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同样的学习场景,成绩差距是怎么产生的? 实质上,就三条: 一是对刷题和做作业的目的理解的差异。优异的孩子会通过做作业和刷题寻找自己知识薄弱点,简单说,他们刷题和做作业就是扫除考试时候的丢分因素,但一般的学生仅仅完成老师布置任务或者为了满足自己心理虚荣心“我做了多少题”而已。 二是会不会管理自己,特别是管理好自己的时间,这是学生形成差异的重要因素。当一个孩子哪怕是喜欢打球喜欢玩游戏,只要有一颗能自我管理的心,他会合理规划自己的时间,也会合理安排自己学习。我们培养孩子,归根结底就是培养孩子学会自己管理自己,这是教育培养孩子的核心重点!“管是为了不管”,不能只放在嘴上。 三是懂不懂预习其实就是会不会学习的问题。因为如果预习完了再去听课,听课时候已经知道最重要的知识点和难点在哪里,对应的问题如何处理,他们带着这些问题去听课,效果就不一样啦。一般孩子不预习,仅仅听懂而已,对于知识体系的理解和对应问题的解决方法没有形成一体化。 这三条,是提高学习成绩“立竿见影”的绝招,更是学习的良好习惯,唯有坚持,才能成为优秀者。那些成绩优异者,无不是有高招且能长期坚持者。#良好的学习习惯 #成绩差距是怎么产生的 #高考 #见证成长 #不忘初心砥砺前行
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