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杨振宁讲授学习方法。杨振宁在学习方法、中美教育差异、物理学习以及亲子教育等方面都有独特的见解。学习方法 :杨振宁认为要尽量多读参考书,博览群书,扩大知识面。对于一个课题,如果长时间钻研解答不了,不妨暂时搁置,换一个新题目,可能会有新的启发。他还提倡采用“渗透性”方法,不要害怕打破“按部就班”的常规,让知识在不知不觉中积累和丰富起来。此外,他主张推演法和归纳法结合,更注重归纳法,因为归纳法从物理现象出发,不易陷入形式化的泥坑。中美不同的教育方法 :杨振宁将中国传统的学习方法称为“演绎法”,即从大的原则开始,从抽象的、高深的原则逐步推演下来;而美国芝加哥大学的学习方法是“归纳法”,研究者先抓住现象,然后从中抽取精神。他认为自己既从中国传统教育中打下了坚实的物理学基础,又从美国教育中学会了探索性思维,两方面都受益良多。物理学习方法 :杨振宁强调直觉和书本知识有冲突时,是最好的学习机会。他还认为和同学讨论是极好的深入学习的机会,同时要注重新现象、新方法,少注重书本上的知识,自己找理论题目,遇到好想法不要轻易放弃,要解决基本问题。亲子教育:杨振宁尊重每个孩子的兴趣与选择,不强迫子女走自己设定的道路。他认为要给孩子自由尝试、自由探索的环境,家长要做的是观察、支持,而不是干预。他也十分重视对孩子人文素养的培养,希望他们能在人文、历史、哲学等方面有所涉猎,实现全面发展。 #杨振宁#杨振宁翁帆 #杨振宁的贡献有多大 #杨振宁的困境与选择 #杨振宁父亲杨武之的煎熬与探索 @研究名人的老王
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