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1周前
今天我打开我的书柜时看到了一本书,那是您送给我的《逐玉随笔》。翻到扉页,您亲手写下的那副对联让我凝视了许久: “宇宙奇观勤探索, 轩昂气度自形成。” 当读到这副嵌着我名字的对联,我的思绪飘回了那段懵懂的初中时光,心中充满了对您——我初中的语文老师,王老师,最真挚的感激。 说实话,我至今都有些羞愧。初中时的我,是一个“差生”,成绩一塌糊涂,在人群里总是低着头。我调皮、贪玩,对学习提不起丝毫兴趣,大概是许多老师眼中“扶不上墙”的那类学生。在那个唯分数论的年纪,我几乎要认定自己就是个“笨小孩”,早早地准备了放弃。 但是,王老师,您没有。 在我的记忆里,您的目光总是那么温和,充满了耐心。您是我的语文老师,您没有因为我的总分差而另眼相看。我至今还记得,您会把我叫到办公室,不是为了声色俱厉地批评,而是摊开我那写得乱七八糟的作文本,耐心地问我:“宇轩,你这里为什么这么想?其实这个地方写得很有意思。” 您总是能在我自己都看不到的角落里,找到一点点微不足道的“闪光点”,然后使劲地表扬我。对于一个长期处于灰暗中的孩子来说,那一点光,真的太重要了。 我的基础很差,您就从最简单的字词抓起;我的作文写不出来,您就鼓励我“说真话”,哪怕只有几句。您孜孜不倦地教诲我,一遍又一遍,从不厌烦。您是真正地在“逐玉”,在您眼中,哪怕是像我这样一块顽石,也有被雕琢的价值。 您送我的这本书,书名叫《逐玉随笔》。我想,这四个字或许就是您作为老师的信条。 毕业多年,我早已不是那个自卑内向的小男孩。我慢慢体会到了您写给我的那副对联的深意——“宇宙奇观勤探索,轩昂气度自形成。”您是希望我能保持对世界的好奇,用一生的时间去学习和探索;您更是希望我明白,一个人的气度与品格,是在这一点一滴的探索和积累中自然形成的。 王老师,我不知道自己现在是否达到了您的期望,但我一直在努力,没有停止“探索”。 我可能不是您教过最优秀的学生,但您绝对是我人生中最重要的引路人之一。感谢您,在我最需要被拉一把的时候,您没有松手,没有放弃我。 这份恩情,这份教诲,如同您苍劲有力的字迹一样,早已刻在了我的心里。 谢谢您,王老师。
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