#原创视频 #写作文的技巧 如何让小学生快速学会写作文 一、让小学生学习写作文,首先要破除好多孩子“写作恐惧症”。 孩子怕写作文,核心是“觉得难、没话说、怕写砸”,解决的关键不是逼他“学技巧”,而是先帮他“卸包袱”——告诉孩子写作文其实就是“说心里话、记小事”,用两个“低门槛方法”帮他敢写、愿写。 (一)3步破除“写作恐惧”(先解决“敢不敢”) 1. 把“写作文”改成“说作文”:孩子动笔前,先让他“随便说”。比如写《我的周末》,不用急着写,先问他:“周末最开心的是哪十分钟?是吃了冰淇淋,还是和同学玩了捉迷藏?”让他把事情像“说悄悄话”一样讲出来,再告诉他:“把你刚才说的话,一句一句写下来,就是作文啦!” 2. 允许“写得碎、写得短”:告诉孩子“作文没有对错,哪怕只写三句话,只要是你真的经历的,就是好作文”。比如孩子只写“今天放学路上,我看见一只小狗追蝴蝶,小狗的尾巴摇得像小旗子”,也别批评“太短”,反而夸他“把小狗写活了,妈妈好像也看到了那只摇尾巴的小狗”。 3. 给作文“找个小目标”:别让孩子为“写好”而写,而是为“分享一个小秘密”“记录一个小发现”而写。比如“今天写作文,就把你发现‘树叶背面比正面浅’这件事告诉老师,好不好?”用具体的小目标代替抽象的“写好作文”,孩子会觉得“这不是任务,是分享”。 (二)2个“傻瓜技巧”(再解决“会不会”) 1. “三句话开头法”:再也不怕“开头难” 教孩子开头不用想半天,直接说三句大白话: - 时间:“今天下午课间”“上周六的早上”; - 地点:“在教室后面的花坛边”“在小区的滑梯旁”; - 小事:“我发现了一只背着红壳的蜗牛”“我和小明比赛谁滑滑梯更快”。 比如开头写成:“今天下午课间,我在教室后面的花坛边,发现了一只背着红壳的蜗牛。”简单直接,孩子5秒钟就能写出来。 2. “细节魔法”:把“没话说”变成“写不完” 孩子写作文常说“没什么好写的”,其实是没学会“放大小事”。教他抓住“一个动作+一个感受”:
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