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这个学生刚开始英语70分,两个月后稳定在115分左右。作为带过1000多名高二学生的老师,我总结了几个关键做法: 1️⃣单词记忆 我不会简单地让他们重复“3500词”。相反,我们做的第一件事是 “词汇激活”。系统讲解50个最常见的前缀、后缀和词根。当学生明白“pre-”表示“在…之前”,“-dict”表示“说”时,他们记的就不再是predict, dictionary, contradict这些孤立的单词,而是一个由“说”串联起的家族。词汇量从被动记忆的1000,变成了主动推导的3000。 2️⃣阅读理解 这是提分的关键,也是我的教学核心。我教给他们的是 “命题人思维” 和 “文本分析力”。 在做阅读理解的时候,首段尾段5秒钟锁定文章主旨和作者态度。遇到however, but, for example... 这些是逻辑的GPS,跟着它们就不会在长难句中迷路。教会他们精准地在原文中“抓”出题点,而不是凭感觉瞎猜。 3️⃣作文写作 1. 先搭骨架,我给了他们几种经典段落结构(如“观点-例证-分析-总结”),和几个万能的高级句型。这是“公式”,确保文章结构清晰,不丢基础分。然后,我们积累地道的表达,背诵满分范文的精彩段落,并强制要求在每次写作中运用2-3个刚学过的“高端词汇”或复杂句型。这样作文不再是“单词堆砌”,而是“有思想的呈现”。 4️⃣听力与口语的“日常浸润”: 我要求的不多,只有三点,但必须坚持:每天10分钟泛听(英语新闻、美剧),每天跟读5分钟,每周用英语自言自语一段话。量变,终于在某个时刻引发了质变。 5️⃣要相信自己 也是最重要的一点:我教了他们“相信自己” 70分的学生,内心往往充满了对英语的恐惧和自我怀疑。我的角色,更多时候是一位教练和心理辅导员。我为他们每一个微小的进步喝彩,帮他们分析每一份试卷的得失,让他们相信,英语能力的提升有清晰的路径,只要方法对,坚持下去,就一定可以。 所以,从70到115,变化的不仅仅是45分。 这45分,是体系的力量,是方法的胜利,更是每一个孩子突破自我、重塑信心的勋章。作为他们的老师,我深感荣幸能陪伴并引领他们走过这段艰难的爬坡之路。#学习笔记 #高中英语老师 #英语作文怎么写 #每日学习打卡
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