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爱小语5月前
   这堂课以《威尼斯的小艇》为核心,展现了丰富的教学亮点,有效提升了学生的语文素养和综合能力。 1.巧用思维导图,回顾旧知:课程伊始,教师借助学生绘制的思维导图,引导回顾课文主要内容,让学生梳理小艇样子、船夫驾驶技术、小艇作用等方面知识,锻炼归纳总结能力,为新课学习铺垫 。 2.情境教学,激发兴趣:教师化身“林主播”,播放视频,创设乘坐小艇游览威尼斯的情境,让学生身临其境感受水城魅力,自然引出对船夫驾驶技术和小艇与人们生活关系的探究,增强学习积极性。 3.聚焦文本,品味语言:在分析船夫驾驶技术时,教师引导学生紧扣文本,从关键词、动词、关联词等角度品味语言,通过想象画面、朗读等方式,让学生感受动态描写的表达效果,提升语言鉴赏能力。 4.读写结合,拓展思维:学习小艇与威尼斯人生活关系后,教师引导学生想象还有哪些人乘坐小艇做什么,培养想象力与表达能力;在“我带大家看世界”环节,让学生运用动静态描写介绍名胜古迹,实现读写迁移。 5.多元评价,促进发展:对学生介绍名胜古迹的表现,教师组织学生互评,从条理、互动、描写方法运用等方面评价,让学生在评价中学习他人优点,提升表达与评价能力。#小学语文教学设计 #小学语文优质课 #语文教学设计 #小学语文教学逐字稿
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