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🥧幼儿园公开课|大班数学《佩琪的新年聚会》 🧀课程过程: 一情景导入: 分 蛋糕 , 初步感知等分。 1. 学 习 用不同方法 把 数量 6 分成两份。 提 问: 要过新年 啦 , 佩琪的 妈妈做 了 6 块 蛋糕 。 要分给佩琪 和 乔治 两个人吃, 你 们觉得 可 以 怎 样分 呢? 小结 : 原 来 6 块 蛋糕 分给两个人吃, 可 以有这 么 多不同的方 法。 2. 初步感知等分 师 : 那 佩琪 妈妈 是 怎么 分的 呢? 我 们一 起 来看看。 小结 : 妈妈 给佩琪和 乔治 每人分了 3 块 蛋糕 , 每人分得一样 多。 【评析: 选 用 小猪 佩琪等孩子们感 兴 趣的动 画 形象。 根据 情 节 发展 在电子白板 上 逐步 呈现画面 , 结合声效 , 引 起 幼儿关 注 。 幼儿积极 说 出 6 块 蛋糕 的不同分法。特别是电子白板 上 的 图标 更 能帮助幼儿理解 6 的分 合 。 最后 呈现 的佩琪和 乔治各 分 3 块 蛋糕 的图 片加 深了幼儿对于 6 的等分的 印 象, 为后 面 的活动 做 了 铺垫 。 】 二、 在分 蛋卷 的操作中学 习 等分数量 6 。 1. 师 : 瞧 , 佩琪 妈妈 用 烤箱 还 做 了 什么 新年大 餐呢? 妈妈做 了几个 蛋卷? ( 6 个) 佩 奇 : “妈妈 , 蛋卷 好 香啊 。 我 要 邀请我 的好朋友们来 我 家 分享。 ” 妈妈 : “ 6 个 蛋卷 要分给好朋友吃, 每个朋友要吃得一样多。 那你想想可 以 请 几个朋友 呢? ” 【评析: 在这个 环节 中 我 引导幼儿约估好朋友的数量, 根据 幼儿的 回答利 用白板 软件 中的 蒙 层功能 即 时 呈现 幼儿的 答 案 。 幼儿通过目 测 有一个初步的等分感知。 】 2. 请 一名幼儿 上 前尝试分 蛋卷 。 师 : 谁愿 意 上 来试一试 ? 要分得一样多 哦! ( 小结 分 蛋卷 情 况 并作 记录 ) 幼儿尝试用不同方法等分数量 6 。 师 : 小 朋友们, 除 了 刚才 的方法, 你 们还能 想 到 什么 方法…… #幼儿园 #幼师 #公开课幼教#幼师资源分享 #幼儿园老师
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