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小学张老师家长课堂1周前
五上语文第12课《古诗三首》 《己亥杂诗》重点知识总结
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柑儿1周前
清代诗人龚自珍的忧国之思：《己亥杂诗·其五》中的变革与人才 #清代诗人 #龚自珍 #己亥杂诗 #爱国诗人
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一颗红豆1周前
清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》藏着 “乱世中的热血与温柔”——“落红不是无情物” 写尽奉献的赤诚，“我劝天公重抖擞” 喊出对革新的渴望，这种 “于困境中藏希望” 的力量，恰是当代人 “默默付出、盼突破” 的真实心境。#诗词 #国学文化 #古诗词的魅力 #创作者中心 #创作灵感 @DOU+上热门 @DOU+小助手
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柚子老师4周前
【五上】第12课《古诗三首—己亥杂诗》 #己亥杂诗 #己亥杂诗龚自珍 #教师备课 #五年级上册语文 #PPT
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雅月读书6天前
己亥杂诗 作者 龚自珍
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远行1周前
《己亥杂诗》（清·龚自珍）第220首解析 #古诗词 #原创作品
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小学张老师家长课堂1周前
五上语文古诗《己亥杂诗》 “不拘一格降人材” 为什么是这个“人材”
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诗芸诵4月前
《己亥杂诗》清龚自珍九州生气恃风雷万马齐喑究可哀 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 写作背景： 己亥：中国传统用天干地支来记录年号。诗中指的是公元1839年。 龚自珍所处的晚清是一个风雨飘摇的时代，正是这样的时代，产生了这位近代史上的启蒙思想家。 他意识到封建的闭关锁国政策行不通了，帝国主义的侵略更加暴露出封建主义衰朽没落的本质。 他开始主张革除弊政，抵制外国侵略，全力支持林则徐禁除鸦片。 终因“动触时忌”，他于道光十九年己亥年（也就是1839年）辞官南归，在途中写下一组自传式大型组诗《己亥杂诗》，共315首，写了作者平生出处、著述、交游等，题材极为广泛。 我们今天所学的是其中的第125首。
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nancy2周前
12.古诗三首 #每日分享 #每天学习一点点 #五上语文 《己亥杂诗》
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唐诗宋词小课堂1周前
古诗《己亥杂诗》译文与鉴赏，五年级上册古诗，小学必背古诗词75首#原创动画 #小学必背古诗 #已亥杂诗 #亲子互动 #抖音二创激励计划 @DOU+小助手 @抖音小助手
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弘玄影视1周前
古诗词#《已亥杂诗》其一清龚自珍这首诗通过持续创作寻求精神出路 将个人写作升华为历史记录……
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秦风古学3周前
《己亥杂诗》“万马齐喑”描写的是当时怎样的社会状态？#五年级必背古诗 #知识分享 #涨知识 #历史 #弘扬国学经典文化
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田源老师教语文（拆语文进行中）8月前
#初中语文 #必考考点 #初中文言文阅读技巧 #知识点总结 #家长必读 七下古诗精讲龚自珍己亥杂诗（其五）一集全
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绎首诗4月前
诗词动画讲解《己亥杂诗》 #古诗词 #龚自珍 #已亥杂诗 #小学课本 #中小学课本 @DOU+小助手
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燕语时光2周前
古诗《己亥杂诗·其五》清-龚自珍 这首诗表达了诗人离京的离愁，更抒发了他虽辞官，却愿像落花护花般，为国家、人才奉献的志向。赏析如下↓#古诗词 #创作者扶持计划 #儿童动画 #热门 #流量
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@盘锦打快板的语文李婷老师1周前
让孩子爱上语文。五年级上册第四单元古诗三首～《己亥杂诗》基础知识及拓展。#盘锦#大语文#背古诗
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灼灼其华3周前
己亥杂诗-粤语诗词 抒孤臣忧思 今夕月色同昨，风里裹着桂香。愿这轮圆月下，家国长安，你我皆能守着小团圆，也藏着向上的热望。 #诗词赏析 #灼灼其华 #粤语诗词 #中华文化 #己亥杂诗
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小牛生活馆4周前
五年级上册《己亥杂诗》清-龚自珍： 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 #正能量 #知识分享 #启蒙早教 #儿童动画 #己亥杂诗
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热卤小程（00后限定版）6天前
