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2025北京朝阳区初三一模作文《旧____》写作指导+2篇范文 原题呈现 生活中,一本旧书、一件旧校服、一个旧篮球、一张旧照片、一块旧手表、一处旧房子、一位旧友……唤醒了尘封的记忆,牵动着我们的情思。请将“旧____”补充完整,构成你的题目,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。 总述 这道题以 “旧” 为核心,要求通过具体事物或人物唤起回忆、抒发情感。审题时需明确旧物与情感记忆的关联,立意可从个人成长、情感纽带等方向切入,结构上采用 “引出 — 回忆 — 感悟” 的经典模式。 审题思路 题目中的 “旧” 字是关键,它指向带有岁月痕迹的事物或人,限定了写作对象要有历史感与沉淀感。“唤醒了尘封的记忆,牵动着我们的情思” 表明文章重点不在于单纯描写旧物本身,而是要以旧物为线索,挖掘其背后蕴含的情感故事与个人体验。在补充题目时,应选择自己熟悉且有深刻记忆的事物或人,确保能有丰富的内容可写。 立意角度 情感寄托:聚焦旧物或旧人承载的亲情、友情、师生情。比如写 “旧围巾”,讲述奶奶为自己织围巾的故事,体现奶奶的关爱与温暖,表达对奶奶的思念和感恩。 成长见证:将旧物作为成长的见证者,展现自己的变化。如 “旧书桌”,从儿时在上面写作业、玩耍,到后来在上面备战考试,书桌见证了自己从懵懂孩童到逐梦少年的成长历程 。 文化传承:借旧物展现传统文化或地域特色。例如 “旧皮影”,通过回忆小时候看皮影戏,以及学习制作皮影的经历,呼吁对传统民间艺术的传承与保护。 时代变迁:以旧房子、旧街道等为切入点,对比过去与现在,反映时代的发展变化,引发对生活的思考。 结构框架 开头:采用倒叙或设置悬念的方式引入旧物或旧人,激发读者兴趣。如:“在整理杂物时,那个锈迹斑斑的铁皮盒突然掉了出来,打开的瞬间,一股熟悉的气息扑面而来,记忆的闸门也随之轰然打开。” 中间:先介绍旧物或旧人的来历,接着详细叙述与之相关的具体事件,运用动作、语言、心理等描写,增强故事的生动性和感染力。可以按照时间顺序或主次顺序安排事件,在叙事中自然融入情感。 结尾:总结全文,点明旧物或旧人对自己的意义,升华主题。如:“这个小小的铁皮盒,装满了童年的珍宝,更承载着那段无忧无虑的时光。它就像一把钥匙,每当打开……#中考语文#中考作文#初中语文#初中作文#初中作文怎么提高 #初中作文怎么写
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