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福建省中小学相关教学项目评选活动 一、评选项目核心要点 1. 义务教育阶段作业设计评选 目标:聚焦立德树人,巩固"双减"成果,提升作业设计能力,打造优质作业资源库 重点:作业需加深知识理解、激发学习兴趣,减轻学生负担,促进学生全面发展 2. 中小学实验教学说课活动 目标:遴选优秀实验教学案例,搭建交流平台,培养科学思维与实验操作能力 重点:突出理念先进性、设计精巧性和教学成效显著性 3. 小学STEM优秀教学案例评选 依据:以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为基础 特色:鼓励校本特色实践,整合多学科知识,培养创新精神和实践能力 二、获奖关键策略 1. 教学设计优化 采用"三线法":知识线(核心知识点+易错点)、活动线(至少2个互动环节)、情感线(价值观引导) 限时训练:每周随机选课,60分钟内完成设计+模拟授课录音分析 2. 评课能力提升 建立万能话术库:如"教学评一致性突出,以任务驱动突破重难点" 每日观看"一师一优课"实录,20分钟撰写简评 3. 跨学科融合 结合福建本土资源(如茶文化、闽南古厝)设计主题 使用Xmind制作跨学科脑图,标注可融合知识点 三、申报材料准备要点 1. 申报表撰写 核心要求:3800字申报表需简明扼要、重点突出,按评审要求撰写 成果简介:不超过1000字,需包含成果内涵、意义、实施效果(定量表述)和社会反响 创新点:2-4个,需有查新报告佐证,突出"人无我有,人有我特" 2. 材料规范 问题聚焦:梳理3-4个核心教学问题,避免分散 方法对应:针对每个问题提出具体、科学的解决措施,用数据支撑 有需要的点赞关注或者私信,了解更多获奖技巧#福建 #作业设计 #优秀教学案例 #课件 #教师
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