《飘》-皮克斯SparkShorts迪士尼感人动画短片 接纳--是成长的开始 一位父亲偶然发现自己的儿子有一项特殊能力——飘浮,能在空中到处飞;他先是感到喜悦并震惊,但马上就为孩子这一非同寻常的恩赐担心。 因为这个恩赐太与众不同……和别人比起来太不正常…… 于是这个父亲把孩子带回家里,关进小黑屋;因为害怕被邻居看到,甚至不敢让他出门…… 当镜头重新亮起来的时候,孩子已经两三岁了,明显的是这位父亲已经为自己会飞的儿子操碎了心。 一脸焦虑下的是一张疲惫的脸,胡子也遮住了他俊朗的面;而孩子还是那个灵动活泼的孩子,只是小黑屋已经明显地限制了他的活力。 父亲用一根绳子拴着他,在他的书包里装满石头;试图用这种方式“保护”他,阻止他飘起来。 在游乐场里,看到其他小孩子在愉快地玩滑梯、荡秋千,父亲多么羡慕,多么希望自己孩子也是个正常人。 直到,一不留神儿子又“漂浮”了起来,忍无可忍的父亲终于爆发,对儿子怒吼——“你就不能正常点吗?!” 这是这部短片中唯一的一句台词,因此也就显得更加刺耳和夺目,的确与众不同就是不“正常”,而“正常”才是我们能够心平气和的地方。 怒不可遏的父亲与伤心落泪的儿子,就定格成了陷入僵局的父子,他们之间的伤痕可以愈合吗? 他勇敢地抱起孩子坐在了秋千上,为孩子重新能够飞起来助力,他的温柔和温暖,让孩子渐渐睁开了眼睛。 “身份认同”从来都不是一件简单的小事,而作为父母,就是让孩子明白——你和别人不同,但这很好。 “尊重每一个差异,接纳每一个不同,允许每一个意外。不强行控制,也不放任自流,在成长中,彼此感受和享受。” @贝贝长老 #接纳孩子 #爱护 #成长 #教育 #能量
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《千与千寻》电影赏析心理层面的意义: 1:成长与独立。千寻从胆小依赖的少女成长为勇敢独立的个体,象征着小学生在面对新环境(如转学、升学)时的自我觉醒。电影中,千寻被迫在异世界工作,学会面对恐惧、承担责任,这一过程鼓励小学生在成长中逐渐摆脱对父母的依赖,培养自主性和独立性。 2:面对恐惧与挑战.异世界充满未知与危险,千寻的经历帮助小学生理解恐惧是成长的一部分。例如,千寻在黑暗中寻找工作、清理腐烂神等情节,展现了如何在恐惧中坚持,最终克服困难。这启示小学生在面对学习压力、社交挑战时,要勇敢面对,而不是逃避。 3:人际关系与支持.白龙、锅炉爷爷、无脸男等角色代表不同的人际关系。白龙给予千寻勇气和指引,锅炉爷爷提供工作机会,无脸男则需要千寻的包容与救助。这些情节教导小学生珍惜友谊,学会在他人帮助下成长,同时也要关心他人,传递温暖。 4:自我认知与价值千寻在异世界找回自己的名字,象征着对自我身份的认同。小学生在成长中也会经历类似的探索,通过努力学习、参与活动,逐渐发现自己的优点和价值,建立自信。 5:劳动与责任千寻通过工作拯救父母,体现了劳动的意义。电影强调通过努力付出,不仅能解决问题,还能收获成就感。这鼓励小学生积极参与家务、学习任务,培养责任感!#学校生活
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