《己亥杂诗》作者龚自珍，到底是读龚〈rōng〉自珍，还是读龚〈gōng〉自珍，有没有语文老师来讲解一下#背古诗 #记录摆摊生活 #现捞热卤 #美食
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小学生课文AI1周前
小学五年级语文课文古诗《己亥杂诗》作者:清代 龚自珍#古诗词 #爱国诗歌朗诵 #读课文#语文动画
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诗荷古诗词1周前
《己亥杂诗》九州生气恃风雷，这才是真家国情怀 #快乐学古诗 #创作者中心 #创作灵感 #诗词 #儿童动画 《己亥杂诗三百一十五（其一二十五）》是清代龚自珍创作的七言绝句，也是出色的政治诗。诗中以“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”，用比喻修辞格，将“风雷”比作革命风暴，“万马齐喑”象征清王朝统治下思想禁锢、人才被扼杀的沉闷社会局面。后两句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”运用移花接木手法，表达诗人渴望变革、希望朝廷破格录用人才的愿望。全诗层次清晰，情感激昂，语言简洁有力。在龚自珍的诗作中，此诗具有代表性，反映了晚清社会的积弊和进步文人对变革的期盼，对研究晚清政治思想和文学创作具有重要价值。
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华风夏礼1周前
小学语文五年级上册课文12古诗三首己亥杂诗 #龚自珍 #古诗词 #人材
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mido1周前
在历史转折的关口，总需要这样的惊雷，唤醒沉睡的生机。 “我劝天公重抖擞、不拘一格降人才”《己亥杂诗》 #国学文化 #涨知识 #古诗词 #语文
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妞妞古诗词5月前
#跟着抖音学古诗 #唯美诗词 #小学五年级上册古诗#《己亥杂诗》其五 龚自珍@DOU+小助手
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AI说《小学语文》3月前
小学语文《己亥杂诗》 #小学语文#己亥杂诗#课件#公开课#AI视频
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板桥老陆2月前
跨时空穿梭，对话诗人。五年级上册古诗《己亥杂诗》背景资料
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空灵3周前
#学古诗 #诗词 #诗词歌赋 #古风诗词
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小棠读古诗1月前
#古诗词的魅力 #语文五年级上册 一起来赏析清代诗人龚自珍《己亥杂诗》
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廉20464周前
儿童古诗《己亥杂诗》 《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍的七言绝句组诗作品，在这组诗里，除了广泛反映龚氏的家世生平、仕途交游等种种情况和经历外，也通过抒发志怀感慨和揭露、抨击、嘲讽等方式，深刻地反映了清王朝没落衰朽的现实，发展了七绝议论时事、干预现实的功能。
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崽崽爱诗词1周前
《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍的组诗作品，共315首，写于道光十九年（1839年，干支为己亥），是其辞官南归途中的思想结晶。 其风格兼具豪放与哀婉，多用比喻、象征，语言凝练却意蕴深远，是中国近代文学史上极具思想价值的诗集。#己亥杂诗 #古诗词
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榕树下对酒当歌4周前
己亥杂诗 龚自珍 [清] #诗词#古诗词的魅力#唯美诗词#创作者中心#国学文化
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空杯学诗词1月前
这诗作于1839年（农历己亥），是诗人的代表作品。是年，诗人辞官南归故里，后又北取眷属，就在往返途中创作了这一部堪称绝唱的大型七绝组诗。这组诗忆述见闻、回忆往事、抒发感慨，艺术地再现与反映了自己生平、思想、交游、宦迹、著述的丰富阅历，标志着诗人认识社会和批判现实的能力，在晚年已臻新的境界。时值鸦片战争爆发的前夜，诗中颇有感时忧国的力作。这首诗则表现诗人辞官的决心，报效国家的信念与使命，以及献身改革理想的崇高精神，语气乐观，形象生动，极富艺术魅力。#已亥杂诗其五 #清龚自珍 #落花不是无情物化作春泥更护花 #每天跟我涨知识 #空杯学诗词
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荆山柳4周前
《己亥杂诗》（其五） 《己亥杂诗》（其五）是清代思想家、文学家龚自珍创作的一首七言绝句。这首诗写于己亥年（1839年），诗人离京南归途中。诗中以“落红不是无情物，化作春泥更护花”为名句，表达了诗人虽辞官离京，但仍心系国家、愿为国家奉献余热的爱国情怀，语言生动，寓意深远。
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aloys6月前
