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幼儿园公开课|大班科学《我们身体里的洞》 活动目标:1、认识身体里的“洞洞”,知道“洞洞”的作用; 2、学会保护身体里的“洞洞”; 3、体验探索人体奥秘的乐趣。 活动准备:PPT课件,装有蒜、姜等物品的瓶子,放大镜若干 活动过程:一、导入部分(生活中的洞洞) 师:今天,谢老师想跟小朋友们聊一聊关于洞洞的事情 出示PPT 你们在生活中见过洞洞吗?(幼儿自由回答) 师:老师这里也有洞洞,我们来猜一猜,这个洞洞有可能 是什么呢? 逐一出示下水道、莲蓬头、隧道洞,幼儿猜测。 二、展开部分(身体里的洞洞) (一)鼻孔洞洞 1、出示PPT,幼儿猜测是什么洞洞 师:你猜,这是什么洞洞呢? 看,是什么?哎呀,这两个鼻孔怎么啦? 你们流过鼻涕吗?什么时候会流鼻涕啊? 对,流鼻涕太难受了,快拿纸擦一擦! 2、鼻孔的作用 师:鼻孔是人体非常重要的器官,它有什么作用呢 出示PPT(闻气味) 师:这个小女孩,她闻到了什么? 你们的鼻子闻到过气味吗? 今天老师要来考考你们,我的瓶子里装了各种各样 的东西,谁能闻出来是什么? 这么多东西你们都能闻出来,你们的鼻子真是太厉 师:我们的鼻子除了闻气味,还有什么作用呢? 出示PPT(呼吸) 你看,我们的鼻子把空气吸进来,我们的肺就像气球一 变大了,再从鼻孔里呼出去,肺又变小了。我们一起来试一试吧!吸气。。。。呼气。。。。你有什么感觉? 3、小结:鼻孔这两个洞洞真是太重要了,可以闻东西,还可以呼吸! (二)耳朵、眼睛、嘴巴、肛门、毛孔洞洞 师:我们的身体里除了鼻孔这两个洞洞,还有什么洞洞吗? 逐一出示 PPT 耳朵:听声音(幼儿互相说悄悄话)……#幼儿园 #幼儿园公开课 #幼儿园公开课视频 #幼儿园公开课教案 #幼儿园大班公开课
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幼儿园公开课|小班语言《就差一点儿啦》 活动目标: 1、幼儿了解故事内容,理解小动物们够拿苹果的过程。 2、能用较连贯的语言和动作相结合讲述小动物们想办法够拿苹果的过程。 3、懂得遇到问题应与同伴团结合作、齐心协力解决问题。 重点用较连贯的语言讲述小动物们想办法够拿苹果的过程。 难点懂得遇到问题应与同伴团结合作、齐心协力解决问题。 活动准备: 课件 活动过程: 一、绘本封面图片导入,激发兴趣 1.提问:图片上有什么?发生什么事?这个苹果怎么会得到洞洞里面了? 2.师:答案就在这本书里,我们一起来找找。 二、讲述故事,引导幼儿理解故事内容 (一)出示图片,讲述故事 提问:发生了什么事? 1.师:小猪饿的肚子咕咕叫,它一抬头,就看到树上的苹果。 小猪不会爬树,就这么等呀等,等呀等。扑通!苹果终于掉下来了,可是小猪高兴的太早了,苹果砸到小猪的鼻子上,又骨碌骨碌滚进了岩石缝。 提问:小猪够得着吗?我们一起帮帮小猪好不好? 提问:够不着怎么办?你有办法吗? (二)出示各个动物过来帮忙的图片,幼儿大胆猜测,用较连贯的语言和动作相结合讲述拿苹果的过程。#幼儿园 #幼儿园公开课 #幼儿园公开课教案 #幼儿园公开课视频 #幼儿园公开课课件
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