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PEP新版三年级上册 Unit 2 A learn完整课件 人教版 PEP 三年级上册 Unit2 家庭主题课,课件细节拉满,新手老师直接照搬都能赢!整理了超实用亮点 + 教学思路,快码住~ ✨3 大爆赞亮点 AI & 信息技术超适配:用动态视频展示 Chen Jie 家庭、放大镜特效聚焦词汇、“家” 字拼凑动画升华主题,还设计 “猜窗户后家人” 互动游戏,科技感拉满又不抢戏,牢牢抓牢小学生注意力! 大单元 + 学科融合绝了:不只教单词,还融入 “抓周” 传统文化,讲王羲之抓毛笔的典故,英语课秒变文化小课堂,暗合大单元 “家庭文化” 主线,知识点超立体~ 互动设计超贴心:“Listen and chant” 环节,带节奏拍手 + 加动作,还设 “最美家庭展示”,让学生带照片上台说,开口练习超充分, 分层设计超贴心:作业分 “必做(读课文 + 画家庭树)” 和 “选做(录视频 + 建词汇银行)”,课堂游戏有集体 chant、小组手指套互动,每个学生都能跟上节奏! 💡老师必学 3 个技巧① 用 “Train Game” 教词汇,卡顿学生耐心引导,贴星星鼓励,课堂氛围超暖;② 把 “Family” 拆解成 “Father and mother, I love you”,记忆单词 + 情感升华双丰收;③ 加入 “最美家庭展示”,让学生带照片上台说,开口机会直接拉满! 📌小建议:可多准备些家庭场景贴纸,让学生拼贴自己的家庭树,动手感更强~ #小学英语教学 #PEP #课件 #大单元教学 #信息技术融合教学 #新手老师成长记
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PEP 四上 Unit3 对话课超丰富! 3. 【课例展示】许老师 人教版PEP四年级上册Unit3 Places we live第三课时B Let's talk& learn 许老师的四年级上册 “Places we live” 第三课时,以 “社区里人们的活动” 为核心,融歌曲、视频、角色扮演与地图创作,既练 “社区设施 + 活动” 的语言表达,又传递 “热爱社区、积极参与” 的理念,新手教师可直接复刻! 🌟核心亮点:情境体验 + 语言实践双突破 1. 歌曲开篇超暖,主题导入不生硬 歌谣唤醒旧知:上课伊始唱《We love our community》, 2. 对话教学有层次,语言突破超扎实 (1)多场景感知,提取核心表达 中文社区探秘:围绕 “陈杰带 Amy 参观中文社区” 展开,通过视频和文本,聚焦三大核心场景 —— 图书馆(library):观察 “很多书”,总结活动 “read books”,用句型 “There are many books in the library. People read books there” 表达; 太极拳俱乐部(tai chi club) (2)多形式操练,巩固语言运用 角色扮演:分组扮演 “陈杰和 Amy”,选择 “图书馆 / 太极俱乐部 / 健身房” 场景创编对话 游戏互动:设计 “社区活动接龙” 游戏 —— 教师说设施(“library”),学生接活动(“read books”),或教师说活动(“do sports”),学生接设施(“gym/playground”),用竞争机制(“答对得星星”)调动积极性; 3. 实践创作超实用,情感升华超自然 “社区地图” 活动:让学生分三步完成创作 —— 画地图:在平板或纸上画出自己社区的设施(如 library/shop/park); 写句子:用目标句型为每个设施配活动描述(如 “There is a library. I read books there”); 小组分享:轮流介绍自己的社区地图,如 “我的社区有公园,我常去散步”,既练表达又培养团队协作; 视频深化认知:播放 “社区多彩活动” 视频,展示 “人们在商店购物、在公园散步、在健身房运动”,引导学生说 “社区活动让生活更丰富”,理解 “社区是大家共同生活的美好空间”; 情感总结:提炼 “Wonderful community...
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