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一线幼师带你玩转秩序敏感期——小长假期间不上幼儿园,天天在一起,有没有发现,家里的小可爱逐渐变成了一个“小固执”?比如: · 出门玩儿,衣服必须是她前一晚选好的那条裙子,哪怕第二天早晨下雨了降温了也要穿,不穿就不行! · 回家或者出门住酒店必须由他来按电梯按钮,别人按了还得陪他再按一遍…… 这说明秩序敏感期来了,这不是“找茬”,是“建构内心”。我们可以把孩子的大脑想象成一个正在建立目录检索的巨大图书馆,每样东西都有固定的位置,他才能顺利地找到它、理解它。 所以,当秩序被打乱时,他会感到焦虑、不安和恐惧,就像我们大人突然走进一个被翻得乱七八糟、什么都找不到的办公室一样很烦躁。他的哭闹,是在表达内心的混乱和不适,不是在无理取闹。 这一时期我们如何应对?做好以下几点: 1. 尊重与满足:当好“秩序守护者” 在非原则性问题上,尽量满足孩子的秩序需求。 · “你来!”:如果他想自己按电梯、自己开门,那就留出充足的时间,满足他。这是培养独立性和掌控感的良机。 · “保持原样”:家里的日常用品摆放尽量有序,不要频繁更换位置。建立规律的生活作息(如固定的吃饭、洗澡、睡前故事顺序)。 2. 灵活变通:当好“预告员”和“翻译官” 当秩序不可避免地需要被打破时,提前预告和耐心解释至关重要。 · 提前预告:“宝贝,我们今天要从姥姥家回来再喝牛奶,而不是像平时一样睡前喝,可以吗?” · 耐心解释:“对不起,妈妈出门忘记带你的小黄碗。你看,这个蓝色的碗也很漂亮,我们这次用它吃饭好吗?下次一定记得把你的小黄碗给你带上。” 3. 化危机为机会:利用秩序感培养好习惯 秩序敏感期是培养孩子归位、整理习惯的黄金时期! · “送玩具回家”:对孩子说:“小汽车累了,我们送它回‘家’(玩具箱)睡觉吧!” 利用他对“物归原位”的需求,引导他收拾玩具。 · “排队”游戏:利用他对顺序的敏感,玩“排队”游戏,让娃娃、小汽车按顺序排好,潜移默化地灌输规则意识。 秩序敏感期是短暂却宝贵的。它是孩子逻辑思维、规则意识、审美能力的萌芽阶段。当我们理解了孩子行为背后的心理需求,我们就能从“头疼的对手”转变为“温暖的盟友”,加油吧#秩序敏感期 #敏感期 #幼儿情绪管理 #学前儿童 #父母课堂
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