参加法治实践行动、主题演讲、模拟法庭等活动,增强法治教育的趣味性和实效性。 师资保障:组织实施“中小学法治教育名师培育工程”,把法治内容纳入中小学幼儿园教师“国培计划”网络培训,提高教师的法治教育教学能力。同时,推动学校加强与法治实务部门的合作交流,选聘专业干部担任学校法治副校长、法治辅导员,切实发挥法治副校长在学校法治教育中的作用。
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