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五上《题临安邸》公开课封神!文史融合+角色扮演,学生哭着悟家国情怀😭 谁懂啊!讲《题临安邸》总怕讲浅了——学生只背“山外青山楼外楼”,却不懂背后的亡国之痛;只知“暖风熏人醉”,却get不到藏在字里的讽刺…直到挖到这份五年级公开课教学设计,直接把古诗教活了!📚 🔑 这节课的亮点真的戳中语文老师的心巴! 1. 文史勾连不费力:课前给学生补南宋地图、汴州vs临安对比资料,配段短历史视频,不用多费口舌,学生就懂“直把杭州作汴州”的荒唐,单元要素“结合资料悟情感”轻松落实。 2. 朗读训练有层次:从读准节奏(2-2-3断句),到抓重音(“几时休”“醉”要用力),再到配乐诵读,最后情境引读,学生越读越有劲儿,读着读着就红了眼眶。 3. 共情设计超戳人:居然加了“角色扮演”!让学生站在林升的角度对“游人”喊话,有孩子直接喊“你们忘了中原的百姓吗?”瞬间把诗人的愤懑和忧国情怀具象化了。 ✨ 实用到尖叫的细节: 连课后拓展都帮你想好了——让学生做“古诗知识卡”(诗人+背景+易错字),还能联动《示儿》对比读,深化“家国情怀”主题,作业也变得有意思了。 亲测用这套设计上公开课,评课老师夸“有深度不枯燥”,学生下课还追着问“后来南宋收复中原了吗”,这不就是古诗教学的终极目标嘛! 需要的姐妹赶紧码住!下次讲《题临安邸》直接抄作业,轻松赢麻~💪#题临安邸 #题临安邸古诗 #题临安邸林升 #题临安邸公开课 #上热门话题🔥🔥🔥
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Eloise4天前
《湘江呜咽处,风骨照山河》 ——“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……” 看完《血战湘江》,耳畔总回荡着“三年不饮湘江水,十年不食湘江鱼”的悲叹,眼前挥之不去的,是春伢子和他四个儿子的身影——那不是遥远的英雄符号,是千千万万为红军“过重关”而献祭生命的百姓缩影。 老裁缝春伢子的针线,本该缝补寻常日子,却一针一线缀进了家国大义。他把大儿子送进红军时,或许还盼着战后能为他缝件新衣裳;二儿子倒在湘江边时,他攥着染血的布料,没哭出声只把牙咬得生疼;三儿子牺牲的消息传来,他默默把给娃们做的布鞋塞进红军行囊;直到最后,只剩下最小的四娃子,他仍推着装满辎重(指的是军队携带的武器、粮草、帐篷等物资,也泛指外出活动时携带的大量物品)的独轮车,在炮火里喊着“跟红军走”。四个儿子,三条命永远留在了湘江,不是轰轰烈烈的将领,只是为了“让后人能过好日子”的普通人,可这份朴素的牺牲,比任何誓言都更戳人心。 “八万红军过重关,无数儿女未能还”,春伢子一家的命运,就是这诗句最痛的注脚。他们没有惊天动地的壮举,却用最本能的守护,托举起红军的生命线。如今湘江的水早已清澈,可我们该记得,这平静里藏着多少父亲的泪、多少儿子的血。致敬春芽子们,致敬所有“未能还”的儿女——他们用生命换得的“日月换新天”,我们永远不敢忘,也不能忘…… #致敬 #红军长征 #電影 #记录片 #勿忘国耻
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