中小学必背古诗《己亥杂诗》 《己亥杂诗》 作者：龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 【译文】 华夏大地要焕发生机，必须依靠雷霆般的变革。 如果所有人都噤若寒蝉，那才是真正的悲哀。 我希望老天能够重新振作精神， 不要被固有的规矩束缚，要大胆选拔人才。 【注释】 1 九州： 中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。王昌龄《放歌行》：“清乐动千门，皇风被九州”。生气：生气勃勃的局面。恃（shì）：依靠。 2 万马齐喑： 比喻社会政局毫无生气。喑（yīn），沉默，不说话。 3 天公： 造物主。抖擞：振作，奋发。 4 不拘一格： 不固守于唯一的标准。 5 降： 降生，降临。 本诗批判了社会死气沉沉的状态，呼吁变革，强调选贤任能的重要性。诗人希望社会不拘一格地选拔人才，让有志之士能够大展宏图。 结合日常生活引用： “面对行业的沉闷状态，我们需要的正是‘九州生气恃风雷’。” “人才不是固定模式的产物，‘不拘一格降人才’才是创新的关键。” #古诗 #古诗词 #小学生必背古诗词 #古诗配画 #己亥杂诗
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kk学古诗1周前
#古诗词 第54集 | 《己亥杂诗》清·龚自珍，这首诗表达了诗人对国家前途命运的关心，希望统治者不拘一格选拔人才的思想感情，该诗情理互融，表达了作者强烈的社会责任感和政治热情。#启蒙教育 #早教 #唐诗 #小学必背古诗
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谈风颂韵6月前
我愿天公重抖擞，不拘一格降人才#国风古韵 #历史人物 #传统文化 #人物故事 #中华文化
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向美2周前
古诗词解析《己亥杂诗》#国学#古诗词 #亲子#教育 #家庭#动画
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旺旺3周前
1 分钟解锁《己亥杂诗》新讲法！ AI 数字人当清代新闻播报员导入 瞬间拉进 1839 年场景，秒被龚自珍 “提案” 吸引！ 提案人档案拆背景、关键词对照表 解 “风雷”“万马齐喑” 还有角色扮演写回应卡、倒背诗歌记逻辑的巧招～ 轻松悟诗人呼变革、求人才的赤子心，文化自信直接拉满❤️ #己亥杂诗 #己亥杂诗龚自珍 #古诗微课 #AI微课 #获奖微课
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麦希希3月前
五上语文 | 古诗词解析龚自珍《己亥杂诗》 🌼【译文】 只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 🌸【作者简介】 龚自珍（1792－1841），字璱人，号定盦（ān），浙江仁和（今杭州）人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。他主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。其诗文多揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。 🌳【创作背景】 清道光十九年（1839，己亥年），龚自珍辞官南归，途中他看着祖国的大好河山，目睹着生活在苦难中的人民，想到清政府腐败无能、不重用人才的社会现状，不禁触景生情，思绪万千，写下了315首诗，题为《己亥杂诗》，本诗是其中一首，是诗人经过江苏镇江时所写。 🎄【主题思想】 这首诗以祈祷天神的口吻，描写了当时死气沉沉的社会局面，表达了诗人渴望社会变革、期待人才辈出的强烈愿望和爱国情怀。 #己亥杂诗#乙亥杂诗龚自珍 #古诗 #小学必备古诗
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学无止境1周前
#古诗词《己亥杂诗》清.龚自珍 译文： 九州大地若要焕发勃勃生机，必须依靠狂风惊雷般的变革。如今举国上下死气沉沉，人们都不敢发表意见，这样的局面令人悲哀。 我奉劝上天要重新振作精神，打破常规降下更多能救国救民的杰出人才。 @悠悠学古诗 #儿童古诗#儿童启蒙教育#图文并茂朗朗上口#Al制作仔细甄别
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国墨小筑2周前
陪你一起读古诗~ 一起来读古诗词，又有一番意境。用心为你打造国学文化。 #小学古诗#AI合成#国学文化#诗词#国风古韵#中华文化
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青峰古诗文6天前
每天一首古诗词《己亥杂诗（其五）》清 龚自珍 🔥 古诗词轻松速记🔥 龚自珍是清代诗人，《己亥杂诗（其五）》的原文及现译文： 【原文】 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【现译文】 无边无际的离愁别绪，随着西斜的太阳一同蔓延；挥起马鞭指向东方，从此便要奔赴遥远的天涯。 凋落的花瓣并非毫无情意的事物，它们落入泥土，会化作养分，更好地滋养来年绽放的花朵。 #古诗词#古诗词速记 #每天一首古诗词打卡 #学古诗 #己亥杂诗龚自珍
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故事儿歌汇（收徒）2周前
不拘一格#成语故事 #历史 #儿童动画 #儿童启蒙教育
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诗词讲解员1周前
《己亥杂诗》 朝代 清 作者 龚自珍 jiǔ zhōu shēng qì shì fēng léi 九 州 生 气 恃 风 雷， wàn mǎ qí yīn jiū kě āi 万 马 齐 喑 究 可 哀。 wǒ quàn tiān gōng chóng dǒu sǒu 我 劝 天 公 重 抖 擞， bù jū yì gé jiàng rén cái 不 拘 一 格 降 人 材。 温馨提示： · “恃”：读音是 shì，意思是依靠。 · “喑”：读音是 yīn，意思是哑，沉默不语。“万马齐喑”是一个成语。 · “抖擞”：读音是 dǒu sǒu，意思是振作、奋发。 · “降”：在这里读作 jiàng，意思是降下、产生。 #五年级上册语文 #诗词朗诵 #亲子教育 #DOU+诗词
