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图文不对4 1.既上次兜被批评后,她主动去找老师沟通,表扬她的勇敢和坚持。因为她已经提过几次老师总是批评她,她能做的已经做过了,接下来就该妈妈去找老师沟通啦! 我一直想着和老师面谈一下,可是老师们比较忙,一直也没找到合适的时间。只能抽空聊了几句。先和那天说她的老师聊了下。不是为了找老师的麻烦,而是需要了解一下,兜最近在学校的表现。因为通过聊天发现她主要提及老师批评她在于一些规则的边界问题上。我很了解她,就是一个规则试探者,可能会出现一些在集体中不遵守规则的情况。持续出现这样的问题,被老师批评无可厚非,但反复这样对他们双而言都有影响。孩子可能觉得老师针对她,老师可能会觉得反感她。于是我就去和老师聊了,老师说平时她会出现不太服从老师安排的情况,需要多次反复强调,然后一会就又忘了。说她,她也很不服气。我表示理解。我问,这种情况下,老师怎么处理呢。老师说会先制止她,然后给她讲为什么不能。因为一个小朋友不遵守规则,会带动所有的小朋友开始挑战规则。整个教室就乱成一团了。我也表示特别理解,毕竟那么多的孩子在一起,肯定要有规则。我也讲述了兜最近提到老师总批评她的问题,我说她肯定存在问题,老师才说她了,不过她最近说老师总批评她,估计她心里也有点不开心了。老师说,估计是情绪敏感期,是很正常的,以后说她的时候注意语气和方式,引导她,也让娃别有心理压力。我还请教了老师平时在家里怎么引导她,我们家园共育,引导孩子更好的遵守规则,不挨吵😂 调皮的孩子就是没有乖宝宝更受老师喜爱,只要不是恶意的针对,我鼓励兜自己面对她行为带来的结果。当了妈妈,在保护她和放手之间寻找平衡。幸好,我的娃是一个很大心脏的孩子,愿她以后善良有棱角,有遵守规则的意识也有打破规则的能力! 我不知道自己做的对不对,希望能给她最大限度的保护也给她自己处理问题的空间。
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