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三年级新教材Part C Project选做环节, 你会让学生去做吗?在我看来,这是最有意义,也是最有意思的环节。 一、知识巩固与拓展 学生通过制作动物书,需要回顾课堂上学习的关于各种动物的英文名称等知识,也可以自主探索拓展课外知识。 二、语言能力提升 在制作动物书的过程中,学生需要不断查找和使用各种与动物相关的英语词汇。这不仅增加了他们的词汇量,还让他们学会在不同的语境中正确运用这些词汇。 三、创造力与想象力培养 ●制作动物书为学生提供了一个发挥创造力的平台。他们可以自由设计书籍的布局、色彩搭配、插图等,让每一本动物书都成为独特的艺术作品。 ●有的学生可能会用彩色铅笔绘制精美的动物插图,有的学生可能会用贴纸、剪纸等装饰页面,充分展现了他们的创意和审美能力。 四、情感与价值观培养 1.培养对动物的关爱之情 当学生在动物书上写下“I like the animals!”这样的话语时,他们内心深处对动物的关爱和责任感也得到了强化。 2.提升成就感和自信心 ●完成一本自己制作的动物书会给学生带来巨大的成就感。他们会为自己的努力和成果感到自豪,从而提升自信心。这种积极的情感体验将激励他们在今后的学习和生活中更加努力地追求进步。 ●当学生向同学、老师和家长展示自己的动物书时,得到的赞扬和肯定会进一步增强他们的自信心,让他们更加热爱学习和探索。#新教材 #创新思维训练
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