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快享小日子2周前
历史文化名人#文化传承 #文化自信 #心态简单快乐自来
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余老师爱诗词3月前
《己亥杂诗》是龚自珍晚年的生命绝唱，315首短章如星群闪耀。既有“落红不是无情物”的深情哲思，也有“我劝天公重抖擞”的孤愤呐喊，于离愁别绪中藏经世抱负，在嬉笑怒骂里见赤子丹心，是晚清知识分子灵魂的滚烫独白。#己亥杂诗 #龚自珍 #余老师爱诗词#抖音探索诗词之美 #六年级上册语文
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余老师爱诗词6月前
《己亥杂诗》其五是龚自珍的传世经典。“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”，诗人挥别官场，将离愁化作洒脱；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，以落花自喻，展现虽离庙堂，仍愿以余力滋养万物的奉献精神，字里行间尽显爱国热忱与崇高境界 。#余老师爱诗词#抖音探索诗词之美#打工人#龚自珍#落红不是无情物化作春泥更护花
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AI小视频2周前
#抖音创作者大会 #原创视频 #古诗词 #作品分享
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中国常德诗墙1月前
《己亥杂诗》 #走进诗墙·诗歌里的常德 诗墙诗词讲解《己亥杂诗》
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点点育儿🎁9月前
说唱古诗75.《己亥杂诗》#上热门 #启蒙早教 #古诗词 #国学文化 #萌娃 @是点点啊（琳儿妈妈爱跳舞）
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梓豪同学6月前
第14集｜《己亥杂诗》清 龚自珍 落红不是无情物，化作春泥更护花：诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。从而贴切地展示了作者为国效力的献身精神。#诗词 #每天学习一点点 #少儿朗诵 #国学文化
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诗意人生2年前
#康震 讲述被柳亚子誉为“三百年来第一流”的龚自珍 #康震古诗词81课 #古诗词
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丫丫古诗词5月前
#启蒙古诗 #唐诗 #古诗词
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中小学优质课2周前
2021小学语文微课己亥杂诗 （有完整课件教案）名师优质课公开课#名师优质课公开课示范课
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陪娃学语文3周前
《已亥杂诗》五年级上册语文必背课文古诗 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 译文： 只有狂雷炸响般的巨大力量才能使大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 赏析： 这首诗表达了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的强烈不满，以及渴望变革、呼唤人才诞生的进步思想。它不仅仅是对一个时代的批判，更是对未来的热切期盼。其振聋发聩的呼声，激励了后世无数仁人志士，至今读来，仍能让人感受到那份冲破束缚、追求新生的巨大力量。
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研云爱小语（课件，看芥绍）2周前
🔥AI赋能《己亥杂诗》情境任务群，超赞！🎉这一单元，我们将跟着爱国诗人的脚步，从诗词里读懂“弱国之殇”“强国之梦”“卫国之志”，一起为校刊选编最能激荡民族情怀的诗句，争做家国诗韵小达人！🚀 #AI赋能教学课件 #公开课 #语文教学设计 #语文学习任务群 #五上己亥杂诗
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加贝6月前
龚自珍的志向
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向阳花诗词5月前
辞职回家的路上，他写下了315首《己亥杂诗》#诗词故事#诗词鉴赏#古诗词#己亥杂诗
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诗词学习2周前
《己亥杂诗》清 龚自珍
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生活-沈导演的2周前
己亥杂诗 清·龚自珍 忽有故人心上过，回首山河已是秋 他朝若是同淋雪，此生也算共白头 白头若是雪可替，世间何来伤心人 此时若有君在侧，何须淋雪作白头 故人身旁新人卧，寒风宵夜独自坐 白头并非雪可替，遇见以是上上签 风吹雪散故人离，陌路只当忆往年。
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楠楠读古诗1周前
《己亥杂诗·其二百二十》 【清】龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 今天分享小学五年级语文上册一首古诗词。#古诗词 #古诗词的魅力 #幼儿国学启蒙 #国学文化 #古诗背诵
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