语法:一般现在时VS现在进行 一般现在时的用法 一般现在时表示习惯或永久情况。 经常发生的习惯或行为 一般现在时可以表达经常重复的习惯或行为: I watch cartoons every weekend. 我每个周末都看卡通片。 She never goes to the gym. 她从不去健身房。 I walk to school daily. 我每天步行上学。 事实或经常的情况 I don’t eat pasta. 我不吃意大利面。 He’s very smart. 他很聪明。 She has a little sister. 他有一个小妹妹。 Teachers teach students. 老师教导学生。 频率副词和表达方式 频率副词和表达方式加上一般现在时可以说明事件发生的频率。 I rarely go to parties. 我很少参加聚会。 I wash my clothes three times a month. 我一个月洗三次衣服。 静态或是非动作性动词的用法 有些动词无法描述行动,称为静态或是非行动性动词,这些动词可以用于一般现在时但是不能用在现在进行时。这些动词为: be, have (拥有), like, love, hate, prefer, need, want, know 等。 You know his hobby. 你知道他的爱好。 (不能说 You are knowing his hobby.) 现在进行时的用法 现在进行时用来表达正在发生的事件(在说话的同时),或是在最近暂时发生的事件(如这几天或这几周等)。 现在正在发生的行为 现在进行时表示在说话的同时正在发生的事件。 ‘Where are they going?’ ‘They are going to the park.’ “他们要去哪里?” 他们要去公园。 ” 在最近发生的行为 现在进行时表示在最近发生的事件(并非在说话的同时发生,而是这几天或这几周) She’s using her mother’s bag this week. 这周她在用她妈妈的包。 (她在说话的那一刻没有使用它,但这些天/本周她正在使用它。) What subjects are you studying this month? 这个月你在学习什么科目? (你在说话的时候没有在学习,而是这个月都在学。)
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Be动词(am,is are)一般现在时 详细解析 be 动词的一般现在时 有三个形式: am, is, are I am. He/She/It is. We/You/They are. he 代表男性,she 代表女性,it 代表事物。 He’s a student. 他是一位学生。 She’s tall. 她很高。 I like this sofa. It’s very comfortable. 我喜欢这个沙发,它非常舒服。 they 可以代表人或事物。 I like Mike and Tom. They are my classmates. 我喜欢Mike和Tom,他们是我的同学。 I like these bags. They are very colorful. 我喜欢这些袋子,他们非常缤纷。 Be 动词前不要忘记加上主语 It is beautiful. (不能只是 is beautiful) . 缩写的形式 ‘m, ‘re 和 ‘s 要与 I, you, he 等人称代名词一起使用。 I’m fine. You’re good. She’s from Hongkong. ’s 也可以与名字一起使用。 Laura’s beautiful. London’s an expensive city. 简短答案中的缩写 缩写只能用于否定简短答案,不能用于肯定简短答案。 Yes, I am ( 不能 Yes, I’m, 可以用于否定no, I’m not) Yes, she is (不能 she’s, 可以用于否定no, she’s not 或 she isn’t) Yes, they are (不能 they’re 可以用否定no, they’re not 或 they aren’t) be 动词一般现在时的一般用法 be 动词可以用来表示: 身份: I’m jasmine, and he is John. And she is my friend, Jane. 我是jasmine,他是John。而她是我的同学Jane。 年龄: I’m 20 years old, and my brother is 22. 我20岁,我哥哥22岁。 工作: I’m a designer, and my dad is a teacher. 我是一位设计师,我爸爸是一位老师。 #英语 #必考考点 #知识点总结
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语法:助动词 do/does的一般现在时 解析 一般现在时的形式 对于一般现在时,我们需要在疑问句中使用动词 do/does,在否定句中使用 don’t(do not)/doesn’t(does not)。 肯定句 I/You work. He/She/It works. We/They work. 否定句 I/You don’t work. He/She/It doesn’t work. We/They don’t work. 疑问句 Do I/you work? Does he/she/it work? Do we/they work? 简短回答 – Yes, I/you do. he/she/it does. we/they do. 简短回答 – No, I/you don’t. he/she/it doesn’t. we/they don’t. he/she/it 后动词的拼写规则 在一般现在时中,除了 he/she/it 之外,其他所有人称后面跟的动词格式都是一样的,即动词原型。 不定词 he/she/it 拼写规则 play work plays works 常规动词后 加-s watch miss watches misses 在-s,-ch,-sh,-z 结尾动词后加 -es study try studies tries 在辅音 + y 结尾的动词,去-y 加 -ies do go does goes 两个特例 加 -es have has 非常规形式 一般现在时的使用 我们用一般现在时来表示我们经常重复行为或习惯: I wash my hair every day. 我每天都洗头。 I never go to the library. 我从不去图书馆。 He goes to the market on Sunday. 他星期天去市场。 永久性的或真实的(不会轻易改变的)情况: I don’t drink beer. 我不喝啤酒。 He’s very tall. 他很高。 I have two sisters. 我有两个姐妹。 Water boils at 100 degrees. 水在100度时沸腾。 I like cakes. 我喜欢蛋糕。 #英语 #学英语 #知识就是力量 #学霸秘籍 #知识点总结
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鸡娃党破防!Power Up1靠这笔记,我不用再当‘百度妈妈’了 谁懂啊!之前陪娃学 Power Up1,我手机搜 “一般现在时用法” 搜到手软,娃对着教材里的插图页问 “这说的啥”,我半天答不上来 —— 直到刷到这份疯传的学霸笔记,现在娃自己能翻笔记学,我终于不用天天当 “移动词典” 了! 这哪是笔记啊,简直是给鸡娃家长的 “续命神器”!四合一设计把所有难题都拆了,太懂咱们的焦虑了! 📖深度解析:把教材变成 “娃能看懂的话” 跟 Power Up1 课本逐页对得上!重点单词标红还附课文原句,语法点用彩色框标 “必考”—— 连教材里只有图没文字的页面,笔记都补了完整对话 + 精准翻译!上次娃学 Unit2 的农场单元,对着笔记直接读 “Where is the cow?”,再也不用我蹲在旁边查半天,省心到想哭! 🔤186 个核心词:背得快还能考到 单词表按课文排序,音标、翻译全齐,还标了 “剑桥高频词”!比如 Unit3 的 “experiment” 旁写着 “科学课 + 听力常出”,Unit5 的 “communicate” 标了 “写作替换 talk”,娃背的时候先抓重点,再也不瞎记一堆用不上的,上周单元听写居然全对了! 📝单元梳理:期末复习不用 “乱翻书” 每个单元都把词汇拓展、语法巩固、跨学科故事、剑桥考试技巧整理成表格!之前复习 Unit4,娃对着梳理表的 “故事时间线”,半小时就理清重点,再也不用我熬夜把教材、练习册堆一起划范围,安全感直接拉满! 📅60 天规划:新手妈妈不 “瞎指挥” 每天学什么、练什么写得明明白白:“周一:Unit1 单词 + 教材解析;周二:语法例题 + 课本练习”,甚至标了 “今日重点:掌握名词复数”!我再也不用到处问 “这阶段该学啥”,跟着计划走,娃学习有章法,我俩再也没因为辅导吵架! 现在娃学 Power Up1 越来越主动,上次跟我说 “笔记比课堂讲得还细”!家有学英语的娃,真心建议冲这份笔记,省妈又提效,别等期末才后悔没早买! #PowerUp1 鸡娃神器 #剑桥少儿英语辅导 #小学生英语提分 #原版英语教材笔记 #鸡娃省妈攻略
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