创作课模板之前的笔记有发过 那是流程的模板,但是具体这个手法是怎么回事,还是需要大家熟悉一些常见的创作手法。 【重复篇】 🌈严格重复:是将主题原封不动的反复一次或多次,“外型”原样的重复,起到巩固乐思、积累情感的效果。例如《玛依拉变奏曲》《三十里铺》 🌈变化重复(同头换尾):两句的开头相同,结尾不同。例如《七色光之歌》《摇篮曲》(舒伯特) 🌈变化重复(换头合尾):两句之间开头不同,结尾相同。例如《春江花月夜》《东方红》 🌈变化重复(换头尾合中间):两句头合尾不同,中间部分相同。例如《弯弯的小路》 🌈变化重复(合头尾换中间):句与句相比,头和尾相同,中间部分不同。例如《鼓浪屿之波》 【模进篇】 🌟严格模进:即移高或移低后的旋律音程关系与原有的旋律音程关系完全一致。例如《乌苏里船歌》《南泥湾》 🌟自由模进:即移高或移低后的旋律音程关系与原有的旋律音程关系稍有不同(常是大小增减音程关系之差异)例如《爱的奉献》《大海啊故乡》 【其他】 🍄鱼咬尾(衔尾式):指前一句的旋律结束音是下一句旋律的开始音。例如《沂蒙山小调》《二泉映月》(高八度鱼咬尾) 🍄螺蛳结顶:指将原有的乐句逐层紧缩,越来越短,直至最后形成简洁的顶端。例如《金蛇狂舞》 🍄起承转合:简单的理解为a+a1+b+(ab任意元素)《送别》《沂蒙山小调》#教资面试 #教师资格证面试 #试讲 #教资
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