00:00 / 01:22
连播
清屏
智能
倍速
点赞16
最近,一件事情在大家的讨论中闹得沸沸扬扬。有位家长在问政平台上举报学校开展分层培优活动。所谓分层培优,就是学校把年级排名前一百的学生集中起来,利用晚自习的时间为他们进行额外辅导。而且这个培优名额是公开且流动的,只要下次考试能进入年级前一百,就有资格加入。 然而,这位家长的孩子可能没能入选培优名单,家长心里不太舒坦,便希望学校取消这种分层教学的安排。举报信一经发出,那些入选学生的家长们也纷纷跑到问政平台发声,他们坚决支持学校继续开展分层培优活动,一时间局面变得十分热闹。那么,到底该听谁的呢? 很多人一碰到这类事情,第一反应就是谈论公平。但我们都清楚,这世上哪有绝对的公平呢?学校开展分层培优并没有额外收取费用,学校有权决定将教育资源投入到哪些学生身上。孩子没被选上,只能说明在学校看来,孩子目前还不属于值得重点投入培养的那一批。 我们常说“好钢用在刀刃上”,教育资源本身就是有限的,把这些资源集中用在有潜力又肯努力的学生身上,这又有什么不对呢?就拿清华、北大、复旦这些名校来说,每年的招生名额都是有限的,怎么没见有人去投诉,质问凭什么别人家的孩子能上,自己家的孩子就不能呢? 其实,学校也尝试过另一种所谓的“公平”做法。学校把年级排名靠后的学生组织起来,利用晚自习、大课间等时间为他们单独进行辅导补课。可结果呢?每次补课都得三番五次地催促,学生还总是到不齐。就算人来了,不是没带笔,就是没带书,作业也不做。别以为他们真的想补课,也别以为他们会对此心怀感激。真正在一线教学过的老师都明白,这可不是假话。很多时候,学校和老师只是一厢情愿,热脸贴了冷屁股。 所以,在张口谈论公平之前,不妨认真想一想,当别人在努力付出的时候,自己又在做什么呢?别人努力付出的时候不提公平,看到别人取得了一点成绩、获得了一些机会,就跳出来要求公平,这才是真正的不公平啊。 #强烈推荐 #热搜 #关注我 #看过来
00:00 / 02:28
连播
清屏
智能
倍速
点赞3
00:00 / 02:47
连播
清屏
智能
倍速
点赞26
00:00 / 01:28
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN
00:00 / 00:40
连播
清屏
智能
倍速
点赞7777