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我精神分裂10年了。刚发现这个病的时候我30岁,每天就想着赶紧挣钱,自己给自己很多的压力,从小爸妈给我灌输的思想就是钱重要,想做什么想买什么都得考虑钱,有段时间甚至不停念叨钱有多么重要,好多次我都因为这个事情跟他们吵架,每次工作不顺心,或者是想换个工作,爸妈第一反应总是我找好了下家?没有的话,离职准备干什么,面对这些问题,仿佛我离开工作,就是我的错一样。 后来我总是在睡觉的时候,听到一个女生在我耳边说“从这里下去,结束吧,你已经很累,很累了”好多词我都鬼使神差的走到窗户跟前,看着外面的车水马龙,那种眩晕感,让我差点就酿成了大祸,我的身体不受我的控制一样,神经都紧绷着,还得时时刻刻提防着别的,就连发泄都要考虑再三,走在路上,我感觉到自己能听到别人心里想的什么,甚至有的人无意间的看我,都会让我觉得是在针对我,爸妈的一系列反常,让我觉得为我设下了什么陷阱。就连身边过去一条够,我都觉得是人变得,现在想起这些来,或许感觉很奇怪,但是当时的我并未觉得奇怪。 现在我能稳定下来,那么肯定和我一样的好多粉丝朋友,大家也都可以,不要轻易去放弃,只要迈过了这个坎儿,以后都会是好日子的。 #精分 #精神分裂 #经历 #生活
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请认真思考下面这段话: 学习的本质就是极致的重复 这句话的语言病是什么?我们试者用批判性思维来进行分析: 批判性思维重视概念和逻辑,句子用了亚里士多德的“本质”。所以,句子是有定义性质的主观断言。由于教育领域将学习目标分为:记忆、理解、应用、分析、综合、评价。极致重复侧重记忆,因此,极致重复对学习既不充分也不必要,句子出现逻辑上的过度归纳谬误。 批判性思维关心句子背后的思想:第一,句子用“本质”,是朴素的还原论想法,人们倾向于寻找本质,达到一劳永逸的目的。在康德之后,人们意识到很多物质其实是“没有本质”的,比如创造,把握创造本质,批量制造的“原始创新”,便不再是原始创新;第二,句子用“重复”来表示学习的本质,对说话者而言,“模仿”是学习的全部,模仿是人类自然倾向,这种认识水平很原始;第三,句子用了“极致”一词,说明他的想法源于唯手熟尔,熟能生巧等朴素经验论。说话者的三种观念都落伍很久了! 总的来说,句子仅仅适用于赖尔的“实践性知识”,比如:弹钢琴、驾驶、游泳、轮滑等,这是由于,它们的学习在于行动,极致练习,可以达到海德格尔的“上手”状态,工具成为身体的延展,或者说,人器合一。 每天学习一点批判性思维,今天我们1,澄清了逻辑谬误;2,挖掘了句子背后的思想;3,洞察了说话者的观念集合,进而理解了说话者的认识能力;4,“理解”便能容忍,避免无谓的纷争;5,人是观念的动物,“理解”当然可能预测。 #每天学点批判性思维 #批判性思维 #心智成长 #原创视频 #每日分享
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